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1、幼儿园预防中暑安全参考教案幼儿园预防中暑安全参考教案篇一教学目标：1、提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流 意识。2、初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。教学 过程：一、谈话导入：中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站 立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无 力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：1、喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去 缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，
2、还可以带些水果等解渴的食 品O2、降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着 浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉 通风之处，解开衣领，降低体温。3、备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中 暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1、夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中 暑。2、夏季昼长夜短，天气炎热，人们的.睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠， 同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充 足的精力投入学习。20
3、xx年9月23日幼儿园预防中暑安全参考教案篇二幼儿园预防中暑安全教案篇一：预防中暑教案预防中暑安全教育仁怀市三合一小梁正义教学目标：1 .提高安全意识，学习防中暑的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流 意识。2 .初步了解中暑安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。教学 过程：一、谈话导入：中暑是怎么回事？中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站 立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无 力、口渴、恶心；重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。二、讨论：户外活动如何防止中暑呢？小结：1 .喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活
4、动，尤其是远足、爬山或去 缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食 品O2 .降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳伞、遮阳帽，着 浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，寻找阴凉 通风之处，解开衣领，降低体温。3 .备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中 暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医院诊治。三、补充总结预防中暑还应注意哪些？1 .夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗就多，容易中 暑。2 .夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠， 同时可以避开中午高
5、温期，减少中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充 足的精力投入学习。201x年9月23日幼儿园预防中暑安全教案篇二：夏季防中暑安全知识教案夏季防中暑安全知识教案教学目标知识与技能：中暑症状；中暑的预防；如何处理中暑。过程与方法：幼儿园预防中暑安全教案篇三：幼儿园大班健康教案：学会自我预防中暑幼儿园大班健康教案：学会自我预防中暑、设计意图夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑 孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。二、活动目标1、有预防中暑的意识。2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。三、活动准备1、邀请儿
6、科专家（利用家长资源）2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐健康歌4、调查中暑的原因四、活动过程（一）由图片导入中暑出示图一（体温高晕倒中暑了）师：他怎么了？（二）寻找中暑原因1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一学。（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）教师小结。（三）预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医 生（教师扮演）。刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编“健康数来宝”。3、幼儿学习健康数来宝。4、主持
7、人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。（边念数来宝边两两拍手）5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。五、活动结束1、评价2、总结幼儿园预防中暑安全参考教案篇三幼儿园大班健康教案：学会自我预防中暑一、设计意图夏季，气温炎热。幼儿园是集体户外活动时，易发生中暑现象。如何处理中暑 孩子，在入夏时和孩子们聊聊“如何预防中暑”显得十分必要、十分重要。二、活动目标1、有预防中暑的意识。2、了解中暑的起因以及中暑对身体的影响，掌握预防中暑的简单知识。三、活动准备1、邀请儿科专家（利用家长资源）2、中暑图片1张、预防中暑图片5张3、音乐健康歌4、调查中暑的原因四、活动过程（一）由图片导入中暑出示图一（体温高晕倒中暑了）师：他怎么了？（二）寻找中暑原因1、你们中暑过吗？你中暑时都会怎样？有什么症状？让幼儿说一说，学一 学。（大汗、口渴、乏力、头晕、胸闷等）2、中暑这么难受，平时你都是怎么中暑的？（幼儿讲述）教师小结。（三）预防中暑方法1、怎样就能预防中暑了呢？（幼儿议一议）2、现场咨询专家师：今天我们请来了儿科专家刘医生（家长），让我们用热烈的掌声请出刘医 生（教师扮演）。刘医生：（出示图片）介绍预防中暑方法，介绍自编“健康数来宝”。3、幼儿学习健康数来宝。4、主持人、刘医生和小朋友一起玩健康数来宝。（边念数来宝边两两拍手）5、小朋友和客人老师玩健康数来宝。五、活动结束1、评价2、总结