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1、有关幼儿园教学工作计划汇编7篇幼儿园教学工作计划篇1一、识字：天天读句：(1)春天的小雨,下得那末细,那末轻。天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。儿歌：1、好妈妈见课文pi,重点字词:下班、劳动、茶、亲2、要给妈妈帮点忙见课文P2,重点字词:件、块、帮忙3、我们都是好朋友见课文P3,重点字词:成群、拉、跟4、送香茶见课文P4,重点字词:肩、载、解放军、叔叔二、英语：单词、句型、歌曲，LessonOneTW0P1P4。三、健康：1、学习和着音乐节拍根据歌词内容进行歌表演。2、积极参加音乐游戏，体验活动带来的快乐。3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术 活动带来的愉悦。4、鼓励幼儿去感
2、知线条的变化，并根据其变化进行斗胆的 联想。六、家长工作1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教育心 得。2、办好家庭与班级的联系栏，宣传家教科学知识、指导方 法、争取家长对班级工作的支持、配合。3、对个别幼儿进行有计划、有目的的家访。4、定期召开家长会、面对面的与家长进行交流。5、邀请家长参加开放日活动，使家长以直观的方式了解幼 儿园的教育方法，了解教师工作情况，增进与教师的情感联系。七、措施1、积极参加园内各项业务学习，深刻领略纲要精神，认真学习专业技能。2、班内三位老师密切配合的同时，明确责任，保质保量的 完成每天的工作。3、根据班内自身特点，设置活动区，增添活动材料，组长 家长
3、动手制作学、玩具。4、积极参加练兵活动，搞好家长开放日活动。幼儿园教学工作计划篇3指导思想:以幼儿园教育指导纲要（试行）为指导，以幼儿园园务 工作计划为重点，积极服从和服务于教师的专业发展，积极服从 和服务于幼儿园的教育教学工作，进一步加强幼儿园教研制度建 设，继续推进日常的教育工作，充分激励教师开展教育科研的积 极性，使教学教研工作成为促进教师发展、幼儿园发展的重要动 力，成为幼儿园发展战略中的一个有机组成部份。工作重点：（一）、加强师德教育，提高教师队伍素质：为了适应教育的新形势新要求，转变教育观念，本学期我们 将在提高加强师德教育，教师队伍素质上狠下功夫：1、加强教师的思想政治教育和职业
4、道德教育，引导教师善学习、善思量、重积累、勤反思，努力成为一个心理健康者，营 造和谐的小社会。通过相关的业务学习，主题教育活动，团组织 批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为，不断加强师德 修养，使教师之间融洽协作，形成一股凝结力和向心力。全园只 有恪守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与 时俱进。2、加强理论学习，积极构建学习型组织，以多种形式促进 教师成长。根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施 为主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，以发展和创新为 动力，加强教育理论学习，更新教育观念。学海无边，惟独学习 才干不断进步，我们将采取多渠道、多层次、多方位的学习方
5、法， 鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识，园内园外相结合、专业知识和业余知识 相结合。本学期我们将在分散自学的基础上，以读书交流会、信 息交流发布会、主题研讨会等多种形式加强理论学习。研讨主题 一方面由根据当前教育发展与改革的形势来确定，如“解读纲 要”、“教学与反思”等。另一方面由教师根据自身教学实践中 的问题或者困惑来提出主题，再集中研讨。每次研讨会以书面形 式提前通知各位教师，大家搜集相关资料，再结合自己的教学 实践 进行交流、讨论，在思维的碰撞中进一步产生创新的灵感和 火花。（二）、切实落实教学常规工作，确保保教质量:1、要求教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定 教学
6、计划，设计教学活动，认真做好每节课的课前准备，利用现 有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学 手段，并渗透游戏活动，同时坚持保教并重原则，关注个别差异， 促进每一个幼儿在原有基础上富有个性的发展。2、继续开展集体备课工作，在原有工作基础上要求教师熟 悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师做到心中有数， 提高集体备课的质量。3、继续开展教师技能考核工作，保证教师熟悉教材内容， 除此之外，要求要求教师在每周四上交计划记录的同时上交下一 周的教具学具。确保日常教学工作的正常开展。4、抓好班级常规，规范一日活动。 加强对班级常规教师 常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际情况，
7、制订出切实 可行的班级计划，做到有计划，有步骤地开展各项活动，把培 养幼儿良好的行为习惯和一日常规作为教师时常性的工作，杜绝各种安全隐患行为的发生，做到耐 心细致，常抓不懈，形成良好的班风和园风。5、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育 教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为，重视检查催促工作，并进行一月一次的考核评分，期末作为教师教学工作考核的依据。（三）营造教科研氛围，提高教科研实效。1、根据幼儿园的发展目标，本学期以阅读整合教材实施为 主，以早期阅读、英语、音乐教育为切入口，推进教研工作。随 着教育研究的进一步深入,许多新的问题
8、会不断涌现。我们要密 切关注教研的发展动向，发现课题研究过程中的问题，进行必要 的、切实有效的探索和创新，深入开展备课、听课、评课活动， 共同合作研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工 作中碰到的问题，吸收他园、他人的教育科研成果。2、以人为本，提升教师教研水平。幼儿教师是纲要 与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍，是全面 推进素质教育的基本保证，也是提高教育质量的关键。本学期我 们将从教师发展需要出发，把教科研与教学研究、继续教育等有 机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平，努力促进教 师队伍的专业化成长。拓宽培训渠道，着力加强园本培训幼儿园教学工作计划,标签：幼
9、儿园工作计划,幼儿园工作总 结，3、当前的社会是开放、合作与交流的社会，闭关自守只会 使自己走上更多的歪路。我们将继续通过“走出去，请进来”等 方法，来开阔教师眼界，提高教师的教育科研能力。一方面邀请 有关专家、名师来园开设专题讲座、上示范课；另一方面抓住一 切机会，外出观摩、讨教。本学期我们将邀请专家来园作教科研 讲座；组织教师外出观摩市学科带头人的示范课；让教师们走近 更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育 动态与策略，进一步领悟教育的真谛，提高教师的教育和研究能 力。4、注重教学反思。一个优秀的幼儿教师必然是一个研究型、 反思性的实践者。“纯理论学习”的结果往往是“听了
10、一一记了 忘了”。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新 理论、新观念的同时，要加强对自我教学实践的反思。在研究理 论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中，提高发现、分 析、研究、解决问题的能力。不同层级水平的教师应不断寻觅自 己的“最近发展区”，在研究中学习、在学习中成长。本学期每 位教师要积极参预理论学习与研讨，更深刻地反思自己的教育行 为，写好每次的主题反思及每周至少两次的教学活动反思，努力 使自己成长为一个专业型、研究型的教师。幼儿园教学工作计划篇4暑期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围 中开始了。本学期我们将继续认真学习学习和研究，不断更新教 育观念，转变教育
11、行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和 活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特 点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长， 促进体智德美全面发展。一、班况分析通过一年的学习，幼儿在学习和生活上都有一定的进步。大 部份幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌；语言表达能力、 与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发 展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、 幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿 园的情感基础之上，认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育， 努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢 匡
12、助他人；恭敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有 基础上都得到发展。二、保教工作规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划， 扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体 质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进 幼儿身心和谐发展。1、保育工作催促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工 作；预防传染病的发生；严格执行幼儿的一日活动作息制度，合 理地安排好幼儿的一日生活；整理好室内外的环境布置，为幼儿 创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿，特殊是年 龄小能力稍弱的孩子。2、教育教学工作尊重幼儿在学习活动
13、中的主体地位，根据中班幼儿的兴趣和 发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内 容，制定好每月、每周、每日教学计划，有计划有目的地组织实 施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。 充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数 学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智 能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留 心每一个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些 较内向、肃静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步 更应 及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。根据 每周活动
14、目标，及时在各区域有层次地投放适宜的操作材料。在 活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活 动遇到的问题。重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。匡助幼儿 掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大 致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛 活动。继续培养幼儿动手操作能力，建立本班特色。我班特色定为 手工。通过一年的学习培养，幼儿已经对这个活动非常感兴趣。 他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在 折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展 示中真正成为班级特色。结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日不少：教
15、 师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展 丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参预我们的 活动。三、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安 全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间 安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡先后 及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常 活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、匡助幼儿掌握一些 自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境 下健康成长。1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨
16、 论自己工作中遇到的艰难，找出解决的办法。布置好本月的工作 内容。2、认真制订好月、周、日计划。严格按计划开展各项活动。 幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。3、认真催促填写幼儿请假登记表和交接班记录。4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财 物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。五、家长工作1、根据中班具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及 时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情
17、况，向家长推荐优秀的。1、陆海空总动员指导:通过活动,知道各种交通工具的功用,培养身体平衡感 及肢体的灵敏性。2、争取胜利指导:通过猜拳游戏,培养幼儿灵敏性和判断能力,教幼儿随 曲线慢跑,发展幼儿跑的能力。3、摘星星指导:通过游戏,培养幼儿活泼开朗的性格,在一定范围内四 追散跑,发展幼儿跑的能力。1、给卡片选数字朋友指导:教幼儿学习一个数字表示相等的数量,使幼儿学会教 师的要求进行操作活动。2、比较数的多少指导:教幼儿认识7以内自然数列中,相邻两数间的数差关 系，培养幼儿参加多个小组活动的能力。3、认识梯形5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、 放心，以取得家长对班级工作的支持
18、与配合。6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻觅合 适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。总之，我校三位教师将继续努力、团结一致、同心协力把班 级工作做好，争取取得更好成绩！各月工作安排九月份：1、老生入托，开展安全、常规教育。2、整理室内外环境布置。3、班级召开家长会。4、更新早操内容，训练幼儿早操。5、结合教师节开展“老师：您辛苦了！”主题活动。6、落实晨检发牌制度。十月份：1、结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新亲子活动。2、完善班级环境布置（环境中体现主题）。3、培养良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。4、训练幼儿早操，准备幼儿早操检查评比。5、训练幼儿
19、运动会比赛项目。十一月份：1、为“秋季家园运动会”做好各项准备工作。2、继续完善班级环境布置（体现幼儿活动足迹）。3、向本年级老师开放本班特色活动并相互学习。4、秋季家园运动会。十二月份：1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。2、开展幼儿故事比赛，提高幼儿的语言表达能力。3、家长开放日。4、继续完善本班区域活动，丰富投放材料，准备环境布置 检查（操作材料的应用）。5、本年级教师利用自己特长开展互帮互助活动，交流教学 经验。一月份：1、结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。2、展示本班特色成果。3、幼儿身心发展评估。幼儿园教学工作计划篇5一、指导思想纲要明确要求：“幼儿园必须把保护幼儿的.生命和促
20、 进幼儿的健康放在工作的首位。”“保护幼儿的生命”是由幼儿身心发展的特点所决定的。尽 管保护生命对于每一个人都具有重要意义，但对于幼儿来说尤其 必要。幼儿的生长发育十分迅速但远未完善，幼儿的可塑性很 强但 知识经验匮乏，幼儿的活动欲望强烈但自我保护意识薄弱， 幼儿的心灵幼稚清纯但特殊容易遭到伤害，生命的健康存在有 时从事其他一切活动的必要前提。为此，保护幼儿的生命理所 固然地成为幼儿园的首要任务。现在的孩子都是独生子女，孩子成为了家庭中人人关注的 中心，他们的健康和安全时时刻刻牵动着教师、父母和祖辈的 心。为保证幼儿的身体健康和生命安全，使孩子顺利成长，我 们有必要制定一个安全计划，增强幼儿的
21、安全意识，提高幼儿 的保护自身的能力。二、具体措施1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动 一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为可能引起 的危（wei）险性，因此，事故往往会发生，作为教师要从防拐 骗、防摔伤、防吞塞异物、防电、防交通事故等几方面进行教 育，不断提 高幼儿的自身保护的意识和能力。2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危（wei）险品到 幼儿园依口别针、钮扣、尖针、小刀等物），防止异物落入鼻腔、 口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、 消毒，如发现损坏及时修补或者更新。3、加强身
22、体锻炼，增强孩子体能。在日常生活中，我们时常会发现这样的情况：一些体弱的孩 子在参加活动的时候时常会被磕碰，而平时比较好动、玩皮、身 体茁壮的孩子意外受伤率却很低。分析其原因，不难发现，由于 体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到 情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能 训练来提高幼儿的自我保护能力。4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长 宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行 安全教育。对于一些好动，行为散漫的幼儿，更要加强家园之间 的联系。幼儿园教学工作计划篇6一、指导思想：纲要指出：教
23、师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体， 给幼儿创造自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的美术形式，斗胆 表达自己的情感、理解和想象，尊重每一个幼儿的想法和创造， 肯定他们独特的审美感受和表现方式，分享他们的快乐，同时 匡助他们提高表现的技能技巧。幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终 目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。幼儿美术活动的内 容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的 人物、动物、植物、风格、建造、各种有趣的玩具和幼儿园的生 活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。因此，在美术专用活 动室的计划制定上，我们提出了主题背景下幼儿园美术教育的研 究课题。我们所谓
24、的“主题背景下幼儿园美术教育”是指：以主 题为线索，以幼儿为主体，以经验为基础，以美术为手段，注重 幼儿的兴趣与需要、注重幼儿审美情感的体验、注重幼儿造型构 造与主观表达的创造性。这种活动，打破了学科界限，强调课程 的综合化，而这种整合不仅是形式上的综合，更是幼儿各种经验 的互相结合，使幼儿的整体素质得以全面发展。二、目标要求：1、愿意参加绘画活动，体验绘画活动的快乐，对绘画活动 感兴趣并养成斗胆作画的习惯。2、认识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具 和材料，掌握其基本使用方法，正确的握笔方法和作画姿态。3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简单形态（圆形、 方形等），并用于表现生活中
25、熟悉的简单物体的轮廓特征。4、认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多 种颜色作画，对使用颜色感兴趣。三、活动组织要点：1、注重幼儿艺术思维能力的培养。老师作用在于激发幼儿 感受美、表现美。2、注重幼儿自身实践操作能力的培养。让幼儿在轻松愉快 的环境中去思维去发现。3、注重幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造能力。4、注重幼儿美术兴趣的培养。通过活动，培养幼儿动手能力、培养幼儿参预兴趣。四、活动室操作要求：活动室操作具体目标与要求:1、工具材料合理摆放，能够取放自如。2、工具材料的使用与保管。活动前要有序地摆放材料，活 动后要整理好材料。3、活动中能自觉保持活动室肃静、不大声喧哗。4、
26、注意材料工具的安全使用！四、活动内容：第一周：装饰画孔雀第二周：装饰画向日葵第三周：装饰画青花瓷 第四周：装饰画狮子第五周：装饰画瓢虫第六周：装饰画奶牛 第七周：线描：小小花伞第八周：线描圣诞袜第九周：线描竹篮第十周：线描城堡幼儿园教学工作计划篇7X,新的一个学年开始了。本学期，幼儿园教学部继续坚 持以3-6岁儿童学习与发展指南为指导，以幼儿园一日保 教规范为具体实施办法，积极跟进幼儿园发展的步伐，闭门读 书，进一步提高我园的保教质量！一、本学期工作目标：1、积极努力完成幼儿园的各项工作，努力创建一支积极主 动、上令下行、敢于创新的保教团队。2、在一日保教规范的指导下，抓好班级的一日保教工 作
27、的各个环节。3、积极发挥教研组的指导，引导，向导作用，提高教育教 研工作水平。二、本学期重点工作：1、幼儿园一日保教规范的实施，监督，指导。2、幼儿园区域活动与主题活动开展情况的检查、指导。3、游戏化集体教学（艺术领域）的实施。4、骨干教师的提高，新教师的培训与发展。5、课题研究工作的完善。三、具体工作内容及实施办法：（一）保教工作内容：认真组织学习，讨论，分析幼儿园一日保教规范 的相关要求，规范一日保教活动，促进保教工作规范发展，环绕 实际问题开展研讨，找对策解决问题。（1）、重新制定各年级科学的一日活动安排，细化每一环 节的管理，根据各个环节的教师操作要点，幼儿操作要点进行。（2）、强化常
28、规工作的管理。建立规范实施机制，及 时登记检查情况，组织各小组及个人进行研讨，从实际问题出发。 对不按要求实施的班级赋予当面批评，公开批评，以及一系列惩 罚制度（打扫办公室，匡助其他班级打开水，迎门值日等），甚 至扣除考核分数。（二）班级管理1、强化班级幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。(1)、立足行为习惯的养成。在一日活动中渗透一日常规要求，根据各年龄段幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养 成落到实处，学期末进行幼儿良好行为习惯评估。(2)、班级教师应针对幼儿年龄特点、班级实际情况，适 应性发展课程内容，主题活动等制定确实可行的班级一日活动 内容，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动行为，
29、发展的能 力。要求教师通过富有童趣，简单易懂的各种教育手段培养幼儿 良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿各方面的发展。2、创设各种适宜的环境与氛围丰富幼儿活动。一是继续开展丰富的户外体育游戏活动，坚持做好每日班级 参加户外活动的次数，时间，幼儿活动量，意义等。二是创设班级主题环境，指导班级教师丰富主题墙及真正理 解主题墙的意义。3、通过听课、进班，跟班了解班级教师管理情况及幼儿活 动情况，并做好记录，及时与老师反馈，分析。(三)幼儿园区域活动及主题活动的开展根据各班级教师对班级区域活动的目标设置与材料投放计 划，有针对性的指导班级区域活动开展，并加强班级开展区域活 动的监管和督察。指导:启示幼
30、儿学习按图形特征归类,巩固对几何图形的认识。4、感知8、9数量指导:引导幼儿正确感知8、9的数量。五、美术1、交通工具大集合指导:想像诗歌的画面意境并用语言表达出来,知道交通工 具的不同类型及其功能。2、纸飞机指导:学习制作纸飞机3、大河里的船指导：引导幼儿学习表现大船的基本结构和主要特征。4、看飞机指导：发展幼儿形象记忆能力和表现能力。六、常识1、沙漠中的交通工具一一骆驼指导:让幼儿认识沙漠中的（四）游戏化集体教学（艺术领域）的实施。本学期的园本教研（集体教学部份）重点放在艺术领域，努 力分别歌曲教唱，歌曲表演，音乐游戏，绘画艺术欣赏及创作上 有所提高。通过三，四月份集体备课内容，园本学习，
31、观摩示范 课等形式进行。（五）骨干教师的提升，新教师培训与发展1、制定本学期教师培训计划，有针对性的进行教培工作。2、不定期深入各班，看活动、看教学计划，有计划地指导、 培养教师提高业务水平，认真做好课题研究工作，对每一个环节 实施与总结做到有计划、有实施、有总结。3、加强新教师后续培训，带教工作等，对新教师进行阶段 性考核。（五）课题研究工作的完善根据课题研究的计划进行实施，完善阶段性评估，积极加强 与总部，姐妹园的联系，从中提升教研组每一位教师的教研水平。静下心来搞教育，沉下心来搞教学。学会思量、学会创新是 我们每一个人都要学习的，惟独积极探索适合本园的教育教学新 方法，保教质量才干不断提
32、高。交通工具是骆驼,初步认识骆驼的特征。2、交通标志停看听指导:初步认识常见的交通标志。3、中华文化一一马指导:让幼儿培养艺术赏析能力。4、船儿向前行指导:初步认识不同船的种类。_七、语言1、儿歌出海：出海坐大船，海蓝天也蓝。浪花一卷卷， 白云一片片,海鸥一只只，帆船一点点。2、儿歌车子嘟嘟：车子嘟嘟，在马路上开着;火车呜呜, 在铁轨上跑着;飞机隆隆,蓝天里飞着;我的小纸船,从小溪漂走。3、看图说话安全小乘客指导:让幼儿知道乘坐交通工具的安全事项。4、听说游戏红灯停,绿灯行指导:培养幼儿听指令,并能迅速接说适当话语的能力,增长 幼儿对语言的敏捷性。八、电脑指导:通过富有挑战性的色采训练、提高幼
33、儿对相近颜色的 辨别力和感知力。九、音乐歌曲：造飞机534 |534 |5566|5。0 |321 |321 |6611I 5 0 |611 | 5造飞机造飞机飞到青草地。蹲下来蹲下来我做 推进器蹲下去蹲5 1 |2212 | 300|534 |534 |5566|5。 0 | 66 5 |321 |225下去你做飞机翼弯着腰弯着腰飞机做得奇飞 上去飞上去飞到白5 | 10 0 |云里。歌曲：我们是中班小朋友3. 4 5 |5 6 5 |5116 I 5 | 6 4 6 | 5 5 3 | 5 4 3 1|2 | 3o 4 5 6 | 5 小鸟喳喳叫，太阳咪咪笑，小朋友多高兴，我们开 学了，我
34、们爱学习，5. 1 2 1 | 6 |5 5 6 |5 5 3 | 20 2 6 | 5 | 3 o4 5 6I 5 | 5 o 6 2 1 | 6 | 5 5我们有礼貌，我们是中班的小朋友了我们爱学习 我们有礼貌我们6|551|265|1 |是中班的小朋友了。歌曲：白杨树5 5 5 |3 4 5 |671 | 5| 4 3 2 | 6 5 5 | 2 32 | 1|5 5 5 |3 4 5 |高高的白杨树摇摇摆摆向我们点头说小朋友早。 白 杨树白杨树6 7 1 | 5|671 |5 4 3 | 2 3 2 | 1|我们爱您，让我们围着您唱歌舞蹈幼儿园教学工作计划篇2幼儿园教学工作计划随着夏天
35、的过去，我们又迎来了新的学期。新学期，对家长 来说蕴含着新的希翼，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们 三位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取 经验，反省不足，在新纲要和园务计划指导思想的引导 下，以幼儿为本，促进每一个幼儿富有个性的发展。学期初，我 们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本 学期具有本班特色的教育教学计划。一、班级情况分析本学期本班人数总共26名幼儿，其中男幼14名、女幼12 名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等 学科产生了浓厚的兴趣。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一， 舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简单的动作，具
36、有一 定的表现能力，并掌握了一定的节奏感，能根据音乐的节奏配上 打击乐，但在活动中常规方面还要继续培养，在感受力上还要加 强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面 也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一 日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部份幼儿能主动地 向老师问早问好。幼儿的生活自理能力有了较大的提高，基本上 能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教育的原因，在 这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家长进 行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关 心上有了明显的改善，但在自理能力和整理活动材料上还要多下 工夫，培养幼儿
37、做事的主动性。在体育活动中，参预的积极性高 了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了 明显的提高。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也 有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之 重。二、各科教育教学（一）健康领域1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯继续2、培养幼儿自我服务能力：擦桌子、洗水杯、整理床铺。3、加强幼儿安全教育，知道远离生活中不安全的地方，积 累注意安全的生活经验。4、开展丰富多彩的户外体育活动：游戏、玩皮球、踢住子， 培养积极参加体育活动的兴趣。5、练习投掷、滚球、平衡等动作。（二）语言领域1、能集中注意力，耐心倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。2、乐意与同伴交流，能慷慨的在集体中说话。3、逐步学会理解图片表示的事件顺序。4、学习用简单的反义词表示相反的意思。5、培养学习英语的兴趣。（三）科学领域1、尝试从不同角度观察物体，并用语言描述。2、获取探索事物规律的经验。3、巩固对几何图形的认识，发展幼儿的分析判断能力。4、正确认读数字110,感知5以内数的形成，比较5以内 数的数量关系。（四）社会领域1、学习适应新环境，体味到自己的成长。2、愿意与同伴分享自己的东西。3、能遵守成人提出的规则，引导幼儿学会自我控制。4、引导幼儿了解周围的社会机构，激发幼儿爱家乡、爱家 乡人的情感。（五）艺术领域