《《能源动力测试技术》课程教学大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《能源动力测试技术》课程教学大纲.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、能源动力测试技术教学大纲课程名称：能源动力测试技术课程类别（必修/选修）：必修课程英文名称：Measuring and Testing Technique for Energy and Power总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：6先修课程：大学物理，流体力学，传热学，工程热力学，计算机技术等后续课程支撑：热工自动调节、热力发电厂、供热工程、暖通工程、楼宇自动化授课时间：理论教学1-13周 星期一 3-4节；实践教学14-16 周授课地点：松山湖校区6A407授课对象：开课学院：化学工程与能源技术学院任课教师姓名/职称：答疑时间、地点与方式：1 .课堂：每次上课的课前、课间
2、和课后进行答疑；2 .课外:可直接到12L-401办公室进行答疑;3,线上：建立微信课程群，实施线上答疑。课程考核方式：开卷。闭卷（/）课程论文。其它（）使用教材：俞莉、严兆大主编，热能与动力工程测试技术（第3版），机械工业出版社。 教学参考资料：课程简介：本课程是能源与动力工程专业一门主要的专业基础课，是一门理论性与实践性紧密结合的课程。主要阐述能源与动力工程领域中常见参数的测量方 法、测试系统和测量仪表和测量仪潜的工作原理、测量误差分析和数据处理等内容。介绍能源与动力工程专业经常遇到的温度、湿度、压力、流速、流 量、液位、转速等参数的基本测量方法，测试仪表的原理、选择，智能仪表与自动测试系
3、统。通过本课程的学习，使学生初步具备动力机械主要参数的压力、流速、流量、液位、转速等参数 的基本测量方法，测试仪表的原理.、选 择，智能仪表与自动测试系统。（支撑毕业要求指标点2. 2）目标3：能够完成对包含热工过程实际生产 过程进行分析、及解决疑难问题。（支撑毕业要求指标点3. 2）按时完成，内容全面， 字迹清晰、工整，数据 记录、处理、计算、作 图正确，对实验结果分 析合理按时完成，内容基 本完整，能够辨 识，数据记录、处 理、计算、作图基 本正确，对实验结 果分析基本合理按时完成，内容部分欠缺， 但能够辨识，数据记录、 处理、计算、作图出现部 分错误，对实验结果分析 出现部分错误未提交或
4、后期补交，内容不 完整，不能辨识，数据记录、 处理、计算、作图出现大部 分错误，未对实验结果进行 分析或分析基本全部错误5测试、试验能力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑:课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求目标1:通过本课程的学习，明了热工测量的物理基础 和原理，了解和掌握常用测试系统的基本结构和应 用特点，掌握二次仪表的使用方法和基本测试技 能，以及微机在测试系统中的应用等。1.3掌握用于解决能源与动力工程 复杂问题的专业知识。能够应用工 程基础和专业知识解决能源与动 力工程专业的复杂工程问题。1.工程知识：能够掌握数学、自然科学、工 程基础和专业知识，并将其应用于解决能源 与动力工
5、程领域的复杂工程问题。目标2：熟练掌握经常遇到的温度、湿度、压力、流速、 流量、液位、转速等参数的基本测量方法，测试仪 表的原理、选择，智能仪表与自动测试系统。2.1能运用相关科学原理，识别和 判断能源与动力工程复杂问题的 关键环节，并结合专业知识进行有 效分解。2问题分析：能够运用数学、自然科学和能源 与动力工程领域所涉及的基本原理和技术方 法，进行能源与动力工程领域中复杂问题的 识别、表达、文献研究及分析，并获得明确 结论。目标3：能够完成对包含热工过程实际生产过程进行 分析、及解决疑难问题。3.2 了解能源动力领域前沿技术、 发展趋势、创新方法，能够对工程 设计方案进行比较、优化和开发，
6、 提出复杂工程问题的解决方案时 具有整体意识和创新意识。3.设计/开发解决方案：在能源与动力工程 领域内能够设计针对复杂工程问题的解决方 案，设计满足特定需求的系统、单元（部件） 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新 意识，考虑社会、健康、安全、文化以及环 境等因素。理论教学进程表周次教学主题授课教师学时数教学内容（重点、难点、课程思政融入 点）教学 模式（线 上/ 混合 式/ 线下教学方作业安排支撑课程目标1绪论竹汉敏2重点：测试工作的内涵及其作用；测试 系统的基本组成；测量的基本类别；测 试技术的发展及其在热能与动力工程领 域的应用概况；热能与动力工程测试技 术课程学习要求难点：测试系统
7、的基本组成。课程思政融入点：介绍热工测试史的演 变过程，历代伟人的巨大贡献，培养学 生的爱国精神。线上讲授课程思政作 业：要求学生 每人至少阅 读两篇与热 工测试有关 的文章或书 籍。写一篇测 试技术在本 专业应用的 文章。目标一2测量系统 的基本特 性肖汉敏2重点：理想测量系统及其主要性质；测 量系统的静态特性；测量系统的动态特 性。难点：测量系统的静态特性、测量系统 的动态特性。线下讲授2-3、2-4、2-5目标一3测量误差 分析及数 据处理竹汉敏2重点：测量误差的基本概念；随机误差 分析与表达；系统误差分析与处理；疏 失误差的消除；测量误差的计算；测试 数据的处理方法。难点：系统误差分析
8、与处理。线下讲授37、3-2目标一4-5温度测量肖汉敏3重点：接触式测温计；接触式热辐射测 温技术。难点：接触式热辐射测温技术线下讲授4-1. 4-4目标二5-6力与压力 测量肖汉敏3重点：常用力与压力传感器；动态压力 测量。难点：动态压力测量。课程思政融入点：了解关于已故工程院 院士，中国爆炸力学与核试验工程领域 著名专家林俊德先进事迹，披露中国第 一枚原子弹爆炸时的一些细节。培养学 生的民族精神、工匠精神。线下讲授课程思政作 业：要求学生 观看有关林 俊德院士的 视频；5-1、5-2、5-3目标二7流速测量肖汉敏2重点：皮托管测速技术；热线（热膜） 测速技术；激光多普勒测速技术；粒子 图像
9、测速技术。难点：激光多普勒测速技术线下讲授62 6-3、6-4目标二8流量测量肖汉敏2重点：节流式流量计；涡轮流量计；光 纤流量计；超声波流量计；电磁流量计； 质量型流量计。难点：超声波流量计线下讲授71、7-2、7-4目标二9液位测量肖汉敏2重点：差压式液位计；电容式液位计； 电阻式液位测量方法；光纤液位计；超 声波液位计。难点：超声波液位计线下讲授8-1、 8-3目标二10转速、转 矩及功率 测量肖汉敏2重点：转速测量；转矩测量；功率测量。 难点：转矩测量线下讲授9-1、 9-2目标二11排放测量肖汉敏2重点：色谱分析仪；红外气体分析技术； 常用组分浓度测量技术；微粒物排放测 量技术；排放
10、测量采样方法。难点：常用组分浓度测量技术线下讲授10-3目标三12振动测量肖汉敏2重点：1 .概述2 .振动测量的基本原理3,振动系统概述4 .经典振动参数测量5 .模态测量6 .振动测量实例难点：经典振动参数测量课程思政融入点：高铁的振动、烟雾等 测试。抽烟逼停高铁实例。培养学生的 锲而不舍和工匠精神、文明乘车。线下讲授目标二13噪声测量肖汉敏2重点：线下讲授目标二1 .噪声测量中的基本声学概念2 .声级计算3 .噪声评定值4 .噪声测量技术5 .噪声测量仪器难点：噪声测量技术合计26实践教学进程表周次实验项目名称授课教师学时教学内容（重点、难点、课程思政融入点）项目类型（验证/综合/设计）
11、教学 方式支撑课程目标14热电偶温度计的制作和 标定肖汉敏2热电偶的原理和结构，温度补偿的原理和方法 课程思政融入点：要求学生处理实验数据必须 坚持实事求实、严谨的科学态度；要求学生实 验过程中主动思考理论原理，在实验过程中去 验证实验原理.，使理论与实践相辅相成。综合实验，须完成 实验预习报 告、实验报告。 实验报告须有 详细的实验记 录和产率计 算。目标三15文丘里管流出系数标定肖汉敏2文丘里管流量计的结构、原理和标定综合同上目标三16标准孔板流量计流出系 数标定肖汉敏2标准孔板流量计的结构、原理和标定综合同上目标三合计6课程考核课程目标支撑毕业要求指标点评价依据及成绩比例（）权重（）作业
12、实验考试目标11.3501520目标22.21504560目标33.2551020合计25570100注：1、各类考核评价的具体评分标准见附录：各类考核评分标准表；2、根据东莞理工学院考试管理规定第十二条规定：旷课3次（或6课时） 学生不得参加该课程的期终考核。大纲编写时间：2022年8月28日系（部）审查意见：我系（专业）课程委员会已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。系（部）主任签名:日期:2022年08月3（）日附录：各类考核评分标准表作业评分标准教学目标要求评分标准权重 （%）90-10080-8960-790-59目标1:通过本课程的学习，明了测量的物理基础和原理.，了解和掌握常用
13、 测试系统的基本结构和应用特点，掌握二次仪表的使用方法和基本 测试技能，以及微机在测试系统中的应用等。（支撑毕业要求指标点1.3）概念清楚，作业 认真，答题正确。概念比较清楚，作业 比较认真，答题比较 正确。概念基本清楚， 答题基本正确。概念不太清 楚，答题错误 较多。5目标2：熟练掌握经常遇到的温度、湿度、压力、流速、流量、液位、 转速等参数的基本测量方法，测试仪表的原理、选择，智能仪表与 自动测试系统。概念清楚，作业 认真，答题正确。概念比较清楚，作业 比较认真，答题比较 正确。概念基本清楚， 答题基本正确。概念不太清 楚，答题错误 较多。15（支撑毕业要求指标点2. 2）目标3：能够完成对包含热工过程实际生产过程进行分析、及解决疑难 问题。（支撑毕业要求指标点3. 2）概念清楚，作业 认真，答题正确。概念比较清楚，作业 比较认真，答题比较 正确。概念基本清楚， 答题基本正确。概念不太清 楚，答题错误 较多。5实验评分标准教学目标要求评分标准权重 （%）90-10080-8960-790-59目标1：通过本课程的学习，明了测量的物理基 础和原理，了解和掌握常用测试系统的 基本结构和应用特点，掌握二次仪表的 使用方法和基本测试技能，以及微机在 测试系统中的应用等。（支撑毕业要求指标点1.3）0目标2：熟练掌握经常遇到的温度、湿度、0