《一年级道德与法治上册13欢天喜地过大年教案新人教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级道德与法治上册13欢天喜地过大年教案新人教版.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、十三欢天喜地过大年预设目标：1、知道春节是我国最隆重、最古老的传统节日，了解春节的一些风俗习惯并感受过年的欢 乐。2、能用自己的方式表达对长辈、老师、同学等的祝福。课前预热：同学们，我们刚刚过了元旦，再过一个月呀就要过大年了，喜欢过年吗？一、说过年1、那好，陈老师想先给你们看一段过年的录象，想看吗？那你仔细看噢，等一会我要请你 说说看到些什么。行吗？2、播放课件一一欢腾的过节场面。3、谁先说，你看到些什么？4、你们看得可真仔细！其实这段录象啊就是前儿年春节联欢晚会上的一些镜头。过年的时 候，我们都爱看春节联欢晚会。因为我们中国人一直以来把春节叫过年，你知道吗，这是我 国最隆重、最古老的传统节日
2、。教师马上点击课件，播放录音。随后说：“谁也来读读聪明 谷中的两句话？ ”请两位能干的同学读。如多人想读，那我们就一起来读读吧！5、请同学们说说怎样去实现心愿。懂得美好的心愿只有强化为行动才有意义。第二课时一、复习回顾，引导学生制定寒假生活安排表课本在寒假生活安排表的四周画了一些寒假活动的画面：打球、做家务、做功课、滑冰、 看望敬老院的爷爷奶奶等，教师引导学生制定计划时: 可以参照其中的一些内容。也可以让 学生提出一些具有本地区特点的活动。制订计划表时，要考虑其中的时间安排。二、做小小评判员：谁做得对通过评判告诉学生寒假生活的注意事项，同时结合当地的 生活，都是还应有针对性地提出一些安全注意事
3、项。十四、明年会更好第一课时教学目标：1、引导学生回顾一年的生活，体验成长的快乐。2、鼓励学生有梦想，并愿意为实现梦想而努力。教学过程：一、创设情境，引导回顾1、语言引导：小朋友们，我们前儿节课看了许多有关于过新年的记录片，让我们感受到了 新年的喜庆气氛。新年快要到了，小朋友们又要长大一岁了，你们回忆一下在这一年中有哪 些特别难忘的事情呢？2、（多媒体出示）“最快乐的一天” “最想说的一句话” “最要好的同学” “最得意的一件事” “最伤心的一件事”。（1）在书本方框上用文字或画图画表示。（2）小组交流。3、说说这一年中，自己还有其他方面的收获吗。4、在今年中有什么方面自己还是不满意的？二、展
4、望明年，抒发心愿1、创设情境过去的一年，我们有欢笑，也有眼泪。如果现在有一朵神奇的七色花，它能满足你新 年七个小小的愿望，那会是什么呢？请你认真地想一想，然后把心愿画在花瓣里。2、小组讨论，说说新年的愿望。（教师引导学生心愿为别人，而不是总为自己）3、请同 学们说说怎样去实现心愿。（懂得美好的心愿只有强化行为行动才有意义。）三、指导实践 活动请一个学生说说自己获得成功或者达成心愿的原因是什么？ 小组交流讨论交流。第二课时教学目标：1、初步学会有计划、有目标地安排自己的寒假生活。2、学会安全、健康地度过寒假。教学过程：一、复习回顾，引导学生制定寒假生活安排表1、（多媒体出示图片）仔细观察图片，看看图上的这些小朋友在寒假里在干什么？ 2、寒假快到了，小朋友准备在寒假里参加哪些活动呢？3、在四人小组里讨论讨论，指名汇报交流。4、把自己的计划写下来。二、做小小评判员：谁做得对1、情境导入：寒假里，小朋友可开心了，大家可以尽情地玩耍，专心地学习。这些小朋友 做得对吗？（多媒体出示图片）请你做个小小评判员。2、讨论交流。3、你觉得还需要注意什么问题呢？4、小结：小朋友在活动时要特别注意安全，不要玩危险的游戏，也不要到危险的地方去活 动。希望大家能度过愉快健康的寒假。