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1、教学工作计划学科：劳动与技术班级：任课教师：教研组长（签字）：教导处（签章）：学年度第学期基本情况分析:(-)学生情况分析.定性描述本学期，我担任二()班的劳动与技术的教学工作。通过一学年的接触，对学生们已经有 了全面的了解。大部分同学对学习劳动与技术有着浓厚的兴趣，基本知识和技能已经达到学 习的目标。但是，存在个别学生的学习习惯不好，上课注意力不能集中。班级的问题是有些 学生的课堂常规较差，尤其是不会倾听习惯，导致后期需要学生自己制作的时候，出现很多 问题。因此，本学期要着重培养学生动手和积极动脑、认真听讲的好习惯。1 .定量描述从上学期来看，学生的表现不是很理想，特别是劳动与技术课的制作材
2、料，不能按时完 成。在制作过程中，不够熟练、时间不充足，甚至出现制作失误等情况。因此，本学期我要 着重培养学生独立动手操作和积极动脑、开拓思维等好习惯。(-)教情分析作为一名刚入职一年的新老师，我需要学习的地方还有很多，这学期还需要积极认真的 和其他有经验的教师学习。针对我们班孩子的特点，本学期我将继续把培养学生的独立、创 新思维，以及积极动脑的好习惯放在首位，并且采取多种方式引导激励学生积极参与课堂, 指导学生提高分析理解的能力。教材情况分析：(-)全套教材的特点苏教版全套教材的特色是具有新、活、实的特点：(1)教育观念新、教学内容新、结构编排新。教材注意精选教学内容，以利于引起学生有 效地
3、学习。(2)呈现形式活、学习形式活、练习形式活。教科书选择的题材力求形式活泼，能吸引学 生，激起学习兴趣；富有启发性，能激活学生已有知识、经验和方法。(3)基础知识教学实、发展劳技思考实、培养情感与态度实。教材安排教学内容时，注意 符合学生学习的需要。(二)掌握本册教材的内容及特点本册教材共分为十个部分：第一部分折扇，第二部分是纸盒，第三部分是花形相框，这三大部分构成了本册的第一 单元“生活小能手”。本单元主要是让学生巩固剪切、折叠、粘贴等知识和技法，熟练使用纸 工制作的相关工具，让学生感受到自己可以制作很多生活中的必需品，寻找成就感，感受劳 动与技术就在我们的生活中。第四部分是长草娃娃，第五
4、部分是青蛙凉帽，第六部分是树叶书签，第七部分是小鸟归 巢。春种、夏忙、秋收、冬藏，这是一年耕作的基本规律。教材设计“四季生活”单元，四个 项目、四个季节集中编排，强化生活教育。第八部分是陀螺，第九部分是不倒翁，第十部分是沙漏。三大部分构成了新的一单元，专统 玩具制作”。本单元旨在引导学生关注传统文化，技法学生对传统玩具的喜爱。（三）本册教材的重点、难点1 .通过对学生劳动能力的培养，进而培养学生主体意识和创新意识。2 .把劳动教育与德育结合，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。（四）教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面，提出本学期 应达到的教学目标，三维目标
5、整合）1 .营造宽松氛围，启发学生的创造性思维，培养学生创新意识，启迪学生创造的智慧。2 .积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生 存技能。3 .通过劳技课程的开展，培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯。培优补差辅导计划及措施：（根据教学目标结合教材、学生及教师的实际，分析问题，提出切实可行的计划及措施。） 1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活 动。2、根据二年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程、尝试的过程和创造的过程。 让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达。在实践的基础上培养学生的动
6、手能 力，开发学生的智力潜能。3、在活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。 解决问题的思路、完成任务的方法和活动成果的呈现，学生可以充分自主、自由开动脑筋， 大胆想象，积极创新。4、搞好分层教学，及时帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。5、对学生进行热爱劳动观的教育，教育学生积极参加一些力所能及的家务劳动、生产劳动和 公益劳动，经常组织学生进行劳动实践。教学i注度安排：周次1果题课时教学目标重点与难点活动安排1-2折扇21 .了解折扇的用途；2 .了解中国折扇的相关知识，使学生对 传统义化加以关注；3 .观察折扇图片，了解制作折扇需要用 到的
7、工具。4 .熟练应用曼切、折叠、粘贴等技法；5 .熟练使用纸工制作的相关工具；6 .能根据步骤图制作折扇。1 .清晰地记忆 制作折扇需要 用到的工具；2 .巩固契切折 叠、粘贴等技去，熟练使用纸 工制作的相关 工具；3 .折叠得准确 目平整。3-4纸盒21 .了解纸盒在生活中的用途；2 .熟知常见折纸步骤图中的符号及其 折法；3 .能根据步骤图折纸盒子。1 .知道常见折 纸步骤图中的 符号及其折法；2 .能根据步骤 图折纸盒子；3. 折叠得准确， 并且快速、美 观、耐用。5国庆假 期6花形相 框11.巩固列曲或的方法；2 .初步建立“技术服务生活、双手改 生活”的观念；3 .能够根据步骤图制作
8、花形相框；4 .成功将照片放入相框。1.熟练掌握男 曲线的方法。变2 .熟练地根据 步骤图制作花 形相框，学会对 相框和相片进 行改进。7长草娃 娃1L了解制作长草娃娃所需要的工具和 材料；2 .了解种子的萌芽条件，产生对大自然 的喜爱之情；3 .在“揉、搓、捏、压”技艺的基础上 掌握边转边捏的技法；4 .能根据步骤图捏制一个长草娃娃。1.了解制作长 草娃娃所需要 的工具和材料； 2.掌握边转边 捏的技法，根据 步骤图捏制长 草娃娃。8-9青蛙凉帽21 .让学生知晓夏天戴凉帽的好处，进 一步了解夏天的服饰；2 . 了解凉帽的基本结构；3 .掌握折弧线的方法。4 .能根据步骤图制作青蛙凉帽；5
9、.培养合作意识。1.了解凉帽的 基本结构，熟练 掌握折弧线的 方法。2.能根据步骤 图，自主制作青 蛙凉帽。10-114叶书2签1 . S解树叶书签的作用和它的装饰趣 味；签的几种制作2 .初步了解树叶书签的几种制作方法；3 .激发对探索自然的兴趣。4 .学会制作一张完整的树叶书签；5 .体验动手操作的快乐。1川古细工制作巾前和粘贴的特注.LS解树叶无方法。2.学会利用剪、 刻、折、拼、画 的制作技术创作 出有趣的树叶 书签；3.图样设计。12-137 .鸟归 巢2力, jyui!=LJXj_i_ru!J 1 r 1 5 1tU tu au J rx /za ,2 .学会寻找圆的中线方法；3
10、.能根据步骤图完成“小鸟归巢”玩具的 制作；4 .熟悉视觉暂留现象，能举一反三地制 作类似的玩具。1 .学会寻找圆 的中线方法。2 .根据步骤图 制作“小鸟归 巢”玩具；3 .熟悉视觉暂 留现象，举一反 三地制作类似玩具。14-15陀螺21 . 了解陀螺的结构特点和转动原理；2 .提局观察能力、研究能力；3 .引发学生关注传统文化，激发学生对 传统玩具的喜爱。4 .掌握把纸条卷的又紧又齐的方法；5 .会熟练制作手捻陀螺；6 .感受传统义化的魅力。1 .了解陀螺的 结构特点和转动原理；2 .掌握把纸条 卷的又紧又齐 的方法；3 .会熟练制作 手捻陀螺。16-17不倒翁：1 .了解不倒翁的结构和特
11、点（上轻下重 的原理）；2 .提图观察能力、研究能力。3 .用鸡蛋壳等材料做个有趣的不倒 翁；4提高观察能力、研究能力和动手实上 能力，在技术活动中养成认真仔细、严禁操 作的习惯。1 .掌握不倒翁 的结构原理；2 .用蛋壳制作 成不倒翁的身 体,用鸡蛋壳等 %材料做一个有 趣的不倒翁。18-19沙漏21 . S解我国古代的计时_1具沙 漏，熟知沙漏的结构和特点；2 .初步了解制作沙漏需要的工具和材 料；3 .感受中华传统义化的博大精深。4 .掌握沙漏制作和使用方法；5 .在操作的过程中训练学生耐心、信 心、做事有恒心的良好品质。1 .熟知沙漏的 结构和特点；2 .熟练掌握沙 漏制作和使用 方法。