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2、倒 了。”(1)大树为什么要倒呢?(幼儿讨论)(2)为什么蚯蚓知道而老鹰不知道呢?4、蚯蚓:“老鹰,你去那边的树上安家吧!那边的树很健康。”老鹰:“那边?那么远你怎么知道?分明是在骗我。”5、老鹰不明白那么远蚯蚓怎么知道,我们小朋友来把答案告诉 老鹰好吗?(幼儿讨论)一一蚯蚓可以爬很远的地方老鹰:“哼!你那么小,既没有手也没有脚,也没有我这样的尖 嘴,没有大大的翅膀,更没有尖尖的爪子,而且还软绵绵的,怎么 能在坚硬的地下钻来钻去呢?别骗我了。”“小朋友,你们知道不知道蚯蚓到底靠什么爬来爬去的?教案 来自:屈;老师教;案网(幼儿讨论)利用纲毛抓住粗糙的东西向前 爬。”老鹰不相信,生气的一口把蚯蚓
3、咬成两截,“蚯蚓被咬成两截会怎么样呢?(幼儿讨论)6、过了几天,老鹰在大树上生出了鹰蛋,“哼,小蚯蚓被我咬 死了,再也不会有人来烦我了。”“老鹰!你好吗?”(蚯蚓钻出)“你为什么没死”?小朋友来告诉老鹰,我为什么没有死,好吗?(讨论)7、老鹰被蚯蚓气的飞走了。蚯蚓:“小朋友大树真的没有营养生病了,小朋友变成小蚯蚓帮助我搬营养给大树治病好吗?”小蚯蚓变好了吗?快去运营养吧!8、老师变成大树提醒幼儿:小蚯蚓没有手脚,我却发现咱们小蚯蚓怎么在用手爬呀?或一一小蚯蚓,你怎么长出手来了呀?大树吸收营养慢慢舒展开来大树:我已经有了营养不会死了,谢谢小蚯蚓9、蚯蚓和大树跳舞大树:“小蚯蚓我的朋友在那边,你们爬过去看看他好吗?”幼儿爬出活动室活动反思:新纲要指出:幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼 儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件,运用各种感 官,动手动脑,探究问题,解决问题从而体验发现的乐趣。中班科学优秀教案蚯蚓和老鹰含反思这篇文章共2817字。