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1、学校家长会领导发言稿范文 十八中，这样一个一百零一年历史的学校，曾经的武威师范，这曾经是培育老师的摇篮，后来的一般话培训和教化基地，它的文化底蕴和人文积淀是别的任何学校都无法比的。2004年改制为武威十八中，现在这里有一流的办学条件，有如此敬业的老师，但我视察，在这样美丽的育人环境中，为什么我们的有些同学走出十八中之后会脱去十八中的校服呢？我认为，这是一种不自信，所以培育我们学生的自信念是我校当前办学胜利的要素之一，我们从上至下，上至每一位老师，下到每一位学生都应当以我们自己的学校为荣。 点亮学生心中的希望，让学生学会感恩。首先在这里学习的每一位孩子要记得感恩学校，感恩老师。因为只有你的心完全
2、变更了，你的看法就会变更，看法变更了，你的学习习惯就会变得良好，性格也会变得美妙，那么你的人生也会变得精彩，所以说学问变更命运。 首先，学校召开本次家长会，旨在搭建学校、家庭、社会三者沟通的桥梁，为的是共商教化策略。 一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子。这是我们共同的责任，望子成龙望女成凤，孩子是家庭的希望，祖国的将来，这也是学校的根本动身点，这是一个起点，我们有责任信任，经过三年的学习，十八中会让他们健康的成长、欢乐的发展。 十八中的前身是始建于1915年的武威师范，2004年改制为武威十八中，实现了跨越式的发展，去年被教化部评为“育人示范性”学校，全国共346所，武威仅我们学校有
3、此殊荣。2022年，我校被授予“全市教化系统园丁获得者先进”单位，我校也是武威唯一一所具有全国一般话培训及测试员的学校。 近几年，学校狠抓常规管理，立足基础，攻坚克难，严格管理.向精细化管理要质量，这样的管理结果校风变好了，学风变浓了，进而向高效课堂要质量，为此高考的成果逐年在上升。 以学带教，严抓师德师风，旨在培育一批师德高尚，业务精炼，结构均衡的老师队伍。习惯养成方面，提倡“先做人再成才”，人才就是先做人再成才的过程；重视对学生的感恩教化，使学生树立正确的人生观、价值观以及世界观，促进了学生整体素养及实力的提高。 看一个学校的发展，首先要看它的起点，起点低，我们针对学生的发展得讲究因材施教
4、。 其次看过程，看这个学校的老师是否有爱心。让每一位老师关爱每一位学生，督促每一位学生。我想我们的老师是敬业的，教学水平是一流的，教学基本功是过硬的，对于教学的常规管理是负责的，这是有目共睹的。 对一个学校的评价，看学生是否是优秀人才，主要看是否选择了适合你自己发展的教化，假如选择了适合你自己发展的教化就是最好的教化。白杨树能强壮成长，松树能长成参天大树，是小舟能在小河里行驶，是巨轮就能在大海里航行，所以培育具有特性化的学生，使每一个学生都能各尽所能、各施其才。 我们要培育两全其美的教化。一是我们的教化要面对全体，面对每一个学生，对每一个学生都要报不放弃的想法。二是要我们的学生全面发展，使每一
5、位学生在德智体美劳各方面都能得到发展。 我们给各位家长的建议： 1.正确对待孩子的成果与名次，由于学生的起点不同，应多确定学生的成果和优点。关注孩子成长的过程比结果更重要，同时关注孩子实力的培育。 2.重视孩子中学阶段的发展，肯定要关注孩子三年的发展，生活上要沟通，家庭中要和谐，精神上要激励，思想上要劝慰，私底下要谈心，这样孩子在学校才会表现的更加主动、健康、向上。 3.肯定要加强与学校的联系，家校合力，共谋发展。孩子是你们的，也是我们，对每一个家庭来说都是希望，孩子的成长涉及到千万个家庭，更关系到孩子将来的发展和一辈子的前程，所以我们必需要家校合一，共同加油，一起努力！ 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页