《人教版小学美术一年级上册《我做的“文具”》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学美术一年级上册《我做的“文具”》word教案(2).docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题我做的文具课时1课时课型设计应用课前准备1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、尖刀、文具的资料、 自制“外星人”展示版。2、收集各种新颖、别致的文具。教学方法引导，合作教学分析教学 内容用纸盒或橡皮泥等废弃材料制作文具。教学 目标1、在仔细观察常用文具的基础上，启发学生设计造 型新颖、色彩鲜艳的各种常用文具。2、引导学生运用橡皮泥表现各种文具的形象，提高 学生的立体造型能力。教学 重点打开学生积极、丰富的创造思维，启发学生利用多 种材料和工具进行对文具的制作，提高学生的动手 能力。教学 难点在设计制作的过程中，感受其中的奥妙，培养学生 的创新意识和创造能力。教学过程教 师 活 动学生活动导入1、
2、出示教具“外星人”展示版。 师：文具星球来的外星人想和同学 们交朋友，你们愿意吗？生：愿意。创设教学情景。师：想和他交朋友的同学，要和他 说一说你最喜欢的一种文具是什 么？这种文具有什么作用和特点？1、进入教室的 特定情境，说 出自己的感 受。2、说说自己心 爱的文具，同 学们相互欣 赏。它美在哪里？提出课堂的基本要求。1、情景引申。1、相互讨论，师：外星人有很多小礼物想送给大如何利用自己教家，但是他有一个要求，要我们自所带来的废弃纸盒或其它物己做一件独一无二的文具和他交品制作新颖别换，我们应该怎样做啊？致的文具。新设疑集思2、提出问题相2、组织学生相互解决问题，做互讨论解决，学简要了解，表扬
3、鼓励有创意的设进行简单制作计想法。过程说明。3、出示成品引导学生分析制作材3、阐述自己的料、方法、优缺点。观点和看法并4、根据学生个性能力的培养，引导实际制作。过4、相互欣赏和学生自由选择画、捏、撕、贴等方、 、交流。授法，构思设计与众不同的文具。5、把作品展放5、充分肯定学生大胆自由的设计，在外星人的展并及时予以帮助指导。示版上，相互程6、辅导学生完成完整的作品，并进参观，自我评行课堂展评。价。根据课堂情境和外星人互换礼物，提出新的要求。学生收拾整理结束师：外星人喜欢干净、整洁的教室，自己的剩余物我们大家一起来进行整理。口 口口 O希望课后同学们利用身边多余材 课后 料，再设计集中不同的新颖学习用 拓展 品。利用学生的兴趣延续性地把课 堂学习转化成持久的学习习惯。