《广西壮族自治区岑溪市初中语文八年级期末自测提分卷详细答案和解析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西壮族自治区岑溪市初中语文八年级期末自测提分卷详细答案和解析.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、八年级语文期末试卷题号*四五六阅卷人总分得分注意事项：1 .全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。密封线2 .在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答 题卡规定位置。3 .部分必须使用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体 工整，笔迹清楚。4 .请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域 书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分：100分时间：120分钟)一、积累运用1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是()A.宽宥(you)摇曳(ye) 拮据(ju)B.游弋(yi) 纶巾(lun)阴晦
2、(hui)前仆后继(pu)孜孜不倦(zT)C.桑梓(zT) 鄙夷(bi)D.星宿(xiu) 拜谒(ye)带挈(qi)愧赧(附n)根深蒂固(di)不省人事(xing)密封线2、下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是()A.衰竭萦绕沙砾不修边福B.颠簸狡辨携带漫不经心C.虔诚诬蔑装置怒不可遏D.扶植悲愤缄默纷至踏来3、下列加点词语使用正确的一项是()A.贺州大道两旁的紫荆花盛放，摩肩接踵的市民和车辆仿佛沐浴在花海之中。B.这个方案有创造性，而且自出心裁，又有魅力，以是深得他们的喜欢。C.凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。D.王小明为人诚实，待人接物坦荡如砥，深得同事们好评。
3、【答案】词语写出了把螳揶的一长翼比作罗纱 使语言形象生动。【小题1】一是行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满盅然情趣.如第(1)句中运用比喻、拟人等修辞手法，用、轻盈“优雅等二是语言具有科学性.如第(2)句中的，,只有、一词表示唯一的，说明能够控制自己视线的昆虫只有螳挪这一种，体现了文章语 言的准确性严谨性科学性.小腿上的弯钩钩住，但他仍然【小题2】(I)法布尔重视实践，亲自捕捉螳榔进行观察，在捕捉过程中，他的手指多次被 亲自实践，不顾危险地进行研究.爪子下摆脱出来的过程描写得细致入(2)昆虫记中的科学精神还体现在法布尔一丝不苟，细心观察，如文中对从微，对是否应当用力也描述地非常详细.【小联3】在
4、昆虫记中，昆虫与人有着丝丝缕缕的相通之处，如“致命的凶器杀人凶器”将螳螂的前肢比作了人类杀人的凶 器温柔优雅”安静和祥和”将螳挪外表的温君口漂亮描写的淋漓尽致。,脖子柔韧灵活它几乎还有面部表情”点缀着几行 精致的小珍珠”这弯钩是T牛高度完美的刺割工具”等表达了作者对生命的关爱之情。【解析】【小题1】本题考查语言赏析.“它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣，淡绿的体色、罗纱般的长翼.法布尔笔下的螳娜是、，高雅轻盈优雅,用拟人修辞将赋予人的情态，用比喻修辞把螳掷的,、长翼”比作罗纱,、可以看出昆虫记中语言形象生动、语调轻松诙谐，充满盅然情趣。,、所有的昆虫中，只有螳螂能控制自己的视线，随意打量
5、、观察；它几乎还有面部表情”中“只有表示唯一的，说明能够控制自己视线的昆虫只有这一种,几乎”指差不多，表现出了作者观察的细致，这些词都体现了昆虫记语言的准确性严谨性科学性.【小题2】本题考查文章内容理解.曾给我留下过火辣的回忆.捕捉时，有多少次，我被刚抓住的小虫子钩住，双手挣脱不得”此处变现出法布尔重视科学实践，亲自捕捉进行观察，在捕捉过程中，他的手指多次被小腿上的弯钩钩住，但他仍然亲自实践，表现出法布尔极高的科学探索精神;“如果在强行挣脱之前不把刺到肉里的弯钩拔出，就会被划得一道一道的，如同被玫瑰花的刺划过一样“如果您想活捉它，手指就会用修枝剪的尖端抓您，用针刺您，用钳就不能太用力，否则那虫
6、子虽然不再挣扎，可也就被掐死了；但要是不用力, 子夹您，让您几乎招架不住”此处法布尔细致入微描写了从螳榔爪子下摆脱出来的过程，并且对螳掷是否应当用力也描述地非常 详细，展现出了法布尔对待科学一丝不苟，细致入微.据此回答即可.【小整3】本题考查内容理解。第段,如果撇开致命的凶器不看，螳掷没有任何令人害怕之处”将螳娜的前肢比作了人类杀人的凶器;第段,它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣，淡绿的体色、罗纱般的长翼”第段一瞠啷的整个身体透着安静和祥 和”法布尔笔下的螳螂是高雅轻盈优雅安静和？料用拟人修辞将螳螂赋予人的情态;9、【答案】第段八脖子柔韧灵活它几乎还有面部表情第段在里面的一侧，髅的根部饰
7、有一个漂亮的黑色圆点，圆点上有白色斑块， 还点缀着几行精致的小珍珠”第段、这弯钩是T牛高度完美的刺割工具”等表现出了瞠螂与人有着丝丝缕缕的相通之处，表现了 法布尔对昆虫细致的观察，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱.【小题I】写杨花纷飞是动景，用纷飞的杨花衬托出环境的温馨、平静。【小题2】以采方菜的细节为喻，采荷菜的一系列动作，展现了淑女美好的姿态，暗喻男子对淑女锲而不舍的追求【鲜桁】【小题I】考直诗句赏析。诗句意为：杨花在天晴后又各自从池塘上飞起来了.微风不兴，柳絮满天，夕阳之下，诗人坐在明澈如镜的池塘岸上，静心地看着柳絮怎样轻轻地甄落在水中，那纤细的绒毛又是 怎样被水
8、一点一点地润湿而再也不能飞起.杨花纷飞，是动态描写.联系前句,、池上无风有落晖”可知，诗人运用以动衬静的手法，既表现了环境的温馨与平静，也说明诗 人对大好春光是有无限情趣的.【小欧2】考杳内容赏析.采荐菜的细节，,流之采之“萼之”写出了女子左右采摘荐菜时勤劳灵巧的姿态，表现了淑女的美好。荐菜流动无方喻淑女之难求，不停的采摘荐菜，又喻君子对淑女的执着追求。【答案】【小题I】c【小题2】喂它，却不能让它竭尽才能，它呜叫，却不能通晓它的意思.【小题3】对千里马被埋没的痛惜（或:不平）之情.（意思对即可）【小题4】托物寓意；统治者应善于发现人才讲道理统治者应采取措施，招贤纳士.【羿析】【小题1】本题考
9、查理解分析文言字词.C.理解分析不正确。“食马者不知其能千里而食也“食不饱”这两句中的“食读音和意思不相同； ,、食马者不知其能千里而食也”中 的,食同饲; 读作si,喂养；嗜不饱冲的，食读作shi,吃。故选C【小题2】本题考直翻译文言语句。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分， 如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺.直译为主，意译为辅.本题中注意重点字词,食（宾养），材（才能），鸣 （鸣叫）,通（通晓）要理解正确.【小题3】本题考查理解文章内容与作者情感.结合语段（一）“世有伯乐，然后有千里马.千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，祗辱于奴隶人之
10、手，骈死于槽物之间， 不以千里称也”可知，作者认为世上有了伯乐，然后才会有千里马.千里马经常有，可是1自乐却不会经常有。因此即使有千里 马，也只能在仆役的手里受屈辱，和普通的马并列死在马厩里，不能以千里马著称。正是由于伯乐不常有:不少的千里马不 仅找不到一个好的牧马人，而是“祗辱于奴隶人之手、这些宝马死于槽物之间，其遭遇不幸、结局悲惨，没有人把这些马当做 千里马，千里马的死也是理所当然的了；、,不以千里称也、包含着这样的意思：连同情它们的人都没有，更谈不上对千里马的 死表示遗憾、惋惜和悔恨痛心了.据此可知，结尾的,、也”字暗含了作者对千里马被埋没的痛惜（不平）之情。【小题4】本题考直理解概括文
11、章内容.结合语段（一）,、世有伯乐，然后有千里马.千里马常有，而伯乐不常有“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其 意，执策而临之，日：,天下无马！呜呼！其真无马邪？其真不知马也”可知，作者围绕,伯乐和，,马”行文，实则想表达的是以 千里马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，这是采用了托物寓意的写法，讽刺了究台者不识人才、摧残埋没人才的社会现实，强调了 统治者应善于发现人才，表达了作者希望统治者能识别人才、重用人才，寄托了自己不受重用，怀才不遇，壮志难防的愤懑之 情；结合语段（二）,、诗日：济济多士，文王以宁。,孔子日：、十室之邑，必有忠信.非虚言也。陛下秉四海之众，曾亡柱干 之固守于四境？殆开之
12、不广，取之不明，劝之不笃.传日：，土之美者善养禾，君之明者善养士可知，语段（二）通过 引用诗传的文字，孔子的话语来告诉统治者应下诏书选拔贤良，赦免小的过错，不要求全责备，从而广聚英才；据此 可知，这是采用讲道理（道理论证）的方式来强调统治者应采取措施，招贤纳士，这样才能选拔出人才.【点法】参考译文：（-）世上有了伯乐，然后才会有千里马.千里马是经常有的，可曷自乐却不经常有.所以即使是很雄健的马，也只是辱 没在马夫手里，跟普通的马一起死在马厩里，不能凭借日行千里被称道.能日行千里的马，T页有时能吃下一石粮食，喂马的人不便得要根据它的食量多加饲料来喂养它.（所以）这样的马，虽然 有日行千里的能耐，
13、却吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质也就表现不出来,想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么 能要求它日行千里呢？鞭策它，却不按照正确的方法；喂养它，又不足以使它发挥自己的才能；听它嘶吗，却不能通晓他的意 思只是）拿着鞭子站在它跟前说：、，天下没有千里马！“唉！难道果真没有千里马吗？恐怕是他们真不识得千里马驹！（-）诗经说因为有众多的贤士，文王才能安享天下.”孔子说： ,，只有十家的小邑，也必定存在忠信的人。.这些都 不是虚假的话呀.陛下拥有天下这么广阔的土地，怎么会没有人才能固守边境呢？大概是因为人才仕进之路开得不广，选拔任 用不明，勉励又不笃厚。传说：好的土质善于养育禾苗，圣明的君主善于供
14、养人才.”中等资质的人都可以让他们成为君 子.陛下应下诏书选拔贤良，赦免小的过错，不要求全责备，从而广聚英才.【答案】示例：选段对蝉的发音器官和发音过程的描写非常细致、具体，可见作者观察之细致，研究之深入，这体现了其科学性的一 面；这段描写用大教堂小教堂音窗”等事物形象地介绍婵的发音原理，既细致、具体，又非常的生动，体现了文学性。【详室】本题考查对名著写作特色的赏析.科学性可以从其介绍科学知识的角度分析；文学性可以从它所运用的修辞手法及语言特色方 面去分析.根据它的音盖是两块坚硬的盖片，嵌得很牢，本身不会动，是靠腹部的鼓起和收缩”腹部的急速晃动，伴随牵引音钱的肌肉的 收缩，控制着音域的变化，而
15、这声音似乎就是急速拉动弓弦发出的”等内容可知，片段选自昆虫记第五章婵的歌唱、片段 描述了婵发出声音的具体原理，作者对蝉的发音器官和发音过程的描写非常细致、具体，可见作者观察之细致，研究之深入， 这体现了其科学性的一面；根据“当腹部鼓起时，小教堂就被打开，音囱也畅通无阻，这样发出的声音就喷亮高亢”可知，这段描写将婵的发声器官分别比 作大教堂小教堂音窗:运用比喻修辞，生动形象地介绍婵的发音原理，语言富有趣味，体现了文学性。【答案】(1)漫画内容：画面主体有上、中、下三部分，分别是由手掌、小苗、地面组成.上面是一只在腕部写着呵护、门两字的巨大 的手掌，掌心朝下，五指并拢，掌心向内弯曲，呵护中间已经长
16、出茎叶的小苗.而小苗的茎已经弯曲，上部有三分之一的茎叶 向右侧下垂，向地面的方向生长.(2)寓意：爱要恰到好处，过犹不及.【详鲜】本题考查漫画题.画面由手掌、小苗、地面三部分组成，一只腕部写着呵护”两字的巨大手掌朝下，五指合拢弯曲盖着已经长出茎叶的小苗，小 苗的茎被压得弯曲，小苗的三分之一的茎叶向右侧下垂朝着地面的方向生长.呵护的大手对小苗的过分呵护反而使小苗生长受阻；可见其寓意：爱要恰到好处，过犹而不及.【答案】例文有这样一种声音有这样一种声音，她没有清泉撞击石块的清冽，没有黄莺啼谷般的清脆，但她却用她独有的魅力拨动着我们的心弦，轻柔 的，舒缓的弹奏着.行走在喧麋的大街上，听到的是叫卖声，还
17、有匆匆行走的步伐；徘徊在校园中狭长的走廊，听到的是琅琅的读书声，还有 笔尖在纸上滑过；漫步于蜿蜒的田间小道，听到的是在播种的声音，当然还有脚印在田填上.那么，到底哪一种声音才是我们所找寻的呢？静下心来，仔细去观察，却发现她隐匿于这一片声音之中.拥挤的人群，不免有所碰撞，而她就在那声,、对不起没关系.中向你招手；无尽的题海，不免有所阻碍，而她就在那激烈 的讨论中绽放笑颜.原来，这种声音就是人心之间真诚的沟通.没有利益上的计较，只是敞开心扉，真心的讲每句话，即使只是只言片语，却 足以温暖那方天地.这种声音其实无处不在，只要你用心的去体会，而你也可以把这种声音带给他人.那个雨天，黄豆般的雨点噱噂啪啪
18、的往下砸，没带伞的我只能等雨似乎小了些，才咬咬牙冲进了雨中.却发现有两个女生 也同我一样在雨中狂奔。忽然，前方出现了一个熟悉的身影。对了！是妈妈.妈妈急切的身影让我处在低谷的心情温暖了好几 度。听到我的喊声，妈妈也发现了我，迅速递给了我一把伞刚撑开伞，发现那两个女生从我眼前跑过，我对妈妈说：、妈妈， 我们挤同一把伞吧，我去把伞借给那两个淋湿了的女生。R里驷斤了这话，很是赞赏.我追上那两个女生，把伞给她们.她们喜 出望外，对我连连道谢。在回家的路上，雨更大了，透过风雨，我的心情却更欢悦了.有的时候，声音并不一定要经过空气的传播才能到达你的耳中，她可以是无声的，悄悄地在你的心中驻扎.【详弊】本题考
19、查全命题作文.首先，审题。翻斗提到“有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤，低声的诉说”说明这种声音不需要太大声，也不用很 动听，但是让我们印象深刻难以忘记；、,没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任”说明这种,声音不需要技巧修 饰，却可以让我们深受感染；，让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中”说明这种声音还可能让你回忆起过往，摆脱现实的 迷茫和疲惫； ,、带给你心灵的震颐，会让你心中盛满感动”说明这种声音还会给我们带来震撼，带来感动材料用排比句的形 式告诉我们：不同的声音给我们带来的不同的影响.有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知，而你听到了这样的声音，会 丰富你的情感，；争化
20、你的心灵，提升你的境界其次，立意.,有表示客观存在的；“这样是强调，是特指，表示要写出,独特性二“一种”强调了数量； 声音,是文章描写、 叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟呜声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有 声响的心声。、这样一种声音”可以从、,爱；，,良知:、,责任，、等方面立意，而“这样一种声音又会对特定的个体产生一定的影响： 可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等.最后，文体.本题要求写一篇记叙文.4、下列病句修改不正确的一项是（）A.今年广东茂名对马来西亚、印度尼西亚、菲律宾、新加坡等RCEP成员国的荔枝出口占总出 口量近五成左右，与去年同期相比
21、增长10%。（删去增长）B.各部门各地区要采取有力措施，加强麦田保护力度，防止各类毁麦事件不再发生，处理好粮 食安全问题。（将不再改为再次）C.我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，采取一箭三星，成功将3颗低轨通信试 验卫星发射升空。（在一箭三星后加上方式）D.对学生进行劳动教育，不仅能磨练他们意志、增强责任意识，而且能让他们获得劳动技能、 养成劳动习惯。（把磨练他们意志、增强责任意识和让他们获得劳动技能、养成劳动习惯对 调位置）二、古诗文默写5、默写。（1）无可奈何花落去，o （晏殊浣溪沙）（2）,提携玉龙为君死。（雁门太守行李贺）（3）天接云涛连晓雾，o （李清照渔家傲）（4）,铜
22、雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）（5）春望中运用动作和外貌的细节描写，表现作者忧国忧民形象的诗句是三、综合性学习6、班级开展以和为主题的活动，请你参加并完成后面的题目。探和之义 小文同学搜集了一份关于和方面的资料，其中有一处语病和一处标点使用错误，请你帮助修改。中国文化崇尚和，有关和的思想源远流长。孔子说：君子和而不同，小人同而不和。（论语子路）其中和而不同是思想，已经成为中华民族传统文化的核心命题之一。和 不仅是一种对待世界的态度，更是一种人际交往的方式。语病：第 句，修改意见：标点：第 句，修改意见：（2）寻和之用小文同学为赞美和谐幸福的家庭，写了一首小诗，请你仿照前后画波浪线的句子在横线处补写
23、一 句，帮他完成小诗，要求前后语意连贯。家，是一盏不灭的明灯，永久地照亮我生命的黑暗；家，; 家，是一团不熄的炉火，永久地驱逐我心中的寒冷。我愿用世上最温暖的词汇来赞美家。用和之要班级举行以和为贵主题班会，要求你就团结同学这一话题即席发言，你会说些什么呢？（要 求：突出主题，语言简洁得体，不少于50字）四、现代文阅读7、阅读下面文章，完成问题。文明宝藏一一三星堆遗址沉睡三千年，一醒惊天下。2021年3月，作为发现范围较广、考古时间较长、文化内涵丰 富的古文化遗址一一三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人。2021年初，重启后的三星堆考古工作再次引起世界嘱目。与以往相比，这次考古工作不仅发 掘有
24、大量的精美器物，现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘工作的亮点之一。据参与 考古工作的相关人员II忆，20世纪80年代的考古环境就是一片田野，如今的考古发掘现场被大 跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透的玻璃房子，将新发现的祭祀坑罩住。这些玻璃房子由探 方工作舱、现场考古实验室、文物应急保护室、文物修复实验室、仪器分析实验室等组成。这些 科学技术的运用，一方面可以实现考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，确保 考古工作高质量、高水平推进；另一方面，也便于通过网络直播的方式，让广大网友实时收看考 古发掘进展。本次考古发掘工作极为复杂，难度极大，国家尤为重视。例如，中国社会科学院考古
25、研究所、 北京大学、四川大学等10家科研机构和高校纷纷加入此次考古发掘工作之中，涵盖考古学，历 史学、文物保护技术、环境生物等9个专业，甚至为了探明祭祀坑的火燎情况，还邀请数十位 专业消防人员参与研究。从目前的考古进展可知，三星堆遗址共发现有6座祭祀坑，出土重要文物500余件，加上 20世纪80年代所发现的2个祭祀坑,专家们普遍认为这8个祭祀坑总体构成了三星堆祭祀区， 是古蜀国专门用来祭祀天地、祖先，祈求国泰民安的场所，正如左传所言：国之大事，在 祀与戎。三星堆祭祀坑的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、 艺术和精神信仰。可以说，三星堆遗址的考古远不止对古蜀文化本身的了
26、解，它对我们深刻理解中华文明的起 源和形成具有十分重要的价值和意义。相信随着考古工作的不断深入，三星堆遗址的众多未解之 谜将逐一被世人揭晓。（原文有改动）选文第段写三星堆遗址新发现震惊世人有什么作用？（2）选文第段画线句运用了哪些说明方法？有什么作用？下列选项说法有误的一项是（）A.这次考古工作不仅发掘有大量的精美器物，现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘 工作的亮点之一。B.三星堆遗址的考古对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十分重要的意义，而且众多未 解之谜此次逐一被世人揭晓。C.科学技术的运用，可以实现考古发掘、系统科学研究与现场及时有效的保护相结合，确保考 古工作高质量、高水平
27、推进。D.三星堆祭祀坑的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文明以及独特的技术、艺术和 精神信仰。8、昆虫记（节选）法布尔如果撇开致命的凶器不看，螳螂没有任何令人害怕之处。它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、 优雅的上衣，淡绿的体色、罗纱般的长翼。它没有会像剪刀一样张开的凶狠大颗；相反，它只有 一张尖尖的小嘴，似乎是啄食用的。脖子柔韧灵活，露出于前胸之上；头可以旋转，左右灵活, 上下自如。所有的昆虫中，只有螳螂能控制自己的视线，随意打量、观察；它几乎还有面部表情。螳螂的整个身体透着安静和祥和，这与它的杀人凶器一一被恰如其分地形容为残忍锋利的前 肢一一形成了强烈的反差。螳螂的髅长而有力，可以帮助它
28、向前抛出捕兽器，变守株待兔为主动 出击。捕兽器上有一些装饰，使它显得很美。在里面的一侧，雕的根部饰有一个漂亮的黑色圆点， 圆点上有白色斑块，还点缀着儿行精致的小珍珠。螳螂的大腿更长，像扁平的纺锤，前半部分的内侧长着两排尖锐的锯齿。里面的一排锯齿共 有十二个，长短相间，长的是黑色，短的是绿色。锯齿这么长短交错，增加了它的咬合程度，使 武器更加有效。外面一排更简单，只有四个锯齿。最后，在两排锯齿的后面，还有三根刺，在所 有的锯齿中是最长的。总之，螳螂的大腿是一把长着两排平行锯齿的锯子，两排锯齿之间有一个 空槽，可以让小腿折叠放入。小腿和大腿的连接处非常灵活，它也是一把双排锯，锯齿比大腿上的略小，但
29、却更多、更密。 小腿末端长着一个强壮的弯钩，钩尖的锋利程度和最好的钢针不相上下，钩下还有一道细槽，槽 上有两把刀片，像修树枝的剪子。这弯钩是一件高度完美的刺割工具，曾给我留下过火辣的回忆。捕捉螳螂时，有多少次，我 被刚抓住的小虫子钩住，双手挣脱不得，只好求别人帮忙，以便从这个顽固的俘虏的爪子下摆脱 出来。如果在强行挣脱之前不把刺到肉里的弯钩拔出，就会被划得一道一道的，如同被玫瑰花的 刺划过一样。没有比螳螂更难对付的昆虫了。如果您想活捉它，手指就不能太用力，否则那虫子 虽然不再挣扎，可也就被掐死了；但要是不用力，螳螂就会用修枝剪的尖端抓您，用针刺您，用 钳子夹您，让您儿乎招架不住。（螳螂的捕食节
30、选）5 .请以下面的两个句子为例，注意加点的词语，探究昆虫记的语言特点。（1）它甚至还不乏高雅：轻盈的体态、优雅的上衣，淡绿的体色、罗纱般的长翼。（2）所有的昆虫中，只有螳螂能控制自己的视线，随意打量、观察；它几乎还有面部表情。 分析上面两个句子的语言，我的探究结果是：o6 .法布尔坚持用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能和习性，昆虫记中体现的科学精神 让人动容，请以第段为例，分析昆虫记中作者渗透的科学精神。7 .昆虫记中一个重要的特点是虫性中渗透着人性，渗透着作者的主观情感，请结合选文内容 作简要分析。五、诗歌鉴赏9、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君
31、子好逑。参差存菜，左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差存菜，左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差苻菜，左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。池上絮唐韩愈 池上无风有落晖，杨花晴后自飞飞。为将纤质凌清镜，湿却无穷不得归。9 .请结合池上絮的内容，谈谈杨花晴后自飞飞是怎样营造出温馨、平静的氛围的。10 .关雎中反复吟咏采谷菜的细节，有何作用？六、对比阅读10、阅读下面两个语段，完成文后各题。（一）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手， 骈死于槽杨之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽
32、有千里之能，食不饱, 力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意,执策而临之，曰：天下无马！ 呜呼！其真无马邪？其真不知马也！（选自韩愈马说）（二）诗曰：济济多士，文王以宁。孔子曰：十室之邑，必有忠信。非虚言也。陛下秉 四海之众，曾亡柱干之固守于四境？殆开之不广，取之不明，劝之不笃。传曰：土之 美者善养禾，君之明者善养士。中人皆可使为君子。诏书进贤良，赦小过，无求备，以博聚 英俊。（节选自汉书）【注释】秉：执掌。柱干：比喻担当重任的人。殆：大概。中人：中等资质的人。英俊：杰出人物。12 ,下列对词语的理解和分析，不正确的一项是（）A
33、.骈死中的骈，本义为两马并驾，在这里引申为并列。B.才美不外见中的见是通假字，同现，可理解为表现。C. 食马者不知其能千里而食也食不饱这两句中的食读音和意思都相同。D. 策之不以其道中的策，这里是名词作动词，用马鞭驱赶的意思。13 .把句子翻译成现代汉语。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意14 .也常表示某种语气，同时暗含某种情感。结合语段（一）第一段的内容，说说其结尾的也 字暗含了作者怎样的情感。15 .根据语段（一）和语段（二）的内容，用自己的话填空。两个语段都在谈人才问题，都认为社会上有人才。人才怎样才能不被埋没？语段（一）用写法，强调;语段（二）通过 的方法，强调 o七、名著阅读11、请
34、根据下面选段的内容，简要分析昆虫记既有科学性又有文学性的特点。它的音盖是两块坚硬的盖片，嵌得很牢，本身不会动，是靠腹部的鼓起和收缩，才使大教堂打开 和关闭的。腹部收缩的时候，盖片正好堵住小教堂和音室的音窗，于是声音就变得微弱、嘶哑、 沉闷。而当腹部鼓起时，小教堂就被打开，音窗也畅通无阻，这样发出的声音就瞭亮高亢。因此， 腹部的急速晃动，伴随牵引音钱的肌肉的收缩，控制着音域的变化，而这声音似乎就是急速拉动 弓弦发出的。蝉八、语言表达12、阅读漫画材料，按要求做题。（1）用简洁的话描述漫画的主耍内容，不超过60个字。（2）写出这则漫画的寓意。九、写作13、大作文有这样一种声音,会让你觉得是耳边轻柔
35、的呼唤、低声的述说；有这样一种声音，没有多余的技 巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任；有这样一种声音，会带给你心灵的震撼，让你心中盛满 感动。请以有这样一种声音为题，写一篇记叙文。要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不少于500字。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案与解析【答案】D【详等】本题考查字音.A.拮据（ju）ju；B.纶巾（1加）guan；C.带挈（qi） qie.故选D.【答案】C【详笄】本题考直字形.A.沙砾一砂砾，不修边福一不修边幅;B.狡辨狡辩；D.纷至踏来一纷至沓来；故选C。【答案】B【洋弊】考查词语运用.根据词义、词语感情色彩及使用的范围对象分析
36、作答.A.摩肩接踵：形容人很多，很拥挤。不能形容车辆，使用错误；B.自出心裁：意思是出于自己心中的设计或筹划。多指诗文技艺等的构思有独创性。本次用于设计的文案有创造性，使用正 确；C.惟妙惟肖：指描写或者模仿某个东西非常的逼真，生动形象Q不能用于描写内心世界，使用错误；D.坦荡如砥：平坦得像磨刀石一样。比喻人非常直率，做事不加犹豫。也多用来形容大面积的地方很平坦。不能用于待人接 物，使用错误； 故选B。【答案】A【洋蟀】本题考直病句的辨析与修改能力.A.前后矛盾，将，近或,左右删去； 故选A.、【答案】似曾相识燕归来报君黄金台上意星河欲转千帆舞东风不与周郎便白头搔更短浑欲不胜簪【洋辉】本题考直
37、古诗填空.作答此题时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，根据情境找出符合题意的句子；三注意答题内容要准确，做到不添 字、不漏字、不写错字。本题中的燕、周郎、搔、簪”等字容易写错。【答案】(1) 将,，对待世界的态度,与，,人际交往的方式交换 将小人同而和了后面的句号放在引号里边(2)示例：是一叶不歇的扁舟永久地摆渡在我生活的渡(3)示例：同学们，大家都知道以和为贵.这句话，它的意思是说，以和谐为贵。我们大家要互帮互助，团结友爱，以和为贵, 建立和谐的同学关系，建设一个温罂的班集体.【洋弊】(I)本题考查修改病句、使用标点.句“不仅更是”是递进关系，语序不当，应将、，对待世界的态度.与人际交
38、往的方式”交换。句标点使用有误.应将小人同而不和”后面的句号放在引号里边。(2)本题考有仿写句子。仿写时，注意句式一致，修辞一致，内容相关，同时注意字数要求。示例：家是一杯罄香的暖茶，永久地拂去我心头疲惫.(3)本题考查表达能力。题目要求结合生活实际，围绕班会课主题做不少于50字的即席发言.要注意观点不要过于极端化. 可以确定发言主题为“团结就在我身边、通过列举周围同学的团结行为，团结思想，表达,团结就在你我身边，我们是个大集 体”的观点.示例：同学们，团结就是力量！这句话激励着我们做任何事情都要团结一致，勇往直前，而不是只靠某一个人的力量.俗话 说，一个巴掌拍不响，就是因为这个,、巴掌”没有
39、团结的动力，没有去团结另一个巴掌。就好像我们人一样，独自一个人不团结 别人的话，他的贡献也就微乎其微.所以我们不管在群众中还是在生活中，都要团结，因为团结的力量比铁还要硬，比钢还要 强！7、【答案】(1)引出说明对象三星堆遗址；能激发读者的阅读兴趣。(2)举例子、列数字。说明了本次考古发掘工作极为复杂，难度极大，国家尤为重视。(3)B【洋弊】(I)本题考查语段作用。说明文开头的作用一般有两个(1)引出说明对象(2)设置悬念，吸引读者。文章第段写三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人、点明了文章的说明对象是、,三星堆遗址、“震惊世人”还可以激发 读者的阅读兴趣.(2)本题考查说明方法的作用.解答此类问题时，首先需根据句子中的关键词判定句子运用的说明方法，然后结合句子内容具体分析其作用.“例如”表明运用了举例子的说明方法10冢9个”、十位等数字表明运用了列数字的说明方法，写出了加入考古的科研机构和 高校之多、涉及的专业之广以及难度之大，体现了此次考古发掘工作的复杂以及国家对此的重视。(3)本题考查对文章内容的理解和辨析.B.文章第段”相信随着考古工作的不断深入，三星堆遗址的众多未解之谜将逐一被世人揭晓、,将”字说明三星堆遗址的众多未 解“没还有揭晓，以后慢慢会被揭晓；B项去掉了可竽说明“三星堆遗址的众多未解”已经被揭晓，与原文不符。故选B。8、