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1、9 .做个礼物送奶奶一、教学目标知识目标：了解劳动的意义和价值，理解礼物对于人际关系的重要性。 能力目标：掌握制作礼物的技巧和方法，提高动手能力和创新能力。情感目标：培养学生对家庭成员的亲情意识和责任感，增强感恩之情。教学重点和难点：教学重点：掌握礼物的制作技巧和方法，能够根据不同的场合和需求选择 合适的礼物材料和设计。教学难点：引导学生理解劳动的意义和价值，激发他们的参与热情和创造 力，克服制作过程中的困难和挑战。教学准备：布料、棉花或绒布、剪刀、针线、画笔或标记笔、棉花球或绒线球、彩色 纸板和丝带等。教学过程：一、故事导入礼物的力量：从前有一个叫罗曼的小男孩，他过着平静而充实的生活。然 而
2、，一天，他的奶奶突然生病住进了医院，这让他心里很沉重。他决定要把最 好的礼物送给最爱他的奶奶，以作为对她的爱的表达，所以他决定去买一个最 漂亮的礼物。于是，他走到一家大型商场，他看到了一个非常漂亮的礼物，是 一只装满各式各样糖果的彩色盒子,一看就知道这是一个十分有益的礼物，于 是便买了下来。他到了医院，给了他奶奶这个漂亮的礼物。当奶奶看到这个礼 物时，微微一笑，泪水涟涟说：“感谢你，我的宝贝，这个礼物给我带来了极大 的慰藉和幸福，它使我更加坚强，也会让你坚强起来。”罗曼点点头，背离了 病床。过了几天，奶奶痊愈了出院，这让罗曼感到无比的欣慰。他意识到，礼 物不仅是一种物质上的快乐，更是一种精神上
3、的支持与鼓励，它会让每个人变 得更强大，而这正是一份礼物最大的力量一感动与支持的力量。从这个小故事，引导学生思考礼物的意义和价值，以及如何通过自己的劳 动制作一份特别的礼物。二、劳动基础1.欣赏抱枕图片2.选定礼物类型在为奶奶选择礼物类型时，我们考虑了她的喜好、需求以及我们的制作能 力。最终，本次教学的礼物类型为“手工制作的抱枕”，它都具有实用性和观 赏性，符合奶奶的喜好和生活需求。3.做好材料选择，并现场示范礼物的制作过程和方法，强调制作过程中 的注意事项和技巧。三、制作过程1 .设计图案：在纸板上画出想要的图案，或者选择合适的印花布料。2 .选择布料：根据设计图案选择适合的布料。3 .剪裁
4、布料：按照设计图案剪裁布料。4 .缝制布料：将布料缝制成所需的形状，注意要留出填充口。5 .填充棉花：将棉花或绒布填充到布料中，注意填充均匀。6 .封口：将填充好的布料缝合，注意要缝合紧密。7 .装饰：用画笔或标记笔在抱枕或桌布上添加想要的装饰，也可以用棉 花球或绒线球做点缀。四、包装设计包装设计采用彩色纸板和丝带，将抱枕包装成精美的礼物盒，注意包装的 大小和形状要适合礼物的尺寸和形状。五、祝福语撰写在礼物包装上写上真挚的祝福语，表达对奶奶的感激和爱意，如“祝奶奶 身体健康，快乐每一天！”等。六、礼物赠送仪式在奶奶生日或节日的当天，将礼物送给奶奶，并表达对她的祝福和感激之 情。可以安排在家中客
5、厅或餐厅，将礼物放在桌子上，让奶奶感到特别的惊喜 和开心。七、教学总结：本次教学设计通过“传统手工艺品”的主题，引导学生了解传统手工艺品 的特点和价值，并通过亲手制作抱枕作为礼物，提高他们的动手能力和创新能 力。在制作过程中，需要注意制作步骤和技巧，以及选择合适的材料和工具。 在包装设计和祝福语撰写方面，要注重礼物的观赏性和情感表达。最后，在礼 物赠送仪式上，要注重仪式的庄重和温馨，让奶奶感到特别的惊喜和开心。八、布置作业：要求学生在课后继续完善自己的礼物作品，并记录制作过 程和心得体会，以及送给奶奶的感受和反馈。九、劳动日志通过本节课的学习，学生不仅掌握了制作礼物的技巧和方法，还理解了劳 动的意义和价值，提高了动手能力和创新能力，增强了感恩之情和亲情意识。 同时，也鼓励学生通过自己的劳动和创造，传递情感和关爱，为家庭和社会做 出贡献。