《浙江省临安市小学语文三年级期末高分通关提分卷详细参考答案解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省临安市小学语文三年级期末高分通关提分卷详细参考答案解析.docx（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。（满分：100分A卷（第I卷）时间：120分钟）一、书写1、看拼音写词语，注意把字写美观。zeng sdng wai xiexiao jing can juao shuang二、选择题
2、密封线2、1下列多音字读音全对的一组是（）朝鲜(xian)没劲(jin)裁缝(feng)泡涨(zhang)A.新鲜(xian)B.手劲(jing)C.缝(f6ng)衣D.涨(zhang)水鲜(xian)见刚劲(jing)细缝(feng)涨(zhang)价3、下列字形有误的一组是（）A.姿势威武搏斗欢迎C.关系厉害组合夸奖B.活泼花瓣衬衫形状D.茉莉大溉推测超常【分析】【小题1】本题考查现代文默写.解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可.在平时的学习中，我们一定要熟 练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案.【小数】本题考查分析字词在文中
3、的作用。白荷花在这些大圆盘之间冒出来.”冒字形象表达了白荷花开得快，“冒”字在这用的很生动。突出了荷花开得生机勃勃。看起来饱胀得马上要破裂似的.”运用了夸张的修辞手法，生动形象地说明了花骨朵儿即将开放的状态，让静止的画面一下子 活了起来.【小题3】本题考查理解句子意思.挨挨挤挤：挤来挤去.形容人多杂乱.空军麻麻：又多又变的样子.在这里不能把挨挨挤挤、能换成，密密麻麻,、，因为挨挨挤挤的，给人一种侧面看的视觉效果，只有人才会挤人，属于拟人化的 表达，荷叶看起来更生动可爱。而变吏麻麻更新是从上往下看的视觉效果，属于平面，表现的是荷叶很多，变空麻麻的，从表 现效果来看稍微逊色了一些.【小题4】本题考
4、查理解句子意思和寻找关键句子和选词填空.,、如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这是作者看荷花的感想。这句话有两层意思。第一 层是作者对荷花的赞美.赞美了荷花千姿百态，并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美，因为只有大自然才能赋于各种植物以顽强的生命力，才 能创造出如此美妙神奇的“一大幅活的画二画家指的是大自然因为荷花在碧绿的荷叶之间开放着，一朵有一朵的姿态，荷花太 美了，美得像画，像一幅活的画。我们可以走第二自然段开头句子,、这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势.想象画面。五颜六色：形容颜色或品种繁多。形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。清香扑鼻
5、：淡淡的香味朝鼻子扑过来，形容某种东西散发着香味.【小题5】本题考直提取关键信息和开放性试题.结合文章最后一自然段“一阵微风吹过来，我就翩感起舞，雪白的衣裳随风颜动.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。“蜻典 飞过来，告诉我清早飞行的快乐小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦”可知答案。如：青蛙会目犯我身边来告诉我，今天他捉了几只害虫。蝴蝶会飞过我头上来告诉我，今天又有人夸她美丽.【答案】【小翅I】f 小女孩在雨中跳舞.【小题2】下雨不好，采不成草莓更新鲜，更好吃再新鲜的草莓也采不到了河上说不定会出现一座彩虹桥呢【小题3】雨滴打在雨伞上的声音【小题4】雨更大了,地卜开着白色的水花A狐狸先生和狐狸太太
6、伸长了耳朵、有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来.【小翅5】这个故事告诉我们遇到不顺心、不高兴的事情时，要学者换个角度去看问题，那样也许会让人快乐起来.【解析】【小题I】本题考查学生的思维拓展能力.解答本题只要能够写出自己看到文章标题时的内心猜想即可。比如可能是一个小女孩在雨中跳舞，也可能是盛开的花朵在雨中 摇摆，合理即可，没有唯一答案.【小题2】本题考查对文章内容的理解与分析.结合第二段可知，狐狸妈妈认为下雨不好，因为采不成草莓了，但是狐狸安慰妈妈下雨后的草莓会更新鲜、更好吃.结合第四段可知，狐狸爸爸认为下雨不好，因为河水把小桥淹没了,采不成草莓，但是狐狸安慰爸爸说下雨
7、过后，说不定河上 会出现彩虹桥.【小默3】本题考查对文章内容的理解与分析.结合第八段“狐狸先生和孤狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声，咚咚咚可知，鼓声、实际上是雨滴落在雨伞上发 出的声音.【小款4】本题考查对文章内容的理解与分析.让读者觉得有新鲜感的句子一定是这个句子有特别之处，比如运用了特别的修辞手法.例如：、,雨更大了，地上盛开着白色的水 花，一句中，、盛开“一词生动形象地突出了水花地形态。,狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵,，一句会让读者产生好奇心，耳朵怎们伸 长呢？通过阅读文章可知，本文前面几段讲的是孤狸一家三口去采草莓地故事，作者在最后一句点明了这个故事给读者地启示，换个 角度看问
8、题，也许会有不一样地发现.【小题5】本题考直学生地语言表达能力.解答本题只要能够结合，有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来”一句谈谈这个故事给自己地感受即 可.例如：生活中要全面地看待问题，遇到不好地事情时，不要只盯着坏处，换个角度会发现有不一样地收获。【答案】【小联1】骄傲的牵牛花【小题2】居功自傲默默无闻【小题3】看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息【小题4】C【小题5】默默无闻地为人们作贡献的人，人们是不会忘记他的；只顾夸耀自己，不做实事的人要被人们唾弃.【解析】【小题I】本题考查拟标题的能力。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄
9、瓜，可拟标题为：牵牛花和黄瓜.【小磔】考查了根据意义写词语的能力.结合题目所给词语的意思，从文中找出相关的词语.根据，、自认为有功劳而骄傲自满、,可知，是文中的、,居功自傲;根据“没有名气，不被别人知道”可知，是文中的“默默无闻:【小题3】考有了根据故事内容填空的能力.认真读短文，找出最能体现牵牛花及黄瓜性格特点的关键词填空.联系上下文理解，从，、可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了.”可知，菜园的主人来搞黄 瓜，看到牵牛花爬满了黄瓜架，黄瓜却奄奄一息的情景，十分生气.【小题4】考查了对内容的理解。结合,、黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清凉、美
10、味的果实献给人们“黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了 一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献”可知选C。【小题5】考查了对主题的理解。通过阅读可知，主人拔掉了居功自傲的牵牛花，留下了默默无闻，无私奉献的黄瓜，由此可知，我们要做一个默默无闻，无私 奉献的人.15、【答案】 滥竽充数 弄虚作假不会有好结果，要努力学习真本领.【详解】本题考查寓言故事。学生根据阅读完成作答，写出一个寓言故事名字，并说出其寓意即可，答案不唯一.示例：南辕北辙出自于战国策魏策四，刘向讲述了一个人要乘车到是国去，由于选择了相反的方向又不听别人的劝 告，只能离楚国越来越远了，表达了作者对明君的渴望，来展示自己的才华
11、，能移有一番作为的心里情怀。告诉我们，无论做 什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用.16、【答案】例文：开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节但我最言欢的还是热热 闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的棕子了.那香软可口的棕子让我百吃不厌、回味无穷，可我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的棕子，竟然还有一 段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了.百姓们为了纪念
12、这位伟大的爰国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸿蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体.后来百姓们又想 出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的棕子有些相似了.贵阳人包的棕子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌.每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈 妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的棕子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心 挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的 富家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼籍的
13、战场.至今都好怀念过端午时教室里那用良藉的战场，因为这战场里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们 的泪水【详解】本题为自命题作文.要求选一个节日，写节日中发生的有趣的故事.审题时要注意围绕节日”选材，选择你熟悉的一个节日，体现、开心）写作 时，可以通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌.写活动的记叙文，最大的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程 和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法， 既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物.提纲：开头：开门见山或者修辞式开头点题.中间：
14、选择你熟悉的一个节日详细介绍.注意把节日写具体、写生动，写作时要合理安排材重点部分要详细写，其他部分 可略写.结尾：总结式或者抒情式扣题，升华主旨。4、下列划线词语运用有误的一项是（）A.每到周末，大街上人山人海，奔流不息。B.张大勇在上文化课时一直没精打采,可一到运动场上他就活力四射。C.校长的话还没说完，台下已经交头接耳，窃窃私语起来。D.我们走进花园，只见万紫千红，争奇斗艳,真是一派春色！5、下列对加点字词的解释不正确的一项是（）A.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子）B.兔走触株（跑）C.冀复得兔（希望）D.风景旧曾谙（黑暗）6、下面是古代对不同年龄的称谓，按从小到大的顺序排
15、列，正确的一项是（）而立 古稀 不惑 知命A.B.C.D.三、非选择题7、比一比，再组词。沾（）娇（）付（）宁（）莫（）粘（）骄（）符（）宇（）模（）8、下列哪些句子是静态描写，哪些是动态描写？（1）天上的云从西边一直烧到东边。（）（2）那匹马大起来了，腿伸开了。（）（3）火烧云的样子很多。（）（4）马头向南，马尾向西。（）（5）忽然又来了一条大狗。（）9、照样子，写词语。（1）旭日东升（描写太阳的四字词语）（2）孜孜不倦（描写读书和治学的四字词语）（3） 一本正经（含有数字的四字词语）10、按要求完成句子。（1）气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。（改为把字句）（2）按要求写句子。例：湿润的
16、东风在竹林里吹。湿润的东风在竹林里吹着口哨。小溪在山谷里哗哗地流。例：王老师急得直跺脚。得（3）白求恩大夫很有国际主义精神。（改为感叹句）四、日积月累11、理清脉络。1 .溪边一诗中，一个钓鱼的孩子在溪水边看到的景物有、鱼儿。2 .在江上一诗中，作者把 比作刚下水的鸭群。通过小手拨动浪花，和几个小孩钻入水中溅起的阵阵浪花，和出水时露出的两排银牙，表现了无忧无虑的 之乐。3 .林中一诗写了松林中的清爽美景，这些自然美景由 组成。通过一句可以看出人的存在，表现的是人与自然和谐相处而又充满童趣的美好的生活画面。五、阅读与理解12、课内阅读，完成练习。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的
17、大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出 来。有的 展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看,很美；看看,也很美。如果 把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩 起舞，雪白的衣裳 o不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我。小鱼在脚下游过，告诉我1 .把语段补充完整。2 .文中加点的冒字充分体现荷花生长时 的心情。饱胀破裂等词语略带夸张,生动形象地说明了
18、花骨朵儿即将，让静止的画面一下子活了起来。3 .文中画线句中的挨挨挤挤能换成密密麻麻吗？为什么？4 .第2自然段最后一句中说这一池荷花是一大幅活的画，“画家就是（A.叶圣陶B.大 自然）。我可以从等句子中想象出这样的画面：雪白 的在碧绿的之间开放,（A.五颜六色B.形态各异C.清香扑鼻），整个荷池就像画一样美。5 .（选做）化身荷花以后，我在微风中,看到了,听 到了、跟“我说话。你觉得还会有什么小动物来跟荷花说话呢？请仿照最后两 句的形式写一写。13、阅读下面短文，完成习题。雨中的舞蹈夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。半路上，天突然下起了 大雨，狐狸先生和狐狸太太
19、的心情一下子变得非常坏。下雨了！下雨了！ 小狐狸却欢呼着，撑 开了红雨伞。下雨有什么好？ 狐狸太太白了小狐狸一眼，下雨连草莓都采不成了。“妈妈，你应该这么想： 下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。爸爸，你应该这么 想：下过雨后，河上说不定会出现一座彩虹桥呢！ 听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得 好起来。雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。你疯了吗？狐狸太 太朝小狐狸喊道，下雨还跳舞！有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？哪里有鼓声？ 狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，
20、我们怎么听不见？ 你们到伞下来听。狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声咚咚咚在雨中，有一把鲜亮的 红雨伞，红雨伞下有三只狐狸，在尽情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐 起来。1 .初读短文的题目，你预测想到的是：2 .根据短文内容填空。下雨了，狐狸妈妈认为 O而小狐狸却认为：下过雨后的草莓：下雨了，狐狸爸爸认为：河水把小桥都漫过，O而小狐狸却认为：下过雨后 O3 .给小狐狸一家伴舞的鼓声其实就是 o4 .请用在短文中画出你觉得有新鲜感的句子，至少两处。用 画出给你启发最大的一句 话。5 .你在生活中遇到过不顺心的事吗？读
21、了这篇童话，你又会怎么想呢？14、1阅读理解。一些不知道哪里来的牵牛花籽跑到了菜园里，生了根，发了芽，竟盘绕在了黄瓜架上。牵牛花得 了势，猖狂极了。它迅速地爬遍了黄瓜架，每天吹着喇叭，得意地宣扬自己的能耐没人比得过。 可怜的黄瓜被牵牛花遮住了阳光，夺去了养分，已经奄奄一息，有气无力了。一天，菜园的主人来摘黄瓜，看到这个情景，十分生气，便说：我只能把你们其中的一个拔掉， 另一个才能好好生长。牵牛花听了，高兴地说快把没用的黄瓜拔掉，让我自己在这个架子上， 我会开出许多花给你看的。说罢，它又摇了摇自己肥绿的身子，吹起了小喇叭。可是，菜园的主人却说：黄瓜不像你那么居功自傲，它虽然没有好看的花儿，却把清
22、凉、美味 的果实献给人们。它从不夸耀自己，而你却跑来争它的营养，让我拔掉你吧！ 牵牛花羞愧极了， 只得让人把自己拔掉。黄瓜秧又旺盛地生长起来，结出了一根根鲜嫩的黄瓜献给人们，而且还是那么默默无闻地奉献。1 .给文章加上一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2 .根据意思在文中找出对应的词语，写在括号里。（1）自认为有功劳而骄傲自满。（）（2）没有名气，不被别人知道。（）3 .菜园主人十分生气是因为。4 .黄瓜秧还是那么默默无闻地奉献是说（）A.黄瓜不爱说话。B.黄瓜不想出名。C.黄瓜从不声张，却始终为人们作贡献。5 .从这个故事中，你得到了什么启发？六、语言综合运用15、课外积累。我们学习了很
23、多寓言故事，其中我印象最深刻的一个寓言故事是，从中我还明白了这样的道理：o16、选一个节H,写节日中发生的有趣的故事。要求：语句通顺。题目自拟。参考答案与解析6、【答案】D【洋薛】本题考有文学常识的识记.而立：指年至三十,学有成就.后来用,、而立”指人30岁。古稀：意思是人七十岁.不惑：年至四十,能明辨是非而不受迷惑.后来用不惑”指人四十岁。知命：知天命、半百、知非，认识天命或命运，五十岁的代称.按从小到大的顺序排列应是而立、不惑、知命、古稀。7、【答案】沾水娇气付出宁愿野E粘贴骄傲符合宇宙模样【详解】本题考直形近字组词题.做题时，同学们要先认清字形,找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分
24、形近字，再组词.沾：沾惹、沾边、沾亲、沾手、沾光;粘:粘糊、粘涩、粘带、粘缠、娇：撒娇、娇嫩、娇纵、娇美、娇贵;骄:骄子、骄阳、骄横、骄慢、骄气;付:对付、付款、给付、交付、应付;符:符号、音符、画符、相符、字符;宁:宁可、宁死不屈、宁肯、宁愿;宇：宇航、屋宇、玉宇、眉宇、天宇;莫：莫非、约莫、莫名、莫不、莫如；模：模样、模板、模具、模型、模式.8、【答案】动槌写动态描写【详解】略9、【答案】夕阳西下 废寝忘食 丢次四【详解】本题考直仿写词语.(I)描写太阳的四字词语：日月同辉、烈日炎炎、骄阳似火；(2)描写读书和治学的四字词语：悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食等；(3)含有数字的四字词语：四分五裂、十全+美、一差二错、一五一十、三教九流、三番五次、一心一意、三心二意 等。【答案】【小题1】花瓣儿全还是这一朵那一朵随风飘动清早飞行的快乐昨晚做的好梦【小题2】急迫、喜悦开放【小题3】不能. 挨挨挤挤不仅写出了荷叶多而至的特点，还赋予了荷叶人的特征，仿佛一群顽皮的孩子挤在一起。【小题4】B这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势荷花荷叶B【小题5】族翩起舞一池的荷花都在舞蹈靖蜓小鱼青蛙坐在荷叶上，告诉我清晨露珠的甘甜.