《六年级下册语文试题-小升初阅读练习15篇(含答案)人教部编版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册语文试题-小升初阅读练习15篇(含答案)人教部编版.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、（1）我要做一只美丽的蝴蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹（bi ,）嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。然而，这个孩子却是个生活的强者。面对别的孩子嘲笑、讥讽的话语和目光，他默默地忍受着。他没有自卑，他要靠自己的发奋努力改变自己的命运。当别的孩子在玩玩具中打发时间时， 他侧沉浸在书本中，其中有很大一部分书是成人读物，他却读得津津有味，因为他从中学到了坚强，学到了一 种永不放弃的品质。为了矫正自己的口吃，孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴巴和舌头 被石子磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的
2、他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚（fu ）它的茧（ji浙）之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口，有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”后来，他真的做了一只美丽的蝴蝶，他就是加拿大第一位连任两届的总理让克雷蒂安。1、用“”画出描写让克雷蒂安生理残疾的句子。2、“每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的。如果别人把茧剪开了一道口， 有茧变成了蝴蝶是不美丽的。我要做一只美丽的蝴蝶。”你是怎样理解这句话的？3、从哪里看出让克雷蒂安真做了一只美丽的蝴蝶？用“一”标出有关的句子。4、读了这篇文章，你想对让克雷蒂安说些什么？（2）一块625欧元
3、的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。为了避让一辆迎面而来的运 货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵械树上。这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。付 钱，就算你还我了，我把这一块钱暂时保存在你那里。”听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。1 . “待”有三种解释，“迫不及待”的“待”选择第（）种A等，等候 B对待，招待 C将，要2 . “我“有那种
4、尴尬和狼狈“是因为 3 . 一位外地老太太为什么替我投进一元钱？用“一一“画出有关句子。4 .老太太教“我“怎样还她一元钱？用” 二画出有关句子。5 .本文实际写了三次投币；三年前今天将来6 .选择正确的答案打上“一”（ni m hen）撵下车 （chw ze ）诧异 尴尬（gang宜ji萍i ji ）（皱 邹）纹 （退 褪）色捉（摸 摩）不定（10）这个人重要不重要我有一个朋友，因为与同事交恶，几乎到了水火不相容的地步，以至于家庭生活与工作都大受影响， 最后他选择了辞职。我问他“:如果不是那个人，你会留下来吗？他回答：班这工作我很喜欢。但是我恨透了那个家伙 只要他在那里一天，我便觉得有如芒刺
5、在背，只能离开。”“你为什么要让他成为你生命的重心T被我这么一问，他顿时哑口无言。一位老师将学生分组，12个人一组。其中一个学生请求老师给他换组，老师问:为什么？”学生说：“因为我很讨厌其中的一个人。”老师同意了他的要求，不过老师问道：“这个组的其他成员你也讨厌吗r学生说：“不会啊渚B挺喜欢的。”老师说:那这个人在你生命中重不重要？”学生答“:不重要,讨厌死了!”老师说:但是10个好朋友留不住你，你却为了他一个人离开。你说，这个人重不重要呢V对立的关系有时要比爱的关系来得更深沉，恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。你若一直处 于跟某个人的抗争中，慢慢就会失去自己；当你把整个焦点都集中在那个人身
6、上时，他就涵盖了你的整 个世界，成为你生命的重心。这样的结局，你愿意吗？1 .标题中的“这个人“指的是 2 .“他”为什么选择离职？3 .写老师将学生分组的故事，目的是什么？4 . “恨一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？5 .读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择 ？要说明理由。6 .根据意思找出相应的词语A 遇到一个不喜欢或讨厌的人（）B形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（）C两者对立，像水和火一样不相容。（）（11）卖爆米花的少年有一个少年，他兄弟姊妹七个，父母虽努力工作，但日子过得还是非常艰辛。没办法，父母决定带着 他们回老家生活。没想到途中渡船遇险沉没，少
7、年全家获救了，可他们仅有的那一点财产却都化为乌有。 回到家乡，少年上了小学。中午，别的同学捧着从家里带来的香喷喷的盒饭吃了起来。少年家穷，准备不起盒饭，他只能咽咽口水，勒勒腰带，悄悄走到水管前喝上一通冷水充饥。少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水,他不敢看同学们一眼，低着头走进教室，挨过难 熬的中午时光。为了全家的生活，放学后,别的同学都玩耍去了，少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆 米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往把头垂得很低。可爆米花偏偏是小孩子们的最爱来买爆米花的同学特别多。班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下头垂得更低了。为了避免再出现这
8、样的尴尬，少年开始戴顶大大的草帽去卖爆米花。每当有同学过来时，他都把草帽拉得低低的，遮住自己的脸。少年的举动被母亲发觉了，她知道儿子难为情，拉着儿子的手说： “把草帽拿掉，露出脸来，你没偷没抢，靠的是自己的劳动赚钱，做的是堂堂正正的事情，这不丢人！要昂起 头,挺直腰板来做生意。少年看着母亲鼓励的目光。迟疑着拿掉了草帽，开始按母亲说的那样，昂起 头、挺起腰板来卖爆米花。同学们又来了，他大着胆子，有点羞涩地笑脸相迎，这时，他猛然发现，同学们的目光不再是对 自己的嘲笑，而是对自己的赞许。想着自己小小的年纪就开始帮父母干活养家，少年变得非常自信自豪。就这样，在艰难困苦中少年读完了小学和初中，要读高中了
9、，可家里实在供养不起他读书，于是 他白天工作，晚上进入高中夜校学习。这样太辛苦了，他想到了放弃，可他一想起母亲让自己拿掉草 帽这件事，他的腰板就不由直了起来，自信也就跟着来了。在整个高中期间，他的成绩不但一直是全 校第一，而且还获得了奖学金。大大减轻了家里的负担。高中 毕业后，他终于如愿以偿考上了理想的 大学，可如何支付大学里高额的费用呢 ？他开始在课余时间捡垃圾。这时真的有人嘲笑他大学生捡垃 圾太丢人，可他并不在意，因为他知道自己做的是堂堂正正的事情，没有必要给自己再戴上草帽。少年大学毕业了，进入了韩国现代建设集团。他凭借出色的业绩一路升至总裁。后又当选国会议 员，继而当选了首尔市市长，前不
10、久，这个曾戴着草帽卖爆米花的少年又成为韩国第十七任总统。这 个少年就是李明博，韩国一个充满传奇色彩的人物。1 .“堂堂正正”的近义词是2 .下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（）A 仪表堂堂B堂堂大学 C 堂堂教师 D堂堂数学课3 .按照短文内容填空少年很自卑，他海派同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，,挨过难熬的中午时光。少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下 每当有同学过来时，他都 遮住自己的脸。4 .李明博把自己成功归于“母亲的教诲”。母亲的教诲主要是 5 .李明博捡
11、垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为6 .这篇文章主要记叙年李明博 (12)家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿 色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七 彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东 西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了 “曲项向天歌” “红 掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个
12、跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是 活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒 映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。 清清的明月，悄悄爬倒空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵奚奚 簌素的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静、更清。家乡的小河啊，你真美！1 .用“”划出文中的一个比喻句。(1分)2 .用“”划出文中的一个拟人句，并用“”圈出看出是拟人句的词。3 .用“ ”
13、给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4 .判断，对的在（）里打“一”（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是 造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（II ）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不 愧是“绿色的宝矿。”竹子是伟大的，它具有顽强不
14、屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为 诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄 地在地下萌（meng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披 上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而 常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一 个人，需要的不也是这种精神吗？1 .这篇短文的题目：（1分）2 .写出下列词语的近义词（在原文中能
15、找到的就写原文中的。）（2分）平凡（）品格（）不畏（）（2分）3 .在文中的四个空白处里加上标点符号。（1分）5 . “岁寒三友是指 、 （1分）6 .文中把竹笋比做 ,目的是为了突出竹笋 。7 .“历四时而常茂”，“四时”指、o （1分）8 .选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）呼吸时，进出的气消息 停止 休息 利息9 .作者为了说明竹子全身是宝， 他分别写了、 的妙用。（2分）10 . “作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”“这种精神，指的是。_（2分）11 .这篇短文写了竹子的、两个方面，重点写了竹子的0作者写竹 子的
16、目的是 为了借歌 颂竹子的品 格，歌颂 O13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。（1+2分）陈述句：阅读答案一块625欧元的树皮2.克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？小汽车当场报废自己严重脑震荡。擦破树皮赔偿625欧元。5德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。6付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？ 树皮伤害费受损树皮清理费见习费 医药费 看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。4.下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，
17、实在忙不过来。“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5读完短文，你有什么感想？德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。王元用数学知识买瓜4. 练习上下文，解释词语十拿九稳：比喻很有把握绝活儿：最拿手的本领5. 王太太买西瓜想买小的，因为 小西瓜便宜，一块钱一个。6. 普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。大瓜容量大大瓜表面积小7当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？ 千太太说：“头疼，我不算了。” 魏师傅看得目瞪口呆5本文围绕 买西瓜写数学家王元在生活中的与众不同。雕塑一般的姿势2 .先给带点字注音，
18、再解释词语意思猝发（）突然发生潸然（）流泪的样子颓然（）形容败兴的样子昭示（）明白地表示或宣布弥留（）病重快要死了3 .在文中找反义词挺拔如松（ 颓然如泥 ）重于泰山（ 轻于鸿毛）站有站相（ 坐有坐相 ）4 .“最让人惊心动魄的,则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”答：因为母亲的姿势可以有多种多样，但是火灾发生时，紧紧地蜷曲着上肢护着怀抱中的孩子，没有爱是做不到的。5 .短文说“所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？意思是：一个人的姿势明确地表示出这个人的精神状态和思想。6 .按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的一丝不苟母亲的“姿势”则是母爱的象
19、征。7 .下面词语运用的分析，不正确的一项是（ C ）A ： “惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。B 义无反顾”表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。C 潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。沙子和泥土1.中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢2 “沙里淘金”是个成语，意思是从沙子里淘出黄金。比喻费力大而成效少。也比喻从大量的材料中选取精华。3 .填写近义词安逸（悠闲埋没（ 埋藏 ）淘洗（清洗骄傲（狂妄告诫（劝诫） 感叹（感慨自高自大（自傲自大） 沙里淘金（浪里淘沙4 .用横线划出表明
20、本文中心的句子孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了5,下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A你为什么埋没我呢?B谁又能埋没你呢C谁又能发现我呢6 ,找出文中对应的句子。粒黯然无光的沙子一颗闪光的金子7 .在括号里选择正确的答案，对的打上安逸（mMn yi ） 狂（妄忘）自大甲立 需日（h甘an）然无光告（诫 戒）埋没（m6mei)（志自）高自大蜗牛与它的大海8 .在文中找出下列词语的反义词乐观（悲观）丧失（拥有 ）奔跑（爬行 ）放弃（坚持）2.“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是(A )A借出事物，扩大见闻B 见闻，见识。3,“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它
21、的近义词是（ 微乎其微 ）9 .蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的一句是（ABC ）A大海一望无际，开拓了认得视野。B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪10 蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 自我说服后一次是为了自我勉励11 有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？蜗牛爬行小牛和老骡子12 小牛两次装病，第一次是因为耕作相当辛苦，为了得到休息第二次是 为了偷懒13 小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？ ”老家伙是谁？ 一再询问表明了什么？“老家伙”指老农夫一再询问，表明
22、小牛有点担心后果，心里布踏实14 短文中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？马15 老骡子和小牛的差距在哪里？老骡子勤劳、能吃苦，很有责任心，小牛懒惰，装病，说明它太过于精明。16 他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？屠夫是专门宰杀牲畜的。意味着小牛有危险了，不要再偷懒，否则会被害了。17 最后一句破折号的用处是 AA解释说明B话题突然转换C声音延长你杀死了贝多芬18 联系上下文，解释词语健全：本文指强健没有缺陷叫屈：诉说收到的冤屈费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边械树的树皮，所以请您到银行支付 625欧元
23、费用。下面，还附了一份应付款项明细。第一项，树皮伤害费。被撞械树树围长度为 89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初， 但树皮受损部分长33厘米。按照规定，肇事者应赔偿械树价值 980欧元的55%, 539欧元。第二项，受损树皮清理费。事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。第三项，见习费。一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。第四项，医药费。树干伤口处被涂上了 5欧元的药膏，应由肇事者支付。“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？ ”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。如果真遇上了
24、，我们一定会说：“没事做了，无聊。”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者， 要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的械树也不能例外。1 .克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？ 3)2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？4 .下面对几个词语的分析，不正确的一项是()“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。5读完短文，你有什么感想?怔住：愣了，呆住了。探讨研究谛8.为么称援芬的
25、母狼“可怜的母亲？因她自己有病在身，生了那么多残疾孩子，所以3. “我”附么覆人放弃生下迭孩子 ？用“- ”划出有关的句子。想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象迭女人怎么能承受得住！4. 女儿“建她生下来“是给4可怜的母亲一点儿希望你傩迭女儿是一个善良有爱 的小孩。5. “给迭可怜的母亲一点儿希望-她已卷了那么多的残疾孩子，万一逮个非常健康的孩子呢？ ”本句中的破折号的作用是（ B ）A.表示题辕 B表示解脱心底盛开一花1. “待”有三种解释，迫不及待”的“待 WA ）种A等，等候 B精，招待 C将，要2. “我“有那种尴和狼狈是因乘法带交卡，身上没有零钱9 . 一位外地老太太为么
26、替我投进元钱用”-”画出有关句子。三年前，我第一次到城里坐触不知道耍妍身上也没有零钱就像你现的群，是一位好心的姑娘帮我投了一线。今天我正好有机会还一份情。10 .老太太教“我怎疑上71钱用” ”画出有关句子。下次，如果你在至遇像你一例粗心人，替他投一线斓傩了，11 本文贿了三婀三年前好心的姑娘帮老太太投了一线今天 好心的老太太为我“投了一线将来 “我”要像自己一粮心的人投一线这个6 .标题中的“这个人”指的是所恨（讨厌）的人7 .“他”为什么选择离职？答：因为他与同事交恶，到了水火不容的地步，所以选择离职。8 .写老师将学生分组的故事，目的是什么？目的是告诉我们不能因为一个人而离开9 . “恨
27、一个人要比爱一个人付出更多的情感。”你能用本文的例子来说明吗？“他“与一个人交恶而放弃了很多喜欢的工作（或：因为一个讨厌的同学而离开十个”蛮喜欢“的同学）10 .读完全文，你觉得“他”会不会做出新的选择？要说明理由。答：会留下来，因为文中所举学生分组的例子有说服力（本题可自由回答，但一定要说服理由）6.根据意思找出相应的词语A 遇到一个不喜欢或讨厌的人（水火不容）B形容坐立不安，像忙和刺在背上一样。（芒刺在背）C两者对立，像水和火一样不相容。（交恶）卖爆米花的少年1 . “堂堂正正”的近义词是光明正大2 .下面的词语不能与“堂堂”搭配使用的是（D ）A 仪表堂堂B堂堂大学 C 堂堂教师 D堂堂
28、数学课3 .按照短文内容填空 少年很自卑，他害怕同学们发现自己的秘密，喝完水，他不敢看同学们一眼，低着头走进教室，挨过难熬的中午时光。少年却不得不帮做小生意的母亲去卖爆米花。少年觉得自己低人一等，他怕碰到熟人，往往 把头垂的很低很低班上的一位漂亮女生来了，她吃惊地看着少年。少年在女同学的注视下 头垂得更低了每当有同学过来时，他都把草帽拉的低低的遮住自己的脸。10 .李明博把自己成功归于“母亲的教诲“。母亲的教诲主要是 靠自己的劳动赚钱，不丢人；要昂 起头挺直腰板来做生意。11 .李明博捡垃圾支付学费，遭遇嘲笑，他却“不在意”，这是因为 他知道自己做的是堂堂正正的 事情。12 .这篇文章主要记叙
29、李明博小小年纪帮助母亲干活养家，变得自信自豪。 家乡的小河1 .用“”划出文中的一个比喻句。（1分）2 .用“一一”划出文中的一个拟人句，并用“”圈出看出是拟人句的词。3 .用“|”给课文分段，并用简洁、完整、准确的语句概括第二段段意。4 .判断，对的在（）里打（1）短文反映了作者对家乡小河的喜爱。（）（2）短文反映了作者对家乡的热爱。（）（3）短文反映了作者对家乡小河、对家乡的热爱之情。（）（1）短文是按先概括写再具体写的结构来写的。（）（2）短文是按先具体写再概括写的结构来写的。（）（3）短文是按先概括写再具体写最后概括写的概括来写的。（）1 .这篇短文的题目：竹子赞（1分）2 .写出下列
30、词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）（2分）平凡（伟大 ） 品格（品质） 不畏（不惧）（2分）3.在文中的四个空白处里加上标点符号（1分）5 . “岁寒三友”是指松、竹、梅 （1分）6 .文中把竹笋比做把利剑目的是为了突出竹笋顽强不屈的精神。7 . “历四时而常茂，”泗时士睛匚、夏天_、秋天_、冬天（1分）8 .选择正确的答案序号填在括号里。（2分）“息息相关”的“息”意思是（(3)王元用数学知逐中关村每到盛夏，八十二楼口总个大号的西瓜摊摊是个歪脖子大火，姓魏，挑西瓜不 用敲，用耳妣听，十拿短急因布儿，遮在中关村的小嫉里位列八大怪。那次大概是1987年或者1988年，我去西瓜，骑车直
31、奔魏傅的瓜棚子 嵬他的 瓜好。一看的人不少，正要往里挤忽然看到有两位熟悉的人物，也在挑西瓜呢。W?王元先生 和王太太，两位一挑一建价飕。魏博的西瓜很好，不免有些“作怪”。不称重，分大瓜小瓜而卖大瓜三块个，小瓜一块 个。看着大瓜小瓜尺寸差别是很大，很多人都拼命往小瓜那接王太太好像也是柱去晒元先生说“那个大的。”“大的责倍呢”太太犹豫。“大的比小的值”王先生说王太太挑了两个大瓜，交了钱看看别都在抢瓜，似乎又有些犹豫。王先生看出她犹豫，笑笑说“你吃瓜吃的是什么？吃的是容积不是面积那小瓜的半径是大 瓜的三分之二稍弱，容积是按三倍平方算地。小的容积到大的30%,当然卖的赚”王太太点点头又摇头“你算的不对
32、那大西瓜皮厚，小西瓜逐薄呢，算容积恐怕还 大的吃亏”却见先生胸有成竹，点点道：嘿嘿，你知了那小西瓜的瓜皮却是三个瓜的，大西瓜只有 一个，哪个皮多你再算算表面稳。王太太说“疼，我不算了”两个人抱了西瓜回家，留下魏博看得目瞪口呆。1. 殿上下文，解耦十拿九稳2. 王太太买西瓜想买小的，因为 3. 普通人买西瓜，是凭感觉，王元先生是数学家，他主张买那个大的，有两个原因。4当王元先生胸有成竹决定买大西瓜时，王太太是什么表现？魏师傅是什么表现？5本文围绕 写数学家王元在生活中的与众不同。(4)雕塑一般的姿势“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是司马迁的名言。自然，人在弥留之际留给这个世界的 最后一
33、个姿势，越细品,越意味深长。最让人感慨万千的，我认为是化学家卜拉克的姿势。卜拉克是因心脏病猝发突然去世的，死时手中端着满满一杯牛奶。令人惊奇的是，那杯子端得极其平稳，里面的牛奶居然一滴也不曾泼洒出来一一他就这么稳稳当当地坐着，从从容容，一如雕塑。之所以如此，是因为这位化学家有个超越凡人的“绝对一丝不苟”的“好习惯”一一做化学实验时，总 是把盛放化学药剂的器皿端得平衡至极。于是，他的死有了一个堪称天下第一的姿势。最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势。那是在大兴安岭火灾现场，当人们扑灭大火后，突然惊呆了，因为他们发现：一位母亲虽然已被大火 活活烧死，但她却镇静地保持着一个极稳妥的姿势一一紧紧地蜷曲着上
34、肢 ！果然，她被烧死了，怀抱中的 孩子依然活着。显然，正是因为她义无反顾地坚持着这个姿势，才硬是在熊熊烈火中护住了她的孩子！面对着这个最能象征母爱的雕塑般的姿势，消防队员潸然泪下。再试想，人在弥留之际的姿势尚且如此引人关注，何况日常生活中活生生的人！是的，人总是有姿势。正所谓“站有站相，坐有坐相”，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界。那么你呢？你的姿势是挺拔如松，还是颓然如泥？这，你想过吗？1 .先给带点字注音，再解释词语意思猝发()潸然（）颓然（）昭示（）弥留（）2 .在文中找反义词挺拔如松（）重于泰山（）站有站相（）3 .最让人惊心动魄的，则是母爱的姿势”，为什么不用“母亲的姿势”4 .
35、短文说：，所有的姿势都昭示着人的状态和人的境界”。这句话怎么样理解？5 .按照上面的理解，我们说化学家雕塑般的姿势昭示着对化学实验的 母亲的“姿势”则是6 .下面词语运用的分析，不正确的一项是（）A ： “惊心动魄”是形容母爱的姿势使人感受至深，震动大。B 义无反顾”表现出母亲不因大火烧身二退缩由于的精神。C 潸然泪下“反映消防官兵为母爱的姿势而悲痛的心情。（5）沙子和泥土一粒沙子安逸地躺在大地上，骄傲地对泥土说：喂，你没有发现吗？我是一粒多么伟大的金子啊！你是一粒伟大的金子，这怎么可能呢？泥土说。你没有听说过“沙里淘金”这句词语吗？那些闪光的金子，都是从我身上淘洗出来的。沙子自高自 大地说道
36、。如果你不能淘洗掉自己身上那些贪图安逸、狂妄自大、只会空想的坏心理，你永远只是一粒黯然 无光的沙子。泥土告诫道。你为什么埋没我呢？沙子问泥土。如果你能努力使自己成为一颗闪光的金子，谁又能埋没你呢？泥土对沙子说。生为一粒小小的沙子，落入大地，谁又能发现我呢？沙子感叹道。孩子，当你与大地融为一体时，你就是大地的一部分了。泥土说。一堆沙子，被一阵大风吹得七零八落。我们这些苦命的沙子，为什么总经不起“风吹雨打”呢？沙子叹息道。为什么不试着寻求别人的帮助呢？当你与水泥联为一体时，就能成为坚不可摧的混凝土了。泥土1 .中国有一句老话说“是金子总会发亮的，”找出短文中和它意思相近的一段话。2 .“沙里淘金”
37、是一个成语，意思是3 .填写近义词安逸（埋没（淘洗（骄傲（告诫（感叹（沙里淘金（自高自大（4 .用横线划出表明本文中心的句子5 .下面三个疑问句中，与其他两个都不同的一句是（A你为什么埋没我呢？ B谁又能埋没你呢C 谁又能发现我呢6 .找出文中对应的句子。一粒黯然无光的沙子 7 .在括号里选择正确的答案，对的打上“一”安逸（midn yi ） 狂（妄 忘）自大 黯（h甘An）然无光告（诫 戒）埋没（m6 mei） （志自）高自大（6）蜗牛与它的大海有一只蜗牛，很想去见识一番大海。然而，它算计了一下，悲观地发现，如果按照每日的爬行速度，它的寿命只可能爬完四分之一的路程。“但是，”它又换了一个角色
38、，自言自语道，“能否到达大海，并不是最重要的。因为对于许多到达大海的人来说，大海反而离他们更远了。 ”“因此，大海或许只存在于向着大海的进行之中。”这只蜗牛继续自言自语道：“如果我现在向着大海 迈开了第一步，那么，我就攫取了大海的一部分，尽管微不足道。但是，我如果坚持着向大海行进了四分只一的路程，那么，我就拥有了四分只一的大海一一对于一只蜗牛来说，这已经够了。于是，这只蜗牛踏上了大海之程。1 .在文中找出下列词语的反义词乐观（）丧失（）奔跑（）放弃（）2 .“很想去见识一番大海”的“见识”在文中的意思是A借出事物，扩大见闻B 见闻，见识。3 .“微不足道”指非常渺小，不值得一提，它的近义词是（
39、）4 .蜗牛渴望看见大海，人也渴望看见大海，你认为大海有什么吸引力？下面说法符合你的想法的 一句是（）A大海一望无际，开拓了认得视野。B大海好玩，可以捡贝壳，可以游泳，可以在沙滩上晒太阳。C大海有气势，大海波涛汹涌，一浪接一浪5 .蜗牛两次“自言自语”，前一次是为了 后一次是为了 6 .有一个和蜗牛有关、形容速度太慢的词语，你知道吗？ （7）小牛和老骡子有一段时间，老农夫一直用小牛和骡子一起耕作，耕作相当辛苦。年轻的小牛对骡子说：“今天我们装病吧，休息，休息。”老骡子却答道：“不行啊，我们需要工作做完，因为耕种的季节很短啊。”但小牛还是装病了，农夫给它弄来新鲜的干草和谷物，尽量让它舒服些。等老
40、骡耕种回来，小牛 询问地里的情况如何，“没有以前耕种得多，”老骡子回答道：“但我们也耕种了相当长的一段距离。”小牛 又问道：“老家伙说我什么没有？ “”没有。”老骡子回答。第二天，小牛还想偷懒，就再次装病。当老骡子从田间回来时，小牛问道：“今天怎么样？还不错，我认为。”老骡子答道。“但耕种得还不是太多。”小牛又问道：“老家伙说我什么了？ ” “啥也没有对我 说，”老骡子说，“但是，他停下来和屠夫说了好长时间的话。”慵懒是一种自我扼杀。1 .小牛两次装病，第一次是第二次是 2 .小牛装病不耕田，却一再询问“老家伙说我什么了？”老家伙是谁？ 一再询问表明了什么？“老家伙”指一再询问，表明3 .短文
41、中出现了骡子、牛，他们都是农村更添的力畜，还有一样你知道是什么吗？4 .老骡子和小牛的差距在哪里？5 他停下来和屠夫说了好长时间的话。”屠夫是干什么的？老农夫和屠夫说话，意味着什么？6 .最后一句破折号的用处是A解释说明B话题突然转换C声音延长(8)你杀死了贝多芬晚上临睡前，女儿给我出了个题目：如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了 8个小孩，其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身 ，请问，你会建议她生下这个孩子吗？女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。 想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象1 .这个女人怎么能承受得住！那么
42、，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲。女儿摊开双手，遗憾地摇着头。我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！我不服气地说 ：“若是不知道结果，你会怎么选择？”女儿说：“我已经选择过了，而且班上大多数同学跟我选择的一样：建议她生下来！在此之前 我们并不知道答案！”“为什么？ ”我忽然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？我怔住，继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?1 .联系上下文，解释词语健全： 叫屈：怔住： 探讨：2 .为什么称贝
43、多芬的母亲是“可怜的母亲”？3 . “我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“一一”划出有关的句子。4 .女儿“建议她生下来“是 你觉得这个女儿是一个 的小孩。5 . “给予这个可怜的母亲多一点儿希望一她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康 的孩子呢？ ”本句中的破折号的作用是()A.表示话题转移B表示解释说明(9)心底盛开一朵花 匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。司机倒是不错，可能是看我不像经常逃票的人，才没有把我撵下去，但让我在皮包里继续找 零钱。在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找 到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。
44、面对车厢里几十人诧异的目光， 我恨不能马上掏张 百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色 的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋一一一个典型的外地老太太。言语间， 她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？”老大太笑了： “一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太大笑了， 这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，迫不及待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了： “我下站就到了，下午回山东济宁老家。我儿子一家都在这里打工，我是专门来看孙子的。三年前，我第 一次到城里坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投 了一块钱。今天我正好有机会还了一份情。下次，如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块