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1、小学班队活动教案小学班队活动教案8篇小学班队活动教案1一、活动目的：1、组织学生观看法制教育专题片、法制教育影视片。了解一些有 关未成年人保护法、预防未成年人犯罪法方面的知识，以及 了解身边的不良因素对人的危害，从而使学生做一个遵纪守法的好学 生。2、让学生懂得促进心理素质提高才是心理健康教育的主要目标。3、让学生明白心理健康教育是心理素质的教育和培养，是促进学 生全面发展的重要方面，是素质教育的具体体现。二、活动准备：1、心理健康教育手册2、心理健康咨询台、利用黑板报的形式，宣传心理健康教育的 重要性。3、大屏幕展示心理健康教育。三、活动过程：1、队会开始仪式(略)。2、中队长讲话。3、主持
2、人主持队活动。(1 )主任介绍班会内容。并宣布大会开始。(2)中队长讲这次队会的主要目的和意义。心理健康教育可以 帮助教师以一种更宽松、更接纳和理解的态度来认识和看待学生和学 生的行为，不仅注意到行为本身，更注重去发现并合理满足这些行为 背后的那些基本的心理需要；不简单地进行是非判断，而是从一种人 性化的角度去理解和教育学生。因此，心理健康教育真正体现出了对 学生的尊重、一种对人的尊重，这是建立相互支持、理解和信任 的良好师生关系的前提，也是我们每一位教师在教育实践中面临的重 要课题。所以说，心理健康教育是师生的共同责任。红星小队：我们是红星小队。红星，红星，星光闪亮。耶! 爰心小队：我们是爱
3、心小队。爰心，爰心，大爰无边。耶! 红花小队：我们是红花小队，红花，红花，最美是她。耶! 男主持人：队员们个个劲头十足啊！看，谁来了 ？ 出示手拉手小精灵。手拉手小精灵（语）：大家好！我是手拉手小精灵，欢迎大家来 到手拉手好朋友课堂。小伙伴们，你们认识这个标志吗？（生： 美德章）对了，这是美德章。小伙伴们，通过一个月的争章活动，你 们一定有很多收获了吧。【颁章】 （三）颁发美德章之感人事迹奖”女主持人：队员们，激动人心的时刻到了，首先我们要颁发的是: 美德章之感人事迹奖请看故事。（视频播放故事）女主持人：掌声有请颁章嘉宾：辅导员陈老师。辅导员：我宣布美德章之感人事迹奖的获得者是雷锋小队，他们的
4、每一位队员尽己所能做了一件又一件好事。真可谓是:雷锋出差一千里，好事做了一火车。男主持人：有请辅导员宣读快乐中队组委会授予雷锋小队的颁章 辞。辅导员：他们是活雷锋，美德章的争章之路因他们而变得更精彩。男主持人：谢谢辅导员，掌声有请雷锋小队队员上台领章。（播 放歌曲颁奖曲）女主持人：下面有请雷锋小队的代表为我们发表争章感言。队员代表：非常感谢大家对我们雷锋小队的支持！有了大家的支 持，我们的争章之路变得更有意义。现在，队员们或许有些纳闷，我 们小队为什么能得到这枚章呢？到底是怎样的事迹呢？下面请看一则 日记同学间的友谊：3月18日星期一晴今天，我跌倒了，疼得连站也站不起来。这时，一个男孩看见了,
5、 连忙跑过来，伸出双手把我扶起来。我回头一看，原来是同班同学俊昊。他把我扶起后，又关心地问我有没有事，这种问候给人一种很温 暖的感觉。他把我扶到教室时，我心里很感动，谢谢他帮助了我。男主持人：看了这则日记，你想说什么?队员1:,俊昊，你是个小雷锋，我要向你学习。队员2 :只要人人献出一点爰，人间永远是春天。女主持人：说得好，下面请欣赏雷锋小队为我们带来的小合唱学习雷锋好榜样。（四）颁发美德章之照片展示奖男主持人：队员们，学习雷锋好榜样的歌曲真动听。下面我们要颁发的是美德章之照片展示奖。下面请欣赏队员们收集的精 彩照片（配解说）。照片1 :前几天，小涵因生病请了两天假。本来平时学习就较吃力 的她
6、因掉课而更困难了。这不，难过得哭起来了。这时，好朋友诗涵 走过来劝她：别哭，有困难吗？我来帮助你。照片2 :运动会上，马梓洋奋力拼搏，在50米、100米短跑中均 获第一名的好成绩，并破年级记录，为班级荣誉立下汗马功劳。队员 们欢呼雀跃，送上阵阵掌声。照片3 :六一节，“淘书乐”活动中，队员们互换藏书，分享快乐。女主持人：下面有请辅导员陈老师为我们揭晓美德章之照片展 示奖的获得者。辅导员：队员们，你们觉得应该把这美德章颁给谁呢？说说你的 理由？队员1 :我给诗涵投一票，队员2 :我顶马梓洋，我被他的奋力拼搏精神感动了。辅导员：我也觉得每张照片都很精彩。我宣布这美德章之照片 展示奖属于你们红星小队
7、。男主持人：恭喜红星小队，掌声有请红星小队队员上台领章。（播放歌曲颁奖曲）男主持人：下面有请辅导员陈老师宣读他们的颁章辞。陈老师：他们是来自充满活力的红星小队，认真，拼搏是他们的 座右铭。他们关心、热爱集体，展示的一张张照片精彩至极。女主持人：有请红星小队代表发表争章感言。队员：通过这次争章活动，使我们更加爱学校，爰班集体了，我 们要向照片中的队员看齐，用自己的实际行动去爱护集体。下面我们 为大家带来舞蹈找朋友，请大家欣赏。（五）颁发美德章之爱心小天使男主持人：我们继续来颁章，接下来要颁发的是：美德章之爰 心小天使。有请陈老师，大家掌声欢迎。（播放歌曲颁奖曲）辅导员：我宣布美德章之爰心小天使奖
8、的获得者是：爰心小 队。女主持人：请陈老师宣读颁奖辞。辅导员：快乐中队因为有了爰心小队而变得更加有爱心，他们的 爱心不仅让队员们倍增自豪感，更大大提高了整个中队的凝聚力。女主持人：掌声有请爰心小队队员上台领章。（播放歌曲颁奖 曲）男主持人：有请爰心小队队员发表争章感言。队员：非常感谢大家对我们小队的支持。下面请大家一起欣赏我 们小队为大家带来的歌曲爱的奉献。女主持人：是啊，只要人人献出一点爰，人间永远是春天。（六）颁发美德章之美丽小公民女主持人：队员们，我们不一定要做惊天动地的大事，但可以从 身边的小事做起。关爱他人，从我做起。下面我们来颁发最后一个奖 项美德章之美丽小公民。男主持人：有请颁章
9、嘉宾校大队辅导员杨老师为我们颁发美德 章之美丽小公民。（播放颁奖曲）大队辅导员：我宣布美德章之美丽小公民”的获得者是：红花 小队。女主持人：恭喜红花小队。下面让我们一起去认识红花小队的队 员们。请看大屏幕。（播放有关视频。）男主持人：有请红花小队的队员上台领章！（播放歌曲颁奖 曲）女主持人：请代表描述一下此时此刻的心情，好吗？杜雨书：能得到这枚宝贵的美德章，我们感到非常高兴，我 们要感谢所有关心和支持过我们的人，我们会继续努力，将此作为一 个新的起点，争取更加优秀!谢谢大家！男主持人：我们是一群活泼的少先队员!我们不仅多才多艺，我们 更是充满了朝气蓬勃。请欣赏红花小队带来的诗歌朗诵记住友谊永
10、恒的.美丽。【尾声】（七）辅导员讲话男主持人：队员们，手拉手好朋友美德章”争章活动, 给我们留下了丰富多彩的足迹。女主持人：队员们，手拉手好朋友美德章争章活动 之路充满着收获与快乐，祝贺队员们得到了这枚宝贵的“美德章。 有请亲爰的辅导员讲话。辅导员：队员们，我很高兴参与了这次争章活动。活动中，队员 们积极参与，我为大家的快乐成长感到高兴。希望大家在以后的争章 活动中收获更多的知识，掌握更多的技能，让争章活动陪伴我们健康、 快乐、茁壮地成长，谢谢大家！2 .呼号3 .退旗（奏乐、敬礼）4.宣布活动结束九、活动反思经过辅导员和队员们的精心准备，手拉手好朋友美德 章”争章活动开展得有声有色，整个活动
11、以小队为单位开展了丰富多 彩的互助活动，每个小队的每一位队员积极参与了争章活动的全过程。自从开展争美德章活动后，队员们把中队当作一个大家庭， 个个团结友爰，每一位队员都找到了自己的好朋友，和好朋友相亲相 爰，帮助对方改掉坏毛病，让对方的优点更加明显。队员们通过自己 的努力争得了 美德章，并写下许多争章感言。通过本次活动，整 个集体充满了团结友爰的氛围。手拉手”活动暂时落下帷幕，但 手拉手好朋友的精神永存。整队、出旗、唱队歌开场宣布颁章典礼开始各小队亮口号手拉手好朋友”颁章活动颁发美德章之感人事迹奖”辅导员颁章，日记：同学间的友 谊、合唱学习雷锋好榜样颁发奖章颁发美德章之照片展示奖辅导员颁章，展
12、示精彩照片、集体 舞找朋友颁发美德章之爰心小天使辅导员颁章，歌曲爰的奉献颁发美德章之美丽小公民大队辅导员颁章，诗朗诵记住友 谊永恒的美丽宣布颁章典礼结束小学班队活动教案5活动目的：增强学生的道德意识，提高讲礼貌的自觉性。培养学生从现在做 起，争做有礼貌的好孩子。活动准备：1、布置中队长组织各小队队员准备有关讲文明讲礼貌方面的语言。2、评出有礼貌的好孩子十名，进行奖励。活动内容：比赛谁讲的礼貌用语最多。活动过程：一、全体立正，唱队歌。二、进行活动。1、主持人中队长宣布三中队争当有礼貌的好孩子”主题队会现 在开始。2、小品：帮助老奶奶背包袱。自由发表感言。3、儿歌礼貌用语。尊敬老师有礼貌，团结合作
13、争第一。社会 需要来帮助，人人都要做好事。4、中队长讲讲班中的有礼貌的好孩子名单。并且宣布讲礼貌的 好孩子”奖章的获得者并给这些同学颁发奖章。5、中队辅导员讲话：在校园里，我们是文明的学生；在家庭中, 我们是文明的孩子；在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德 的模范小公民。老师相信在今后的生活中、学习中也能看见你们用实 际行动更好地实现自己的诺言。五、全体起立、唱队歌小学班队活动教案6主题班会目的: 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备:1、黑板上书写“安全在我
14、心中几个美术字。2、确定男女主持各一人。3、准备好15道测试交通规则的题目。4、确定四位学生排练小品人民的好警察。5、学生在班会课前自学中小学生日常安全手册。5、准备好相关课件。活动过程：(-)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山。L导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭 幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的 机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通 事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当 一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警 醒？2、
15、请看材料（显示课件）进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关, 10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的、人间惨剧，留给世 人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天 上掉下来一个载有300人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭 遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约 100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个 撕心裂肺的人间惨剧。年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐 县20x
16、x年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同 学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们 的启示或想法。（学生可以各抒已见。）6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如 司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7、
17、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意 识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望 每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则一 一接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们 的主持人一蔡巧伟（男）和杨婷婷（女）（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1、快速抢答交通知识。（男）车祸猛于虎，我们要增强交通安全意识，要了解交通 安全知识，严格遵守交通规则。（女）下面，我们就分四组进入交通知识快速抢答，胜出者 有奖。2、交通知识竞赛（抢答形式）a、交通讯号灯有哪些颜色？都有 些什么作用？b、红灯亮时行人该怎样？c、黄灯亮时还可以过
18、马路吗？d、什么灯亮时才可以走？e、行车、行人应靠哪边走？3、辨认交通标识。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我 们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记 的含义。（逐一显示交通标记）（学生举手回答过程略）4、游戏模拟路口（男）。接下来我们来做一个模拟游戏一模拟路口，请一 班长当交警站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在 交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比 一比，哪组配合最默契。（过程略）5、学习知识:（1）路上行走要做到，三要三不要：交通法规要学懂、要记牢、要遵守；走在路上不奔跑、不吵闹、不打逗。（2 ）汽
19、车上有两只大眼睛，是照明用的；还有两只黄色的小眼睛，是表示方向的转向灯。黄色小眼睛闭着是直行，睁着右眼是向右转弯，睁着左眼是向左转弯6、小品表演人民的好警察（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他， 我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一 日地默默坚守岗位。请看小品人民的好警察（小品表演过程略）（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们 的交警！7、祝福声声一路平安。（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我 们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期 待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记
20、心 中！让我们齐唱一路平安。8、学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯亮时要注意;走路要走人行道，不要吵闹不 乱跑;过马路，左右看，要走人行横道线，交通规则要记牢，要牢记！辅导员讲话：同学们，我们今天举行的“安全在我心中”主题中 队会，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交 通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做安全小主人。小学班队活动教案7一、活动目的L学习守则、规范的内容，使同学们对守则规范有 更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想 信念，养成良好行为习惯。2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养 学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起
21、，做讲文明守规范的 好学生。二、活动准备：1、守则、规范人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动时间：20xx年11月18日四、活动地点：二（3 ）班教室五、活动过程（-）班主任谈话导入同学们，俗话说水入方杯则方、入圆杯则圆，我们小学生年 龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，小学生守 则和规范，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格 小学生。对于小学生守则和规范有的同学已经会背了。今天, 我们就继续学习守则、规范做合格小学生的活动。请杨阳、孙祥 两位同学主持这次活动。（二）熟记并理解守则、规范黄焙：我们从一年级就学习旧的守则和规范谁能背诵 中小学生守则？（生自愿举
22、手背诵后主持人作适当评价）王莹：利用班会时间我们经常学习守则、规范，同学们 对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关守则、规范 的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟 悉，（知识竞答）1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？2、小学生守则的第6条内容是什么？3、交通方面应该注意哪些事项？（三）将平时的行为和守则、规范的要求对照找出自己 的不足(4)健康教育的重要性近年来，由于社会发展带来的种种变化， 我国学校教育和儿童发展事业受到了冲击和挑战。调查表明，在我国 中小学生中间，约1/5左右的儿童青少年都存在着不同程度的心理 行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自
23、私、任性、耐挫力 差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等等种种外显的和内隐的心理行为问题。 这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而 且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务 的完成与教育目标的实现。因此，开展心理健康教育是十分迫切的和 具有重要意义的举措。(5 )小组讨论：如何才能做好心理健康教育，我们应该怎样做?(6)让学生从心理健康教育网站获取信息，增长知识。四、中队辅导员讲话、呼号、退旗，中队和宣布活动结束。小学班队活动教案2活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无 限的乐趣！从而使更多的学生爰看书。2、读书要有选择地读，读有价
24、值、有意义的书。活动准备：排练相关的小品、舞蹈、朗诵和讲故事等节目。活动过程：一、导入甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是 奥特曼和变形金刚。甲和乙：伴随我们一路成长的是知识的源泉书籍！ 甲和乙：三(1)班一路书香伴我行主题班会现在开始。 二、明确读书重要性甲：现代作家郁达夫曾说过：世界上的大思想家和大发明家， 都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解， 下面让我们来听听他们是怎么说的吧！黄焙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然
25、而，说起来容易做起 来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照 守则、规范做的。生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正？蔡莹莹：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守守 则、规范，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注 意自己的言行，从一点一滴做起。（四）自由记忆守则、规范黄焙：我们要想做一名合格的小学生必须熟记守则、规范 中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。学生自由记忆，黄焙指名背诵并作简短小结。（五）班主任总结习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精 神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由
26、翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮 我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让 我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。希望同学们：在校，是遵守规范的学生，在家，是遵守规范的孩 子，在社会上，是自觉遵守规范的小公民。小学班队活动教案8一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人 相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。三、活动要求：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促
27、进同学团结，促进学生身心发展。四、活动场地： 学校报告厅 五、活动主持人:XXX、XXX六、参加对象: 全班同学 七、活动时间:一节课（40分钟） 八、活动准备：L椅子排成圆圈，课室适当布置得轻松欢乐； 2、cai课件、活动所需的音乐。3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4、组织同学排练表演各节目。九、活动过程：（-）入队仪式。1、全体集合：中队长：全体立正、各小队整队，报告人数、 小队长前跨一步，向后转：稍息、立正、报数”。本小队报数完毕 后，小队长口令：稍息。2、报告人数，并邀请辅导员参加活动、待各小队都清点好人数后， 小队长依次另本小队立正，跑步到中队长
28、面前向中队长报告：（互相 敬礼）报告中队长,第xx小队应到xx人,实到xx人，报告完毕。 中队长：接受你的报告。小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。3、中队长口令：全体立正。跑到辅导员面前向辅导员报告：（互 相敬礼）报告辅导员，二（2 ）中队应到xx人，实到xx人，报告完 毕。请辅导员参加我们的活动。辅导员：接受你的报告，非常乐 意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。（互相敬礼）4、出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼、出 旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧 到右侧。5、唱队歌安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。6、中队长宣布活动开始敬爰的老师、亲爰的
29、同学，我们二（2 ） 中队主题班会友谊之光首次和大家见面了。在我宣布：本次中 队活动现在开始，全体归位。（二）放找朋友音乐开场，主持人讲开场白。支持人：同学们，我们全班同学在一起生活学习第二个年头了， 有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和 同学交往吗？通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。（三）猜猜他/她是谁活动。主持人：你了解与你朝夕相处的同学吗？你知道他们各自的特点 吗？接下来让我们一起来玩猜猜他/她是谁的游戏，首先就由我开 始吧、由主持人开始，进行”认人游戏，教师告诉其他同学要注意 听，根据班上每个同学的特征，猜出所描述的同学名字。猜对拿奖品, 猜错表
30、演节目。（四）带着你的朋友来聊一聊。主持人：同学们，在过去的一年中，你肯定在班级中找到了自己 的朋友吧，下面我们请三对好朋友来说说看你们为什么能成为好朋友, 你们之间有什么难忘的事吗？请一些同学邀请自己在班上的好朋友上 台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大 家的祝福。（五）小提琴独奏。主持人：最近我们班来了个新朋友，他也想借此机会给我们露一 手，接下来请欣小提琴独奏。（六）将心比心，换位表演。主持人：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个 时候该怎么办呢？请看以下几个短剧。（根据班级情况编排）L 一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很 气愤，结
31、果两人吵起来。2、一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争 吵起来。3、一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学 不能完成学习任务、（演员在这个时候定格，主持人说话：”遇到这 种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果 会不一样，大家看）三个短剧中的演员换位，继续表演。1、踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：没关系，路 滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。两人高兴地离去。2、组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个 同学，这同学看到了说：那本书应该是轮到发给我的，还是给我 吧。两人在互相谦让。3、同桌的同学想：我忘记带东
32、西的时候，同学也经常帮助我，现 在别人有困难，我也应该帮助别人，新笔算得了什么于是两人互相道 谢，非常友好、短剧在这里再定格，主持人问：为什么换种想法， 换个位置，结果竟会有如此大的变化呢（大家讨论，随意发表 意见。）主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别 人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能 增进双方的友谊呢！（七）同唱一支歌。请一对好朋友出来领唱朋友，全班齐唱。（八）互相赞美活动。同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞的话，如：你写的字很漂亮，我一直很佩服你。你学习真勤 奋，我一直都赶不上你。等等。接受赞美的同学说：某某同学，谢谢
33、你。主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是进行人际 交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现 这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。（九）老师总结。同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友 谊。著名科学家培根说：友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。李 白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以 同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将 会获得无比的幸福和财富！请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑， 显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！（十）呼号辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！少先队员齐呼：时刻
34、 准备着！辅导员：礼毕。（十一）退旗、敬礼、奏乐奏退旗曲，辅导员和少先队员敬队礼。主持人：敬爱的老师、亲爰的同学，我们二（2 ）中队的本次“友 谊之光主题班会到此结束，再见！（关于读书的谚语。）小黑板出示学习。例：书读百遍，其义自见。书山有路勤为径，学海无崖苦做舟。光阴给我们经验，读书给我们知识。读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老 师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爰读书的人。乙：下面请欣赏故事酷爱读书的李政道。三、了解该读什么书乙：记得一位名人曾说：读书要选择，世上有各种各样的书， 有的不值一看，有的只值看20分钟，有
35、的可看5年，有的可保存一辈 子，有的将永远不朽。哎，龙轶群，你可算是我们班的书迷了，我倒 想请教请教你究竟我们该读什么样的书呢？甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们来欣赏一个小品 吧，相信你会得到答案的。乙：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一 定文学价值的书籍。其实，我班的同学都十分爱读书，下面让我们来 一个阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星。甲：紧张的读书知识竞赛开始了，谁抢答的题目多而正确就能得 到阅读章。（甲出题，乙指名回答，并发红星）乙：同学们，在这次竞赛中谁得到的阅读之星最多？下面让我们 用热烈的掌声欢迎他来领取阅读章。四、班级特色展示甲：读书开阔了我们的眼界
36、，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的 性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。下面请欣赏 我们班同学的才艺表演。（表演）甲：感谢这几位同学精彩的才艺展示。著名作家臧克家曾说： 读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总 会忍不住想和大家一起分享。乙：请听诗朗诵读书的乐趣甲：行万里路，终不如读万卷书。 知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包 上一样。用功读书少年时不努力，更待何时？乙：背诵一首古诗甲：咦，你怎么背起古诗来了 ？乙：古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。 从一年级起，我们就诵读古诗，相信在我们记忆的仓库中一定储存了 不少精美
37、的诗句。让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧！（有个别朗诵和齐背）五、辅导员讲话甲：我们是祖国的希望乙：我们是祖国的未来甲和乙：我们只有多读书，读好书才能担当起建设祖国的大任。甲：下面请辅导员为我们讲话（辅导员讲话）小学班队活动教案3活动目标：1、通过活动，、初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增 强安全意识，树立交通安全文明形象；2、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。课前准备：1、制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行 车、摩托车、卡车等）2、学生收集有关交通安全方面的知识。3、课桌排成四大组，留出活动场地模拟十字路口活动方式：情景模拟、问答主持人：班主任活动过程
38、：一、主持人主持活动：（-）悲情再现，激发情感1、播放路面一连串因为不注意安全而导致的悲剧，教师一边随着 图片的出示一边讲诉：随着经济的日益发展，我们的地球母亲已变得越来越美丽，马路 上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了 一幕幕不可挽回的悲剧。2、当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵 欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时， 小朋友你想说什么？3、小结：是啊！面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？ 道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。作为我们小 学生你对道路交通安全又了解多少呢？今天这节班队课
39、我们就来一起 学习道路交通安全知识。（二）场景再现，遵守规则1）学说儿歌，认识红绿灯2 ）认识人行横道、机动车道和非机动车道，学说斑马线3）小品表演：模拟行人过马路（老师当红绿灯，一组学生当行人；然后场地进行划分，每组在 组长带领下进行模拟表演。）（4）分角色模拟十字路口过马路：老师当红绿灯，其余带上头饰 当行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等。（三）知识抢答，增强意识1、通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A、抢跑过马路B、等候绿灯亮后再走2、过马路时应该先看左边，走到路中央时再看右边，这种说法（A、对B、不对）,为什么？3、行人在没有人行道的路上行走，应该：A、靠路边行走B、随
40、意走4、汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A、左转B、右转5、汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A、前B、倒6、行人可以搭乘自行、人力运三、便摩托？A、能B、不能全7、全国一定的交通事故警：A、 11OBS122C、1208、跨，横穿道路，种行正确？A、正确B、不正确9、如果看到有汽撞人后要逃跑了，你立即： A、下牌号B、告老或家C、不需要做任何事 10、少年儿童几以上可以自行上街？A、8B、12C、1411、乘坐公共汽，下面的行哪个不安全?A、在内随意站立B、行扶好扶手C、将手或身体置于窗外12、小学生排路什么要戴小黄帽？A、好看B、黄色色彩明，司机叔叔好辨C、学校定13、步行或自行不得入以下道路
41、：A、城市快速路B、高速公路C、封的机道14、当你遇到灯光信号、交通志或交通与交通警察的指不一致，：A、服从指信号灯B、服从交通志、C、服从交通警察指挥15、在有人行道的、路上，你：A、走人行道B、走非机道C、随心所欲，哪儿没走哪儿16、我国的道路通行原是：A、右通行原B、左通行原C、中通行原17、爸爸开小参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒,婚礼束后，小坐爸爸的回家，下面哪些法是正确的？A、爸爸和小都反了道路交通安全法的有关定B、喝三杯啤酒没有 关系，照可以开C、爸爸反了道路交通安全法的有关定，小没有（四）一，你知道哪些交通安全知？（五）猜一猜，以下志各代表什么？出示交通志，学生猜（六
42、）一：关于交通安全的宣如：陶醉景中，清醒途中无限光在峰，交通安全莫放松母妻等儿女盼，望君平安把家二、主持人，出倡人是离不开交通的,人一离开交通，就会寸步行。交通安全着千家万的幸福和，关系到每一位公民的健康，关系到 我每一位同学的生命。生命是宝的。我是祖国的希望，祖国的未来。了祖国的明天，我每一个人都要增交通安全意，自遵守交通，珍惜和我的生命，我个世界少一点 哭声，多一些笑声。学习好资料欢迎下载同学们，让我们遵守交通规则、在高山，成为挺拔的青松；在草 原，成为奔驰的骏马；在戈壁，成为顽强的红柳；在蓝天，成为翱翔 的雄鹰、让我们小手拉大手，让我们注意交通安全，健康成长，让 安全与我们同行，让安全永
43、驻我们心间！资料：红绿灯十字路口，三盏灯，指挥交通显神通。红灯亮了停一停，绿灯亮了放心行, 黄灯眨眼等一等。 小朋友，安全法则要牢记, 人人遵守红绿灯。斑马线横过马路真显眼。娃娃过路别乱跑, 斑马线上保安全。小学班队活动教案4一、活动课型: 颁章激励课 二、活动设计理念： 与少先队活动课分年级活动建议中提出的二年级开展手拉手活动相结合，通过手拉手好朋友争章活动促使队员间结成手拉手 伙伴，在活动中增进双方的了解，加深彼此间的友谊，引导队员在学 习和生活上互相关心，互相帮助，共同进步。让队员们真切地体验到 人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爰，形成积 极、向上的人生态度和丰富的情感
44、体验。三、活动目标：1、通过与小队队员结对，学会友好相处，友善地对待他人的优点 和缺点，取人之长，补己之短，共同成长。2、在手拉手”系列争章活动中，懂得队员间要互相关心，互相 尊重，互相爰护，互相帮助，培养爰心，从而形成一个团结互助的良 好集体。四、活动重难点学会友好相处，友善地对待他人的优点和缺点，懂得队员间要互 相关心，互相尊重。五、活动地点：-(1)中队室六、活动准备：1、采访本中队中人际关系和谐的队员，了解他们处理人际关系的 方法。2、收集队员之间互帮互助的典型事例，制作实践活动中拍下的精 彩照片（配上解说词）。3、准备相关的故事讲述同学间的友谊、歌曲学习雷锋好榜 样、爱的奉献、集体舞
45、找朋友、诗朗诵记住友谊永恒的 美丽等。七、活动流程：八、活动实录（-）队仪式部分1 .报告人数2 .出旗（奏乐、敬礼）3 .唱中国少年先锋队队歌4 .宣布活动开始（二）正式活动部分女主持人：敬爰的辅导员老师，男主持人：亲爰的队员们，男、女主持人：大家好！（掌声）女主持人：欢迎来到我们的手拉手好朋友一美德章颁 章活动现场。男主持人：这次颁章活动可以说是一次充满期待的盛会。女主持人：从上个月开始，我们全体队员积极争戴（生齐：美德 章），开展了丰富多彩的争章活动，留下了扎扎实实的争章足迹。男主持人：今天我们将在这里揭晓美德章之感人事迹奖、照 片展示奖、爰心小天使以及美丽小公民。女主持人：现在大家一定很期待，到底哪些队员能获得美德章呢? 他们又来自哪个小队呢？来，各小队的队员们，请亮出你们的争章口 号吧！雷锋小队：我们是雷锋小队。雷锋，雷锋，好事争先。耶！