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1、体育老师教学计划8篇畔：日期： 体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用 能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结 提高和完善。在总结过程中注重训练的实用性和科学性。正常开展教 科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效 率。专心学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和 总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上。 组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听 课并准时反馈意见，以促进体育教学水平不断提高。4、抓好学校运动队的训练我校是长跑传统项目学校，建立健全完善的校级运动队框架，是 长远的
2、事。根据体育竞赛计划表，专心抓好的训练。制定好精密而具 体的计划。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各 班主任和学校领导的乐观协作和支持。为我校能成为体育特色学校而 乐观努力。加强田径队训练，争取在小学生田径比赛中获得好成果。5、做好器材管理有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的 管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。三、活动安排九月份1、制订体育工作计划，召开体育老师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学计划，备好课，专心进行体育教学工作。3、各训练队制定训练计划，健全梯队建设。4、一班级专心训练广播操。十月份1、一班级广播操验收。2、
3、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。十一月份1、做好冬节三项赛测试、上报工作2、乐观组队参预区健绳比赛。十二月份1、乐观搞好体育教学工作与运动队训练。2、各训练队专心进行冬训。一月份1、考查学生体育成果。2、总结体育组学期工作。3、体育资料归档。体育老师教学计划5一、指导思想今年是加快推动教育现代化建设进程的关键之年，结合本学期学 校工作的总体思路，全面贯彻党的教育方针，以培养学生的体能为目 标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深化贯彻课程 改革精神，把学习理论学问和实践能力结合起来，培养学生自我熬炼 身体，增加学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学 生的体能素质、社会责
4、任感和创新精神，引导学生开辟潜能，乐观参 与校园文化节活动，充实学生校园生活，从而培养全面发展的社会主 义接班人。二、工作目标1 .使学生基本认识自己的身体和把握熬炼身体的学问及方法，巩 固一些体育、卫生保健的安全常识，培养往往熬炼身体的习惯。2 .初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞 蹈等项目的基本技术，把握简洁的运动技能，进一步发展身体素质， 提高身体基本活动能力。3 .使学生具有主动、乐观参预体育活动的意识和行为，表现出乐 于学习和对体育活动的深厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和 热忱，体验到体育活动的乐趣。4 .通过体育熬炼，培养学生英勇，顽强，胜不骄、败不馁，自
5、觉 遵守规章，团结协作等优良品质和集体主义精神，进行爱国主义教育， 增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。5 .乐观参预校园文化节活动，从体育方面拓展学生兴趣爱好，磨练学生意志品质，促进学生身心健康发展。6 .依托少年宫，定期开展多层次、多形式的活动，满意学生个性 化发展需要，并乐观参预省市相关比赛活动。三、学情分析本学期，我担当六班级三个班的体育教学工作。由于我校体育场 地有限，我要尽可能提高场地的使用效率，在教学内容选择上遵循“因 地制宜、因材施教”的原则。本班级学生身体素质差异较大，各班学 生的体质也不尽相同，形成有的学生不专心熬炼也能取得优秀的情 况，而有的学生专心了却得不到好成果。这
6、些在课上要扬长避短，在 评价机制上要加以克服。四、教材分析结合教材及本校实际情况，有目的、有计划地传授基本体育卫生 保健学问和体育技能，巩固已养成的良好卫生习惯，强化队列纪律， 复习向后转走、向左转走、向右转走、等队列队形学问，复习短跑、 中长跑、分组跑、集体跑等，学习小篮球的直线、曲线运球、定点投 篮、三步上篮，学习小足球颠球及直线运球、曲线运球、射门技术， 初步学习体操的基本动作分腿腾跃，初步学习上步搂手、马步击掌、 弓步双摆掌、弓步勾手撩掌、弹踢推掌等一些武术组合动作，初步了 解奥林匹克的一些学问，学习带人跳，钻洞跳等花腔跳绳。六班级学 生已经长大，已经有了肯定的基础和理解能力，大部份同
7、学都能达到 基本目标。五、实施策略1 .教学策略(1)专心备课。做到备课标、备教材、备学生、备教法、备学法， 课后准时反思，教学设计力争做到科学、实用、完整，课时数符合教 材要求、教案项目齐全。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前 做好充分的豫备，使自己的课堂弥漫吸引力。(2)创新方法，提高课堂教学效率。授课以“导”为主，合理运用电教媒体等匡助教学手段，创新方法，学生学习体现自主、合作、 探索学习方式，特殊留意调动学生的乐观性，加强师生互动，提高课堂效率，注重课堂实效。(3)课后反思，扬长避短。课后，要准时反思，总结不同的班级、 不同的学生在上同一课时的不同表现，吸取阅历，在下节课上因材施
8、 教、因人换法，竭力提高课堂效率。(4)培养习惯，德育技能并重。体育教学也一样，要加强学生思 想教育，培养良好习惯，德育技能并重。要把加强爱国主义教育、社 会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化和传统美德教育同课堂教 学相结合，帮忙学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增加学生 的历史使命感和社会责任感，从小事做起，从点滴做起，从专心做好 广播操、眼保健操和跑操做起，加强规章教育，用守则引领和规范学 生思想品德和言行举止，严格要求，潜移默化，培养学生良好的行为 习惯和勤奋好学、团结互助、遵纪守法的品质。2 .教改措施在嬉戏中结合比赛，使学生能够学以致用。有些比较抽象的动作 或者很难做到的动作，
9、先在教室进行讲解，配以挂图或者电脑或者幻 灯机的生动的演示，使学生看到正确的连续的动作。在课上尽量让学 生自主动手，自己想象，创造体育课上需要的工具，让学生去采集、 制作。下雨天在室内做室内嬉戏和教些普通体育常识3.教学方法在教学中多运用嬉戏作为方法、手段，为学生参预体育活动， 培养和激发学习兴趣。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥嬉 戏和嬉戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教 学目标效果。(2)随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的嬉戏。 小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增加学生熬炼身体的效果。 因材施教，分组时采用男女分组或者按身体素质分组，以增加学生的
10、 自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。(3)乐观培养体育骨干，更多的注重培养学生的组织能力，突出 他们的主体地位。如分组教学(异质分组、随机分组等)，分段教学等。(4)让学生明确学习目的，乐观自觉上好体育课。留意听讲，乐 观学习把握必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养 成自觉熬炼的习惯。体育老师教学计划6新的一学期开始了，作为工作在第一线的体育老师，己尽快入了 角色。为了使教学过程中的体育课开展得有条有理，使学生创新的学 习方式有所发展，为此定了本学期的体育教学工作计划如：一、基本情况1、学生情况：七班级二个班，每一个班五十名学生。八班级二 个班、九班级二个班。每一个班四十多名学生
11、，学生都健康，都能 从事体育运动熬炼。2、技能情况：七、八、九班级学生大部份都爱慕跑、跳、投、 和球类等体育活动。但是动作的协调性，联贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高二、教材分析：依据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及 我校体育器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育 教育教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在 教育教学的过程中，对学生进行思想品德的教育。激发学生乐观主动 学习的兴趣和爱好。培养学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生 都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生能够依据自己的身体情况，合理地进行体育
12、熬炼。把 握基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和安全常识。培养学 生专心熬炼身体的态度。2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技 巧进一步提高每一位学生的能力。3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的兴趣和乐观性。 培养顽强，拼搏、自觉遵守运动规章，团结协作等优良品质四、主要工作1、专心备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐 学的好习惯提高学生学习的质量2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛 做好豫备。3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、足球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛4、写课后反思，心得，总结等理论。五、详细安排1、抓
13、好九班级学生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、 实心球200米等）。2、充分利用好早操对学生进行耐力训练3、不断改进教育教学方法，激发学生熬炼身体的乐观性，培养 他们的兴趣，依据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮， 互学，相互鼓励地共同进步的团体4、对学困生，要有急躁，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大 家都来关心的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望5、准时把握学生学习情况，提出新目标，新要求六、教学措施1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成往往参预体育活动的习惯2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮 忙，团结友爱的优良作风3、发展学生
14、优良的个性，培养学生英勇、顽强、乐观进取向上。 体育老师教学计划7一，学生的情况这学期九班级一个班50多人。他们正处于青少年发展的高峰期， 身体发育较快，男女差异较大。男生有必要的体育基础，有剧烈的课 堂表现欲，对体育有深厚的兴趣，但不够稳定；女生意向不高，甚至 班级表现出退缩行为，练习意识普通。二、教学思路：初中生面临中考，今年中考从去年的45分提高到了 60分。所以这 学期以学生的体育熬炼和测试数据为主，给学生更多的熬炼空间， 强化学生的自我熬炼意识。课堂教学应改进教学方法，以充分发挥学 生的主动性和乐观性。增加课堂气氛，让学生有目的地学习和熬炼。定期测试，制定科学合理的教学计划。学生的体
15、质在开学的第一周进行测试，让学生了解自己的身体状 况，鼓励他们在以后的熬炼中更加努力。止矽卜，通过学生的体育成果， 可以了解学生体育潜力的弱点，制定将来的教材，加强训练。4月初 进行了一次测试，培养学生的测试习惯，总结老师的教学结果和学生 的学习结果，为后期到考试期间的体育熬炼计划数据供应良好的依 据。三、详细时间安排：晨练训练安排：在一月和三月，练习200米和立定跳远2、对4月和5月中考的数据进行综合训练。体育课详细安排：1、中考项目第一周进行综合测试。目标培训的测试分数。2、前半节课进行项目练习，后半节课因材施教，依据自己的弱点进行专项练习。3、制定后期的教材和培训计划。四：针对性培训1、
16、对文化成果好但体育成果不抱负的学生加强针对性训练，加 强督导，培养意向，宣传体检不亚于文化课的意识。2、加强对辅修专业学生的培训和技术指导，争取在这些项目上 有所突破。第五，加强商业潜力研究专心学习体育新课程改革，依据新课程改革制定新的教学方法， 加强与体育教研组老师的沟通和学习，专心豫备每节课的教学计划。 了解体育中考的政策，指定科学合理的备考方案，引导学生专心备考， 填写自己擅长的项目，加强与家长的沟通，让师生共同努力，赢得考 试。体育老师教学计划8一、基本情况1、学生情况三班级共四个班，每班约五十人摆布，以男生居多， 大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况三班级学生爱慕跑、跳、
17、投掷、攀登、追逐、跳绳、 踢链子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教学目标及重难点：教学目标：1、通过队列广播操的练习，规范学生动作。2、把握各种素质技能的练习，发展学生身体素质以及柔韧耐力。体育老师教学计划8篇体育老师教学计划1一、基本情况：本学期所教的是八班级六个班，每一个班人数都在45人摆布， 男女生人数差不多个半，绝大多数学生身体健康，无运动技能障碍, 初中体育教学计划。学生都爱慕运动，但身体协调性差，肥胖等， 学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力气、耐 力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不 均衡，下肢力气尚可，肩部肌肉群力气较差，在此类教
18、材教学是要多 加留意。腰背、腰腹力气有待于大幅度提高，这是体育练习成败的关 键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授 基本的体育卫生保健学问和体育技能，培养良好的卫生习惯;把握科 学熬炼身体的基本方法和体育文化学问，在传授中渗透思想道德教 育。让每一个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。教材内容有：体育与健康基础学问；田径：跑、跳、投;体操，球 类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳动中的跨越式跳高;体操中的单杠 动作;球类中的控球技术；教材的难点：蹲踞式起跑;跳动中的起跳环节;球类中的人球结 合。三、教学目标和要求3、在上课
19、过程中多做一些匡助性练习，如发展耐力速度的定时 跑，定距离跑；发展下肢力气，提高立定跳远成果的跳起，原地抱膝 跳，跳台阶、免子跳等；发展素质，为训练队大好基础。4、以速度力气练习和耐力练习的课（跳动性、耐力性的反复练 习）来改善肌肉的协调性和力气的发挥。教学重点：投掷动作；后滚翻教学难点：蹲距式跳远；后滚翻三、教材分析：小学三班级体育教材以实践教材为主。依据学生的能力以及学校 的条件，体育教材主要选择田径的跳动（单双脚跳立定跳远蹲距式跳 远）；投掷（沙包实心球垒球）；跑（3040米加速跑600800跑走 交替）。授课时数依据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每 周体育授课为3学时，共6
20、0学时。每一个学期实际上课定为16周，共 48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将暂时 调整。第一学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的 练习。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或者；立定跳远）其余（如队 列队形、身体素质）训练将作每次课的豫备部份内容。每节课都争取 有一个或者两个小嬉戏。准时对学生进行评价，依据实际情况将制定 小学生体育与健康课成长评价记录袋。四、课时安排：每课3课时，共60课时五、教学措施及留意的问题：1、采用学生为主体，少讲多练的方式提高熬炼身体的主动性和 关心自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的美感和文明行为， 逐步
21、提高培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱。互相帮忙等集体意识 和良好作风。3、发展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，留意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性采用主 题教学、情景教学等方法，充分发挥嬉戏活动的作用，激发学生参预 体育活动的兴趣。1、使学生初步认识自己的身体和把握熬炼身体的简洁学问及方 法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养专心熬炼身体的态度。 熟练把握眼保健操和新的广播操。2、初步学习田径、体操、球类等项目的基本技术，把握简洁的 运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育嬉戏中不断 地尝试与体验
22、、练习与思量、互学与互评，感受体育运动的乐趣， 体味体育运动的好处，体验到战胜艰难、获得进步的胜利欢跃。四、教学措施1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、依据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充 分发挥嬉戏、竞赛的能动作用，让学生在自主嬉戏中练习，充分体现 学生的主体地位。4、依据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴 趣。5、发展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精 神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。五、学生方面：1、学习目的明确，乐观自觉的上好体育课。乐观学习把握必要 的体育基本学问技能与科学熬炼
23、身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习 惯。2、着装要轻巧合体，穿轻巧运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。六、德育渗透：体育活动对于发展学生的适应能力具有独特的作用，在体育教学中应特殊留意营造友好、和谐的课堂气氛，故意识的融入德育教育，不仅熬炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生听从组织，遵守纪律，诚实、机灵、乐观 进取的心理品质。本学期的德育渗透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的集体观，培养其具有爱慕劳动、爱惜公物的良好品质。3、结合教材内容安排德育内容。(1)、基础学问里安
24、排激发学生刻苦熬炼自觉性的内容。培养学生的自尊心、自豪感和社会责任感，工作计划初中体育教学计划。(2)、嬉戏里安排教育学生遵守纪律，公正诚实，乐观进取、团结友爱的内容。(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和顽强不拔等意志品质的内容。(4)、球类中安排培养团结协作等集体主义精神的内容。(5)、在体操中安排培养互相帮忙的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发学生乐观参预体育活动的兴趣，建立 终身运动的习惯。体育老师教学计划2一、学情分析新接的六班级，经过前几年的学习，大部份学生已经养成为了良 好的学习习惯，具有较高的体育素质。大部份学生能够自主的进行课 前预习和课后复习。但是，也有少部份学生基础较差
25、、没有学习兴趣，需要老师加强 管理，培养兴趣，争取这部份学生成果能有所提高。新学期中，一方 面要加强基本体能训练，一方面着重进行技能技巧的提高。留意培养 学生对事物的奇怪心和剧烈的探索兴趣。让学生观察四周事物， 亲身体验，有所感受，有所发觉。使学生有剧烈的参预意识和合作 精神，整体提高全体学生的体育素质。二、教材分析走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容， 全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其 次、以蹲距式跳远、上步沙包掷远及基本体操学问为主，并加大对1 分钟跳绳的练习力度。三、教学目标体育教学是以增进学生健康，增加学生体质促进德、智、体全面 发展为主
26、要目的，在本学期中要乐观做到以下两点：1、把握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、把握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学生的运动能力。四、教学重难点依据新课标和教材要求、六班级的各项内容，主要以快速跑，1 分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在 教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿态的培养。五、教学措施1、始终用素质教育标准的要求，指导日常的教学工作，并且留 意结合教学实际情况，使理论和实践融合为一体。2、在教学过程中，面对全体学生，依据学生的不同的学习情况， 适当地有针对性地分层次制定详细的教学目标，因材施教。3、寻常对学习有艰难的
27、学生努力做到不歧视，多鼓励。不粗暴， 多宽容。急躁细致地帮忙，上课时多留意，多爱护，下课催促他们准 时完成相关作业。必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育 的指导，引导家长遵循教育规律和学生身心发展规律、科学育人。在 课堂上开展小组合作学习，让学生畅所欲言，互相交流，削减学习有 艰难的学生的心理压力，充分发挥学生的主体性，培养学生的创新意 识和实践能力。4、课前，专心钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。5、授课过程中，依照设计好的教案，敏捷多样地采取各种教学 方法，在课堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣， 增加课堂教学效果。始终以学生为学习主体，引导学生转变学习方
28、式， 变为自主、合作、探索式学习，以提高学习效率。6、课后，留意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮忙学生准时复习好所学的新学问体育老师教学计划3一、学情分析本届五班级学生体育基础较差，老师需要从多个方面进行培养， 包括了学问点、实践能力、情感等等，以提升学生的综合素质、身体 素质为目的，做一个德智体美劳更优秀的学生。二、指导思想在新的学期里，我将以新课程的实施为契机，乐观投身课程改革， 专心学习新的课程标准，确立新课程的基本理念，加强教学常规管理， 加强教学研究，努力提高自身的整体水平，全面提高教学质量。三、教学目标：1、教育学生正确认识体育的重要意义，树立正确的体育观念。2、重点在于
29、综合激发学生的身体素质，如：速度、上下肢力气、 弹跳能力、柔韧性、协调性等的结合。3、学生能主动参预素质动作技术的学习与练习之中。4、提高学生的身体素质，培养良好的团结合作精神和严格的纪 律，并且在合作交流中增进师生的感情，建立良好的社会关系。四、教学重点、难点分析依据新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注重加 强学生的身体素质的练习及身体姿态的培养。五、教学措施1、依据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对 器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣2、专心做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，
30、重视资 料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学 工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及乐 观份子的作用并且往往做好对他们的培养3、运用体育对学生特有的影响，逐步提高培养遵守纪律，尊 重他人，团结友爱。互相帮忙等集体意识和良好作风。4、教学内容淡化竞技性，增加趣味性、消遣性、健身性和实用 性。六、教学进度略体育老师教学计划4一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教育教学研究，不断提高教 学效率，全面提高学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以 学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨, 把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科
31、学的管理促进学校 体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革， 全面推动素质教育。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体 育特色，培养全面发展的学生。二、工作目标：1、连续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1、狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教 材，乐观组织好体育老师对新教材的理解和运用能力，使体育老师领 会新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细情况制定好教学计 划，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水 平，教学和教科研能力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严 守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生急 躁细致。建立好体育科研小组，有计划，有步骤地实施教科研，多统 计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身 体素质的目的。2、规范实施学生体质健康标准严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，专心落实“两操一 舞活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活 动总量。本学期，要强化学生室内广播操的训练，举行广播操和眼保 健操比赛专心实施学生体质健康标准，确保成果合格率达市规定 指标。3、乐观开展教科研活动依据教导处工作计划和学校关于开展教研活动的要求，本学期的