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1、班级:第六单元10劝学/师说（基础练）姓名:【基础知识达标练习】1.下列词语中加线字的注音完全正确的一项是（2.3.4.A.B.C.D.蓼蓝鳍鱼须臾槁暴(liao)(shan)(yu)(pu)下列各句中画线的词语,A,不如须曳之所学也靛青舟楫建步省亲(dian)（J1）(gui)(sheng)跤望(zhi)锲而不舍（q而）骐骥（ji）蟹螯（ao）意思与现代汉语相近的一项是（）C.师者，所以传道受业解惑也选出没有词类活用的一项（）A.B.C.D.假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子博学而日参省乎己。积水成渊，蛟龙生焉。上食埃土，下饮黄泉。B.D.下列各项中加点词的解释全都正确的一项是A.金就砺则利
2、顺风而呼，声非加疾也B.假舟楫者，非能水也，而绝江河木直中绳，糅以为轮C.是故无贵无贱六艺经传皆通习之D.生乎吾前，其闻道也固先乎吾作师说以贻之君子博生而日参省乎已是故弟子丕必不如师就：接近，靠近疾：快，声音大绝：横渡中：射中无：没有通：沟通闻：见闻贻：赠送5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（驾马十驾木直中绳以为轮金石可镂(nu)(zhong)(r6u)(lou)A.积土成山，风雨兴焉B.非蛇鲜之穴无可寄托者C.吾尝终日而思矣D.冰，水为之，而寒于水6.下列各句中，与“冰，水为之,A.青，取之于蓝，而青于蓝或师焉，或不焉师道之不传也久矣吾从而师之师不必贤于弟子而寒于水”的句式特
3、点相同的一项是（）B.非我也，岁也C.木直中绳，以为轮D.蚓无爪牙之利，筋骨之强7 .下列关于古代文化常识的解说，不正确的一项是（）A. “君子”是古代统治者和一般贵族男子的通称，也指有学问、有修养的人。B. “蹉步”，古代称跨出一脚为“蹉”，跨出两脚为“步，也被用于形容极近的距离、数量极少等。C.韩愈师说中的“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数六种学问和技能。D.巫医，古代巫和医不分，故并举。巫主要以祝祷、占卜等为业，也为人治病。8 .名句默写。（1）荀子在劝学中强调空想不如学习的句子是：，（2）荀子在劝学中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是： （3）劝学中和名句“精诚所至，金石为开”意思
4、接近的句子是： （4）荀子在劝学中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会见识通达、行为无错”的名句是:（5）韩愈在师说中阐述择师的标准的句子是：, o（6）韩愈在师说中“,的现点与荀子劝学中的“青, 取之于蓝，而青于蓝”相近。（7）师说中韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“,9 .下面是关于教师指导方式与学生反应的一项研究，研究人员就“指导态度和敌对情绪的关系”问题的调查结果如下图所示。（注）M型相当于慈祥、亲切的教师，P型相当于严格耍求的教师，PM型相当于教学热心又严格要求的教师，Pm型相当于近乎放任自流的教师。请就上图情况用两句话作出结论。10 .学校将要举行“我最喜欢的一篇
5、高中语文课文”推荐活动，请写一段话推荐劝学一文，说明推荐理由。要求：表述简明、连贯，突出课文特点。不超过60个字不问耕耘，何求收获？题目就是这些了，你都做对了吗？去对下答案吧。【参考答案】1 .【答案】B【解析】A项，“践”应读qi; C项，“度”应读kui； D项，“省”应读xing。2 .【答案】A【解析】A项，“须臾”的意思与现代汉语相同，指片刻，短时间。B项，“博学”，广泛地学习；今义指 学问广博精深。C项，“所以”，用来的；今义指表因果关系的连词。D项，“不必”，不一定；今义 指表示事理上或情理上不需要。3 .【答案】C【解析】A项，“水”名词作动词，游泳；B项，“日”名词作状语，每
6、天；D项，“上、下”名词作状语, 向上、向下。4 .【答案】A【解析】A项，正确；B项，“中：射中”错，应为“合乎”；C项，“无：没有”错，应为“无论”；“通: 沟通”错，应为“全面”；D项，“闻：见闻”错，应为“知道，懂得”。5 .【答案】D【解析】A项，兼词，相当于“于此”，句意：堆积土石成了高山，风雨在这里兴起；语气词，可不译, 句意：有的（句读）向老师学习，有的（疑惑）却不向老师学习。B项，结构助词，的，句意：没有蛇、 鳍的洞穴它就无处藏身；助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，句意：从师（学习）的风尚不流传 已经很久了。C项，连词，表修饰，句意：我曾经整天思索；连词，表承接，句意：我
7、跟从（他）把他 当作老师。D项，均为介词，表比较，比。句意：冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷；句意：老师不 一定比学生贤能。6 .【答案】A【解析】例句译文：冰，是由水凝结而成的，但却比水还要寒冷。状语后置句。正常语序：冰，水为之， 而于水寒。A项，靛青，是从蓝草里提取出来的，但是比蓝草的颜色更深。状语后置句，正常语序：青，取 之于蓝，而于蓝青；B项，不是我的过错，是收成不好。判断句，“也”是判断句的标志；C项，木材笔直 得可以符合拉直的墨线，如果用火烤把它弯曲成车轮。省略句，“以”后省略了 “之” ；D项，蚯蚓没有 锋利的爪牙和强健的筋骨。定语后置句，“之”是定语后置的标志，正常语序：蚓无利
8、爪牙，强筋骨。7 .【答案】C【解析】C项，韩愈师说中的“六艺”指诗书礼乐易春秋六种经书，其中乐 久已失传。8 .【答案】吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 故不积度步 无以至千里 锲而不舍 金石 可镂 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 道之所存 师之所存也 是故弟子不必不 如师 师不必贤于弟子 闻道有先后 术业有专攻【解析】注意重点字词：须臾、足圭、至、锲、镂、博、参省、知、术。9 .【答案】教师的态度越慈祥亲切则引起的学生的敌对情绪越少，教师近乎放任自流的态度则容易引起学 生的敌对情绪。【解析】由题干可知，本图为教师指导态度和学生敌对情绪的关系图，根据图表提供的数据，教师越是慈 祥、亲切，学生的敌对情绪就越低，越是放任自流，学生的敌对情绪就越高。据此我们即可得出结论。10 .【答案】劝学论述了学习的意义、作用、方法和态度，勉励人们努力学习。对今天的求学者仍然具 有指导意义。【解析】题干指出：学校将要举行“我最喜欢的一篇高中语文课文”推荐活动，要求为劝学这篇课文 写一段推荐的话。劝学是高中课本的一篇文言文。对所学的高中语文课文，考生应该是最熟悉不过了， 语言表达时，要理清逻辑关系，围绕课文特点组织语言写清楚自己推荐的理由，这种功夫实际是在平时练 就的，所以平时要多进行此类语言表达练习。语言表达时还要注意字数要求一一不超过60个字。