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1、纳税申报特色与创新本课程的特色主要体现在：(1)课程开发主体的多元性，课程内容的复合性与适用性：该课程的开发由学校、 企业、税务机关三方参；在内容的选择上以企业办税人员的工作任务为项目，以企业办税 人员的工作流程为线索，将税法、经济法、财务会计等课程内容根据企业涉 税业务实际加以解构，再按照企业办税人员工作实际内容进行重构，同时为了满足学生专 业技术资格考试的需要整合教学内容，使课程具有较强的针对性与适用性。(2)该课程能充分调动学生自主学习的能动作用：将理论教学的内容以辅导考证的 方式完成，让学生学会自主学习，总结出一套适合自己的学习知识的方法，培养学生的学 习能力，为职业的发展与提升奠定基
2、础。(3)该课程充分体现了 “行动导向”的教学理念：本课程的设计以完成税务会计工 作岗位为任务导向，将课程内容按税种概括为具有代表性的项目，每个项目按照企业涉税 业务的日常处理流程分解成税收的计算、申报缴纳、账务处理三个具体的工作任务，根据 工作项目确定教学任务，在教学的组织实施上以小组为单位，根据课程内容分别采用“引 导文法、卡片法、逻辑关系图法、案例分析法、模拟演练法、现场观摩法、实际操作法” 等“行动导向”教学方法。通过这些方法的运用，实现了 “专业能力、方法能力、社会能 力”的综合培养，将职业能力的培养有机的融合到工作任务的完成过程中，充分体现了“行 动导向”的教学理念。(4)该课程充
3、分体现教学的实践性和开放性：由于完成教学任务的过程就是完成工 作任务的过程，在教学中我们采用了企业真实的财务资料，安装了税务完整真实的税收申 报软件，真实为企业进行税收计算、申报缴纳及账务处理，在整个的教学过程中我们主要 以蓝鸟科技有限公司的财务资料为载体，使企业财务与纳税实务有机结合，使课堂、企业、 税务有机结合，从而形成了实践性和开放性的教学模式。1.设课程能充分调动学生 自主学习的能动作用：将 理论教学的内森以辅导考 证的方式完成。2该课程以中级财务会 计实例为基础，充分 体现了 “行动导向”的 教学理念。4.该课程充分体现教学的妻戌性和开放性。3.以任务臬动演计每节课的教 学内春，以金例教学展开教 学内走，以学生模拟撵作来 实现留位技能的提嵩。