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1、幼儿园大班学期末班级工作总结（19篇）幼儿园大班学期末班级工作总结（精选19篇）幼儿园大班学期末班级工作总结篇1当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时候, 我不禁热泪盈眶。短短的一学期又过去了，意味着他们就要毕业 了，看着他们一步一个脚印的成长，我感到无比的欣慰。回想这 学期工作中的点点滴滴，有辛劳的付出，也有甜蜜的收获。我尽 职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力求做到最好，孩子们 各方面的本领都有不同程度的提升，我与孩子们的感情也日益深 厚。孩子们高兴的笑容，确实是对我最大的鼓励和确信。现将本 学期工作情况总结如下：一、政治思想方面积极参与园内组织的各种理论和业务学习活动，认
2、真做好笔 记，总结学习领会，努力提升自身修养和业务本领。认真学习新 纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自 己的教学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理，使孩子在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进孩 子的发展。工作中能够团结同志，服从领导，对班级工作认真负 责，以积极热情的心态去完成领导安排的全部工作。注重孩子思从日常生活抓起，培养孩子良好的生活卫生习惯，锻炼孩子 的身体素质。我严格遵守幼儿园的卫生制度，配合保育老师严抓 孩子的卫生情景，教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换 衣物和袜子等。提示孩子多喝水，培养孩子良好的进餐习惯。因 为甲流疫情严厉，无论在
3、进行活动时或是休息时，我都密切留意 孩子的身体状况，经常检查孩子是否有发烧状况或其他不舒服的 状况。另外，针对此刻的孩子大都是独生子女，家长都十分宠爱， 什么情况都包办代替，养成了孩子的一些不良行为，针对这些情 景，我经过晨间谈话、小故事进行有目的、有针对的教育，培养 孩子团结友爱、诚实英勇、知错就改、热爱劳动、乐于助人等良 好的品质一个学期以来，孩子们都具有良好的学习习惯、进餐习 惯、卫生习惯、身体素质逐步上升。四、安全教育方面严抓孩子的安全问题，增加孩子的安全意识，增进孩子的安 全知识。在日常生活中，时刻提示孩子注意安全，经常检查班上 的环境有否存在安全隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到及
4、时 发现，及时清除。每次出外活动前，先观察四周围的环境是否存 在一些安全隐患，如果有便及时清除，然后再带领孩子进行活动。 本学期我班未发生安全事故。五、家长工作方面经过学习新纲要，我更加深深地认识到幼儿园和家庭合作 的重要性。本学期，我利用多种形式与家长交流，例如，家园联 系册、电话、接送小孩的机会，及时反馈孩子的发展情景，在家 长开放日聘请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见，及 时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识，做到充分利用 家长资源，鼓励引导家长积极主动地参与到幼儿园的教育中，既 调动了孩子主动参与学习的进取性，又充分发挥了家长的教育作 用。班上的各项活动需要家长支持时，家
5、长们都给予了最大的支 持。我还应加强业务钻研，及时反思，随时总结，不断改善工作 中的不足。并合理安排工作时间及工作资料，在工作中勤思考， 力求事半功倍的效果。在个别孩子教育问题上未能做到最好，班 上仍有个别孩子仍需有待提升，在来年的工作中，这些都是我的 努力方向，我将努力向先进老师学习，夺取使我的工作更上一层 楼。幼儿园大班学期末班级工作总结篇4转眼间，大班的学习生活差不多结束，看着孩子们一天天长 大，一个个顺利地进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只 有高兴，自豪，现将我的工作总结如下：一、思想方面一学期来，我认真的做一名合格的孩子老师，专心参与幼儿 园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真
6、的吸收，使之真正成 为自己的东西，连续一个向上的心态。二、教育教学方面客气听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会， 把他们当做提升教学的台阶，认真听课及反思。仔细备课，仔细备课使我了解了备课的基本要点，不仅仅 仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样， 让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。及时反思，蔡园长要求我们及时地反思自己的教学行为， 因此，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的状况，使自 己的教学水平再上一个新台阶。三、工作态度方面我常常提示自己：凭本心做自己的自己的工作，我喜欢幼教 工作，因此，我会努力工作，提升自己的潜力，每一天用自己最 灿烂的微笑
7、去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长高兴！所以，工作不能做到完美完好，人无完人，我的工作还有很 多不足之处，在以后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一 名合格的孩子老师！幼儿园大班学期末班级工作总结篇5进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看 着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步， 我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执 行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做 好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认 真参加园部组织的各项学习，关心时
8、事、了解时政、养成多读书、 读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服 务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务 热情，不断提高服务水平。我们能定期召开班会，努力营造自主、 开放、互动的班级文化。班组成员能以主人翁的态度来面对班级 的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有 事大家商量，牢固树立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、 有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等 活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入 节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁 精神。唐茸老师作为年级组长，能以身作则，凡事
9、想在前，做在 前，努力协调与组织好年级组的各项工作，使得我们大班年级组 的各项活动开展得有声有色。周晶老师作为一名年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于 创新，在班级环境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、 班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。作为班组长的我，一 方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者， 在各项工作中，我能主动与两位老师经常沟通，达成班级管理中 的各项共识，认真听取两位教师的意见和建议，吃苦在前，乐于 奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新钢要，增强专业意识、提高科研水平。我班组成员能通过看书、参观、观摩、培训、专家讲
10、座等形 式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学 习新纲要，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理 论和实践相结合;操作和总结相结合。本学期，唐老师和我通过自 己的努力，成为了区优秀青年教师。周老师能把握机会，主动承 担了市数学教研组的教研课魔术板。2、充分的课前准备工作我们班的三位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资 料、自制教学具，为的使教育效果更加明显。而孩子们对活动投 入的极大的兴趣则使我们信心倍增。班级成员能够相互提醒、相 互督促。3、民间艺术主题活动的开展开展民间艺术主题活动，需要教师做大量的准备工作，我们为了准备一节课，往往要几天前就上网查资料、制作幻灯
11、片，才 会使教育效果更加明显。本学期，我班开展了有趣的泥人民 间主题活动。泥塑工艺是我国的民间手工艺之一，开展活动主要 目的是激发幼儿收集、探索、设计表现的愿望，进一步锻炼幼儿 的手眼协调能力，提高幼儿的审美情趣。通过参观、欣赏了解各 种泥人张作品，制作工具、设计造型、尝试运用基本的塑造方法 进行操作等活动，让幼儿在活动中相互交流、合作、体验创作交 流的快乐。从活动效果来看，幼儿在活动中能专注的进行活动， 并且在日常活动中能主动地设计制作各种泥人作品，积极地参与 活动。收到了较好的教育效果。4、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从 幼儿园到小学，是人生道路上的第
12、一个转折点。由于生活上的骤 变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况， 称为困难期。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来 帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他 们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。和金牛小学的一年级结成好朋友班，带幼儿去参观小学，了 解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。 午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时一休息，每天整理好自己的书 包。幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具 盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己
13、整理书包。养成良好 的学习习惯，培养自理能力。经常布置简单的家庭作业，培养幼 儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真 的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较灵活的 方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨 解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成 为班级的小主人。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每周一次的 亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠 道为主题的开展提供各种有价值资料，有
14、了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了家园共育。3、做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通， 向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的 一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次 六一，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。4、开学初的家长学校上，我们邀请了田欣茹的妈妈，市逸 先小学的教导主任来园做了幼小衔接的讲座。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保 健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期， 班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发
15、生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、 体重增长速度较快。五、不足及努力方向：1、班级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要 进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我 们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但 是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们 相信自己一定会做得更好。幼儿园大班学期末班级工作总结篇6一、教育教学工作
16、1、在认真制定学期教学计划中我们认真备课，准备教学具， 我们的孩子在活动中是开心获益的。2、对幼儿园开展本土课题和节日课题，做到了有计划地开展 本班的特色课程，也让孩子感受、了解到了节日的习俗与气氛， 在开展美术特色活动中孩子的手工也有了很大的提高。通过这些 活动孩子应该是得到多方面的发展。3、孩子的学习习惯的培养有，如：坐姿、站姿、握笔书写姿势、 阅读、倾听等学习习惯大部分的孩子有了一定的进步，虽然有些 孩子未能完全改正，但在平时的活动、生活中也有了一定的进步！。4、在有序地开展区域活动中，我们让孩子在区域活动中学习 互相谦让和互相帮忙、协作。一个学期下来孩子在区域活动中有 了很大进步，学会
17、了互相帮忙、协助同伴。基本上孩子能与同伴 友好地相处了。5、在日常的教育教学活动中大部分的幼儿能大胆举手、积极回答，但有部分孩子还是不够积极，总体来说孩子的语言表达能 力有了一定的提高。6、本学期我们加强环境的影响作用，使幼儿成为环境的主人, 真正做到把环境留给孩子，把空间归还幼儿自主分配，自由墙、区 域材料等，利用了幼儿及家长的资源，加强了环境与幼儿的互动。7、家园共育方面；定期更换了家园联系栏的内容，发动家长多 参与联系栏的管理，切实关注孩子的成长。二、家长工作本学期我认真填写家园联系手册，做到了及时更换家长园地; 当发现问题时我们做到及时与家长沟通，并与副班做好家访的工 作。我们利用校讯
18、通与家长交流，向家长反馈孩子的情况，让家 长及时了解自己孩子在幼儿园的情况。三、卫生保健及保育工作本学期树立了安全第一的意识，教师在工作中，坚持眼不离 孩子，时刻注意孩子。同时培养幼儿的自我保护意识，避免了幼 儿安全事故的发生。坚持正面教育。把安全工作放在第一位，并 不能因为任何原因而放松警惕。严格按照园里的要求做好了班级 各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。在 对幼儿的保育工作上，力求以每桩小事做起，耐心细致周到，如： 要求幼儿自己能做的事自己做，当幼儿做不到时，教师耐心地引想品行的培养，为人师表，爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊 重的对待每一个孩子。二、教育教学方面幼儿
19、园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下 的作用，衔接过渡的成功与否对小学教与学影响很大，因此，在 本学期教学进程中，我从本班孩子的具体情况出发，结合园内工 作计划，精心安排好每周活动内容，认真组织好每一个活动环节。 让孩子在实际操作中获取知识，使孩子真正成为学习的主人。在开展区域活动时，根据教学活动进展需要设计一些与教学 活动相关的、区域活动材料，按照孩子的年龄特点和发展需要做到 有计划有目的地投放，并及时进行增减。针对孩子个性差异、兴 趣、本领引导孩子积极参与区域活动，满足孩子发展的需要。本学期还结合大班的年龄特点，加强了孩子浏览、写字、讲 故事等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作
20、。充分利用了早课 前、餐前、离园前这段时间，组织孩子早期浏览、识字游戏、练习 写数字等活动，充分利用各段时间和各种形式调动孩子学习的积 极性和创造性思维，培养孩子的学习兴趣。三、常规工作方面从日常生活抓起，培养孩子良好的生活卫生习惯，提升孩子 的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育孩子勤洗手、勤导幼儿做，跟着手把手的教幼儿如何自理，鼓励幼儿你能行，增 强了幼儿自我服务的信心，午睡时对贪睡尿床的孩子总是细心照 顾，及时提醒，对生病的孩子更是无微不至，经常对幼儿的微小 进步给予肯定、表扬，让他们体验到成功的快乐，使全班幼儿的 自我服务能力都有了很大的提高。本学期，班级幼儿的出勤率一 直很高。四
21、、班级节能减排工作：为了从小培养孩子的环保意识，我们本学期也设计了环保教 育活动，在节约水电的行动上老师起了带头的作用，不久后孩子 也有了自觉关水的习惯。除此之外，我们还让家长参与了废品回 收活动，并带领了孩子自觉拿回可回收的物品来，并把物品利用 在幼儿的手工活动中。在这些活动中大大地提高孩子对环保的意 识和节约意识。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作 中会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。幼儿园大班学期末班级工作总结篇7本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班上学期学 习任务之际，我们班级三位教师坐在一起，对照本学期初制定的 班级工作计划，回首所坐过的工作，共同总
22、结经验，反思不足， 现就这一学期来我们开展的具体工作总结如下：一、教育教学工作1、本学期我们结合大班年龄特点，根据幼儿的实际发展水平, 有目的有计划的将教育教学活动渗透在幼儿的日常生活、各学科 领域、各活动区域中，经过一学期的努力，每一位幼儿在原有的 基础上都获得了不同程度的提高。2、我们重点对幼儿进行了规则意识、任务意识、自我服务能 力以及合作能力的培养，经过一学期的努力，我们认为：班级大 部分幼儿能够完成老师交给的任务，能够用较灵活的方式与同伴 进行合作，遇到困难时能共同商讨办法。3、在日常教学中，以园本课题为指导开展主题活动：我爱 家乡，结合幼儿已有的经验和兴趣设计活动，取得了良好的效果
23、。4、本学期我们结合主题投放了与主题相关的区域活动材料, 活动区材料根据活动进展有目的、有计划的投放，适时予以调整。5、班级环境的布置与主题密切配合，每一次环境布置都邀请 幼儿共同完成，在我爱家乡、七彩世界、动物，我们的朋 友环境布置中充分体现了幼儿的智慧。6、本学期加强了幼儿阅读、书写、识字等方面的培养，提前 作好了幼小衔接工作。7、我们着重幼儿健康体质的培养，组织幼儿积极参加晨炼, 在本次幼儿园举行的“庆元旦迎奥运”亲子运动会上取得了较好的成绩。8、班级特色取得了良好的进展，幼儿在会玩呼啦圈的基础上 学习花样玩呼啦圈，有一部分能力较强的幼儿已经学会了腿上玩 呼啦圈和脖子上玩呼拉圈。二、家长
24、工作鼓励家长真正成为教育的主人，及时让家长了解教育教学情 况，具体方法如下：1、每一次主题活动家长都能积极参与，主要为主题提供各种 有价值的资料，有了家长的参与我们的教育活动真正作到了家园 共育。2、主动与家长进行沟通，我们充分利用入园、离园时间与家 长进行交流，互相了解孩子在园和在家的情况。3、通过家长开放日让家长近距离的观察孩子在园的活动情况, 让家长更加了解我们的工作。4、利用家访、电话联系、幼儿成长记录等多种方式与家长进 行沟通，了解幼儿具体的一些进展情况。三、不足和努力的方向本学期我们虽然取得了一些成绩，但还存在许多不足：1、班级活动的区域材料有待丰富，环境布置有待提高。2、班级幼儿
25、成长记录还应该进一步完善，对幼儿的观察还不够细致。3、加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言、认真倾听 在来年的工作中，这些都是我们努力的方向，我们将努力向 先进班级学习，争取我们的工作更上一成楼！幼儿园大班学期末班级工作总结篇8一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共 同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工 作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录 着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所 有为了执著而付出一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班两名教师的共 同努力下，根据园内的教研计划和安排，结合班务计划，各项工 作开展得较好。
26、回顾忙碌、紧张的一学期，那点点滴滴，都记录 着我们大班这一个学期来，所有的欢笑，所有的快乐，以及所 有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程，细数所 有的嫡紫嫣红。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了 长足的进步，在某些方面还存在着不足。以下是我班这学期的工 作总结。一、本学期取得的成绩： （一）教育教学方面:我们根据大钢精神及大班幼儿发展目标，结合本班幼儿 的实际状况制订了一系列主题活动，如：搞笑的民间艺术，我 会玩。透过多次的谈话活动，提高了幼儿的自我意识，发展了幼 儿的创造潜力，使主题活动开展的十分有好处。之后幼儿的讨论 转移到桥上，我们又进行了各种各样的桥的主题活动。我班
27、 主题墙面上都是孩子们的作品。墙上有孩子从家里找来的各种有 关桥的图片，传说，故事等资料，有孩子绘画的桥，纸折的桥，纸 盒做的桥，手写的桥字，样式各异种类众多，代后自由活动，孩 子们把这些作为他们谈论的话题，也关注了桥的许多秘密，如： 桥面结实的问题。我们给孩子创造了自我动手操作实验的机会， 让孩子们自我透过反复实验寻找桥的秘密，从多角度，多侧面的 培养幼儿对科学的兴趣。在教育教学方面主题活动是主线，我们 还用心开展了区角的活动。在数学区加强幼儿数的分解、组成的 练习。各种棋类的学习，排序、推理、观察的训练。语言区中引导 幼儿识字教学，利用饭前活动培养幼儿朗诵唐诗的习惯。幼儿的户外活动是幼儿强
28、身健体的重要环节。我班在确保幼 儿户外活动时光的基础上，开展丰富多彩的活动。有竞争游戏， 贴人、木头人、钻山洞、等群众游戏。提高幼儿身体的协调潜力。 根据幼儿潜力的不一样，在自由活动时组织这部分幼儿进行个别 指导，力争使每个孩子提高抵抗疾病的潜力。（二）保育方面我们个性重视工作人员之间的合作与沟通。我认为一个班干得好并不是一个人的功劳，而是两个人共同劳动的结果。个性是 在生活等方面要做到保教结合。对孩子的关心，体弱儿的照顾都 是一丝不苟的，就是因为我们有高度地职责心，因此，本学期没 有安全事故发生。（三）家长工作开学伊始，我班虽然有新生，插班生，但是我们还是以满腔 地热情接待家长，认真对待每一
29、位幼儿的家长，从家长方面了解 幼儿的一些侧面。主要是更全面的了解家长急于解决的问题，也 就是面临十分头疼的问题。有针对性的引导幼儿，解决家长的后 顾之忧，提高我园的知名度。在本学期我们个性注意孙健斌，他 和别的孩子不一样，因此我们两个对他个性的照顾。在这中间孩 子每一天来园都是高高兴兴的，情绪没有任何的反复。在开放日 的活动中，孙健斌的妈妈笑着跟我说：“此刻他个性爱上幼儿园， 我这块石头总算落地了，没想到，到这个幼儿园象换了一个人似 的。“家长的满意就是对我们的工作的认可。（四）环境创设在幼儿园教育中，环境教育是必不可少的。新学期初我们根 据主题活动资料来创设了与主题活动相适应的环境，设立了
30、“语言角，数学角，美工角，操作角，表演角，以至角。”为了使幼儿 潜力的多方面的发展，我班老师不断的在活动区内丰富活动材料。 个性是数学角有分解、组成的操作玩具。二、学期中存在的不足与措施：我们自认为对家长工作做得尽心尽力了，但是还存在着家长 有一些反映，这说明我们的工作做得还不细致，还存在不足：1 .家长反映孩子吃坂慢2 .作业布置的问题，要求回家还要做家庭作业。措施：针对幼儿的吃坂问题，我们能够做好有针对性的分析 工作，并采取相应的措施。还能够利用家园联系册对个别幼儿的 吃饭问题和家长进行沟通。针对布置作业的问题，我想寻找一些 有关幼儿园布置作业弊大于利的实例介绍给个别家长看，让他们 真正了
31、解幼儿园的教育与小学教育的区别。我相信只要我们怀着一颗执着的童心，继续努力把我们的班 群众完善起来，时刻把孩子放到首位，下学期我们的各项工作肯 定会更上一层楼。幼儿园大班学期末班级工作总结篇9一、指导思想：坚持以幼儿园教育指导纲要为指导思想，保教结合、动 静交替，寓教于乐，运用多种形式来全面教育，发展幼儿，使他们健康快乐的成长。二、幼儿发展情况分析1、生活卫生：进餐时大多数幼儿能独立进餐，个别幼儿挑食情况有所改善。2、德育方面：幼儿能够主动向老师问早，会说礼貌用语。能提供自然角、 上课所需物品。但存在个体差异，有的幼儿较安静、胆小、不爱 说;有的幼儿非常好动，不遵守纪律；3、智育方面：能用连贯
32、语言讲述，能认识个别汉字幼儿倾听习惯较差，特 别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。四、生活管理工作：1、洗手、刷牙的正确方法及主动性2、穿、脱、整理衣服的良好习惯3、坐、站、行、睡姿势正确4、活动用具的整齐，保持玩具清洁5、知道物品用后要收拾并放回原处。五、安全及消防1、日常生活种安全常识与规则的了解及遵守，过马路、乘坐 交通工具、玩大型运动器械时能注意安全。2、有关安全标记的认识，交通规则的遵守，自我保护意识的 初步形成。3、了解应付意外事故的常识，具有基本的求生技能。4、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。六、教学活动社会1、了解各行各业劳动者的工作，感激他们的劳动付出，尊重
33、 他们的劳动成果。2、主动带年幼的同伴共同游戏，体验以大带小的快乐。3、能分辨是非，正确对己对人，与人争论时能据理力争，坚 持正确的意见。语言1、能主动与人交谈，说话语调自然大方，能根据不同情景, 身份选择适当的语句进行交流。2、坚持说普通话，发音准确。3、能清楚连贯的讲述一件事情或图片，并能自编儿歌和故事。音乐1、积极主动的参与音乐作品，辨别音乐中明显的乐句或乐段。2、欣赏形式多样的音乐作品，美术和喜剧性表演活动，从中充分获得快乐和美感。3、愿意尝试使用某种乐器。健康1、知道生活中的一些特殊的电话号码，以及作用，了解解决 意外突发事件的方法。2、能从较高处向下跳，学习助跑跨越。3、能轻松自然
34、的绕障碍曲线走或跑。美术1、愿意参加各种美术活动，在活动中有一定创造性的表现。2、会正确运用多种绘画工具和材料进行自由创作，表现出一 定的独特性。3、能比较熟练的使用剪刀，剪贴比较复杂的平面图案。六、游戏：（一）创造性游戏1、角色游戏：娃娃家、亲亲休闲吧、超市、银行、亲亲花房1）孩子邀请参加其他活动区的好朋友来做客，“爸爸”、“妈 妈”提醒与孩子一同接待小客人。2）鼓励幼儿在与人交往中连贯地陈述自己的要求与愿望，不 啰嗦。3）重点在买卖礼貌用语上制订规则。增加幼儿动手的机会， 如自制部分食品。剪指甲、勤洗头、勤换衣物和袜子等。提示孩子多喝水，培养孩 子良好的进餐习惯。另外，现在的孩子大多是独生
35、子女，家长都 非常宠爱，什么情况都包办代替，养成了孩子的一些不良行为。 针对这种情况，我通过晨间谈话、讲小故事进行有目的、有针对 性地教育，培养孩子团结友爱、诚实英勇、自己动手、热爱劳动、 乐于助人等良好的品质。一个学期以来，孩子们都具备了良好的 学习习惯、进餐习惯、午睡习惯、卫生习惯，身体素质也明显有 了提升。四、安全教育方面我始终认为，安全是幼儿园最重要的工作之一。严抓孩子的 安全问题，增加孩子的安全意识，增进孩子的安全知识，是幼儿 园工作中的重中之重，也是每一个老师的职责所在。在日常生活 中，时刻提示孩子注意安全，经常检查班上的环境有否存在安全 隐患，做到及时发现，及时清除。每次出外活动
36、前，先观察四周 的环境是否符合安全要求，然后再带领孩子进行活动。我还经常 注意观看新闻，一旦发现有什么安全事故，就有选择性的讲给班 上的孩子听。让他们知道哪些情况是应该做的，哪些是不应该做 的。做了这些情况会有什么后果，这样孩子们就会时刻铭记在心。五、家长交流方面这学期重点围绕幼小衔接，通过聘请小学老师到班里上课,4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教师的帮助下设立姓名卡, 及时填写每次存取款的具体数字，+表示存款，表示取款。5)引导与启发幼儿解决无人看病时怎么办的问题，学习在空 闲时间整理用具。2、建构游戏：建筑角(1)学习对称的方法，整齐地建造游戏。(2)用积木搭建楼房，辅助材料合理使用。(3
37、)学习用积塑拼搭小动物表现明显特征。3、表演游戏：小舞台(1)能随音乐的节拍、伴奏表演，表现一定的节奏感(2)能与同伴一起商量节目内容与角色，不争抢。(3)能根据物体、音乐的性质选择乐器，创造编动作。(二)规则游戏1、扑克、棋牌、1)幼儿能与同伴友好合作，共同游戏。2)培养幼儿动手动脑，手脑结合活动的能力。3)遵守游戏规则，学习解决游戏中出现的问题。2、音乐游戏1)幼儿学会使用辅助材料，如录音机等。2)知道如何运用空间因素进行创造性动作的表现。3）能与同伴合作游戏，运用表情动作与他人交往，体验合作快乐。3、体育游戏1）满足幼儿运动、竞赛、表现等多种需要，培养幼儿对锻炼 的兴趣。2）训练幼儿动作
38、的协调性，提高身体机能，学习技能，增强 体质，体验克服困难，取得成功的喜悦。4、语言游戏1）帮助幼儿训练口齿，学习发音，克服方言干扰，培养口头 表达能力。2）准确把握指令，传递有细微区别的信息。3）能观察到画面的细致变化，根据对画面的理解扩句和缩句。七、环境创设：1、墙饰：与主题结合，师生共同设计，以幼儿制作为主。2、美术栏：展出幼儿绘画手工作品，师生共同评价、欣赏。3、自然角：增添自然角内容，设计不同主题系列，并让幼儿 记录。七、家长工作：1、开学前做好家访工作，了解幼儿假期生活情况和健康状况。2、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法
39、。3、精心组织和安排亲子活动、家长开放日、六一等家园活动。 通过家长开放日活动，让家长更好地了解幼儿园的教育，真正做 到家园配合一致。4、每月做好幼儿在园评价记录，对幼儿的优点给予肯定，对 幼儿的弊端寄予希望，并请家长也能配合填写有关栏目。5、每月更换家长园地内容，鼓励家长撰写家教经验文章，并 在班级家教园地中粘贴，交流家教经验。6、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及 有关的知识7、向家长定期发放家教及育儿知识宣传资料。幼儿园大班学期末班级工作总结篇10进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看 着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步， 我们真的很欣
40、慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。一、班级工作管理方面。本学期我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执 行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做 好各项工作。认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，认 真参加园部组织的各项学习，关心时事、了解时政，养成多读书、 读好书、多看报的良好习惯。提高自身的服务意识，做到微笑服 务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务 热情，不断提高服务水平。我们定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级 文化。班组成员以主人翁的态度来面对班级的各项事务，团结、 学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家商量，牢
41、固树 立幼儿第一的意识。从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。在主题活动、六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老 师能积极地出谋划策，共同地商讨，并积极投入节目的设计与排 练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。李萍和张 曼老师作为年轻老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢 说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环境创设、幼儿园公共环 境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的 汗水。作为班组长的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是 班集体的组织者和管理者，在各项工作中，我能主动与两位老师 经常沟通，达成班级管理中的各项共识，认真听取两位教师的意 见和建议，吃苦在
42、前，乐于奉献。二、教育教学工作方面。1、努力学习新纲要，增强专业意识、提高科研水平。我班组成员通过看书、参观、观摩、培训、专家讲座等形式加强学习，并做到学以致用，不断总结教育教学心得，认真学习 新纲要，撰写论文和教育反思，提高科研水平，努力做到理论 和实践相结合；操作和总结相结合。2、充分的课前准备工作我们班的三位教师，精心安排组织每次活动，积极的准备好 教学具，经常上网查资料、自制教学具，为的使教育效果更加明 显。而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。3、做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。孩子从 幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤
43、变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况， 称为“困难期”。因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着 手来帮助孩子形成过渡。有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他 们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上 做好入学准备。和模范小学的一年级结成“好朋友班”，带幼儿去参观小学， 了解哥哥姐姐的在校生活，让他们对学校有直观的认识。尝试按照学校的作息制度来生活。上课时不入厕、不去喝水。 午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天整理好自己的书包。幼儿每人准备一只书包。早上背来，练习保管好自己的文具 盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理书包，养成良好
44、 的学习习惯，培养自理能力。布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的 努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务， 在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏， 遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社 会交往能力得到了很好的提高。三、家长工作方面。1、鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作，通过每周一 次的“亲子作业”让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿 发展水平。2、每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠 道为主题的开展提供各种有价值资料，有了家长的参与，我们本 学期的教育活动真正做到了 “家园共育”。3、做好幼儿专访、约
45、访、电访工作，及时与家长进行沟通, 向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的 一致性。积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。如：这次 “六一”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。四、卫生保健工作方面。1、本学期，我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保 健工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。2、做好生病幼儿的护理工作，坚决杜绝传染病流行，本学期， 班级无一例传染病，班级幼儿的出勤率一直较高。无事故发生。3、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、 食欲差的幼儿改变不良的饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、 体重增长速度较快。五、不足及努力方向：1、班
46、级卫生工作还需进一步细致、到位。2、班级教师在活动区材料制作、整理方面有待提高。一份耕耘、一份收获。当看到我们班的孩子健康成长，就要 进入小学学习，我们感到无比的欣慰，我们的工作也得到了广大 家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，这是对我 们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但 是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们 相信自己一定会做得更好。幼儿园大班学期末班级工作总结篇11一、指导思想： 新的学期新的期望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，我们一齐迎来孩子们在幼儿园的最终一年， 我们在纲要的精神和园务计划的引领下，根据本班实际情
47、 景以及家长的提议，经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学 工作重点和方向，我们将供给多元整合的学习机会，充分利用各 种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一齐经历这有意义的一学期。二、班级情景分析：本班现有幼儿名，男小朋友名，女小朋友名，其中新插班生 名。在经过了小班、中班的学习，大部分幼儿能与同伴友好相处， 并能帮忙有困难的幼儿；我班幼儿的口头表达本事较好，能清晰的 表达自我的想法和意愿；幼儿在自我服务方面也有了很大的提高, 能自我的事情自我做，并能帮忙教师、家长做一些力所能及的事 情。但经过两个月的暑期生活，许多幼儿的常规意识淡薄，活动 时，许多幼儿没有正确的坐姿，进取动脑举手发言的幼儿不多，
48、有的幼儿还要与同伴说悄悄话，影响其他孩子的学习，课间有追 逐打闹的现象。部分幼儿来园离园时不能主动的跟教师、同伴问 好。针对以上不足，我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教 学中都有效渗透了相关教育。三、班级工作目标：1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。构成有序的生活、学习、游戏的氛围。2、加强一日教学活动，3、围绕本班子专题，做好户外体育活动。4、环境创设，丰富主题墙资料。5、确保幼儿安全，优化班级一日生活。6、加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神。7、加强自身的学习，提高自身的业务素质。四、具体工作措施：（一）继续加强班级常规教育工作，培养幼儿良好的学习习惯。教师间密切配合