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1、幼儿园小班感恩节教案感恩幼儿园小班感恩节教案感恩篇一一、活动目标：1、通过比较，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。二、活动准备：1、准备一些与母爱相关的感人故事或者图片。2、说说打算为母亲做些什么。三、活动安排程序：看一则漫画一一说说感想一一阅读小故事一一小测试问答题说说在母亲节你会做些什么一一小结结束班会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一则漫画。（2分钟）（陶冶学生情操，感受母爱的伟大）2、四人小组互相谈谈感想，代表发言（8分钟）我们的母亲是对我们最好的人，她比任何人都爱我们，细心
2、教导我们，从不抱 怨。当我们生病时.，她比任何人都着急；当我们伤心时，她比任何人都心疼母亲就 是这样一个时时刻刻为我们着想的人，永远不求回报，她也许不是最温柔的，她很 “暴力”，她很啰嗦，她总是笨笨的，只是为我们着想，她真的很爱我们，请不要 让她们伤心。3、请学生分享准备有关母爱的小故事（6分钟）4、说说听了这些小故事有什么感想，请代表发言。（5分钟）5、关于母亲你知道多少呢？完成小测试。（8分钟）（让学生感受到自己对母亲的关心和了解真的很少）6、说说你打算为妈妈做些什么呢？（5分钟）7、歌曲感恩的心手语（4分钟）8、班主任小结。（1分钟）五、活动总结要求学生回去为妈妈做7件事。幼儿园小班感恩
3、节教案感恩篇二活动目标：1、知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。2、体会到感谢别人是一件快乐的事情。3、学会用多种方式表达谢意。4、能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。5、通过阅读小图、上下图的对比观察，了解故事的情节，通过一组图片排 序，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。活动准备：1、故事小熊旅行。2、歌曲感恩的心。3、爱心墙背景、画有红纸的爱心。4、剪刀、勾线笔。活动过程：一、出示小熊图片，导入活动。1、我在活动的第一环节用了故事小熊旅行进行导入，孩子们一下就被带入 到活动中来了。2、师根据PPT讲述故事。二、根据故事提问。1、小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮
4、助？2、当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？3、大家为什么都愿帮助小熊呢?三、结合实际生活进行讨论：1、当你遇到困难的时候你觉得是有人帮助的感觉好还是没有人帮助的感觉 好？2、有没有哪个小朋友遇到了困难却没人愿意帮助你？这时侯你的心情是什么 样的？（幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕）在生活中你都遇到过哪些 困难？大家是怎样帮助你的？当大家帮你时你心里有什么感觉？（幼儿回答：感 动、局兴、开心、幸福）3、看来你们在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。那我们应该对那些 帮助我们的人说些什么呢？（幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你； 我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好）4、刚
5、才你们在感谢别人帮助的时候，你们的表情是什么样子的呢？（幼儿回 答：笑眯眯的、开心的、咧着嘴笑）心情又是什么样的？（激动、快乐）四、制作爱心卡。1、将感谢卡制作成爱心卡、播放歌曲感恩一切）。2、根据爱心卡表达感谢之人。五、将爱心卡片送给听课老师在歌曲感恩的心结束活动教学反思：幼儿非常喜欢听故事，一听老师说要讲故事，都静静地坐在椅子上，眼神极渴 慕地望着老师，都希望快一点听老师讲故事。在完整的欣赏了故事后，孩子们不由 的发起了感慨，为此，教师让孩子们互相说说自己对故事的看法，给幼儿创设了自由表达的空间，幼儿都积极发言，用语言表达着自己内心的感受及自己的看法，随 后结合挂图，分段欣赏故事，加深了幼
6、儿对故事的理解。幼儿园小班感恩节教案感恩篇三活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受, 从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手, 快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）o活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。4、感恩的心手语版示范。活动过程:一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班
7、级教师集中悬挂。二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动开幕2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加 并见证启动仪式。3、感恩的心手语版表演（全体教师）。4、感恩宣言：小班一一爱自己，爱家人中班一一爱自己，爱家人，爱同伴 大班一一爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活5、请一名幼儿介绍“爱的信物”一一黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖 等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内 容。2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。3、各班级开展有关感恩节的英文活
8、动（感恩节当天）。4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的.特色活动，邀 请家长参与。四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子 听）。幼儿园小班感恩节教案感恩篇四活动目标：1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更 加健康地成长，体会成人的辛苦。3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。4、培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。活动准备：幼儿学说一些感恩的话语小朋友们亲手制作的感恩贺卡活动流程一、感知感恩节(集中)1、老
9、师介绍感恩节的由来。2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心3、各班表演节目(1)中一班歌曲丫丫(2)中二班摘果子舞4、交流：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。二、表达感恩情(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。(2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛 勤工作的人一一幼儿园的老师表达谢意。全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感 恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。中一班：第一组慰问感谢托班老师。第二组慰问感谢小班老师。第三组慰问感谢大班老师。中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的
10、各位老师第六组 慰问感谢钢琴老师活动延伸、反思今年的感恩节活动，一个年级组为单位。我们中班班积极筹划 准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲 及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。 在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活 动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。从“走 进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过 这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周 围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！