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1、六年级上册体育教学计划4篇六年级上册体育教学计划4篇六年级上册体育教学计划篇1一、指导思想坚持以“学生为本，健康第一”的指导思想，在教学中落实基本的技术和 技能教学，强调学生的积极性和实际锻炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要 求，培养学生学习的兴趣、爱好、自觉养成自我锻炼的意识和运动习惯，为终 身体育和全民健身计划的实施奠定了基础，培养学生德智体美劳全面发展，为 学生更好的适应社会和健康成长奠定基础。二、学生情况分析本年级学生身体素质差异较大，各班学生的体质也不尽相同，形成有的学 生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在 课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以
2、研究。三、教学分析在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生 进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发 展，为提高全民族的的素质奠定基础。”四、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一 些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目 的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动 能力。3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败 不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。五、教学措施1、在教学过程中严格
3、把守基础技术和技能教学，注意体育理论与实践的有 机结合，使学生认识体育，喜欢体育，参与体育，享受快乐体育。2、在自主活动环节上，激发学生自主参与与学习的积极性，允许学生在“安全第一，健康第一”的前提下，选择自己喜爱的项目，提倡创新理念。3、注重对学生思想品德教育，不但抓学生身体锻炼，促进身体健康，更要 抓学生的心理健康和培养学生的社会适应能力。六、教学进度及内容略六年级上册体育教学计划篇2一、教学目标1、使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体 育、卫生保健的安全常识，培养经持锻炼身体的习惯。2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式：发扬体育 精神，形成积
4、极进取、乐观开朗的生活态.3、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目 的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动 能力。4、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败 不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。二、学情分析：六班58多人，他们大部分都是来自乡村，学生们对体育课有着很浓厚 的兴趣。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培养他们的的 兴趣，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培养学生终身体育的意识。六 年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，注意力不集中，课 堂常规还不大了了解。针对上述情况
5、，本学期将因材施教，提高兴趣，发现体 育人才，重点抓广播操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打 下基础。三、教材分析。在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：”通过体育教学，向学生 进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发 展，为提高全民族的的素质奠定基础。”四、教学目的任务1、目的：坚持“健康第一”，激发学生兴趣，培养学生终身体育意识，重 视学生的主体地位，面向每一个学生，确保每一个学生受益，激发学生的运动 潜力，尽量挖掘和培养体育型人才。2、任务：全面锻炼学生身体，培养学生健康的体格，增强学生对外界环境的适应 能力。掌握一定的体育基础知识，让学生了解体育
6、的目的任务，积极参加体育 活动。择优、培中、辅差，科学选材、组建田径训练队伍。对学生进行德育教育，陶冶“美”的情操，塑造学生的文明形象，培养 学生的集体荣誉感和爱国主义精神。五、教学措施1、做好常规工作，坚持常规教学，保证教学进度同步，保质保量地正常运 行，严把备课，上课质量关。2.坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参与体育课上的活动。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材5、根据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效 益。6、重视学生的情感和体
7、验，改变传统的教学方法，吸引学生上好每一堂 课，使学生形成坚持锻炼的习惯。六、教学内容具体安排：第一周：1、足球小知识，2、漫谈篮球运动3、少年拳第二周：1、打水漂2、双龙抢珠3、隔人追逐第三周：1、分腿跳2、人体的神经系统3、悬垂第四周：1、抽陀螺2、三球同边3、冲过火力网第五周：1、高矮胖瘦2、绕杆跑3、抢运伤员第六周：1、跳与钻2、跑五角星3、后退跑第七周：1、侧向抛2、脚变智胜3、旋转抛物体第八周：1、圆圈接力跑2、考核（仰卧起坐）3、往返跑第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周1、射门2、夺球战3、比赛第十二周第十三周第十四周第十五周第十
8、六周第十七周1、1、1、1、1、1、击掌变化2、比试3、智取万水千水2、考核3、运动创伤的领略体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑预防运动性昏厥2、抛接球3、考核期末考试（笔试）2、考试第九周：1、摸得快2、交通站3、十六步舞第十周：1、投篮2、领先跑3、小手球第十一周1、射门2、夺球战3、比赛第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周1、1、1、1、1、击掌变化2、比试3、智取万水千水2、考核3、运动创伤的领略体育锻炼对神经系统的好处2、跳绳青春期的体育卫生2、长跑卫生3、蛇形跑预防运动性昏厥2、抛接球3、考核六年级上册体育教学计划篇3一、学情分析：六年级有学
9、生身体素质存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求教 师严格教学、精心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活 在一个温馨的集体中！同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以 根据实际情况编排课程的内容，提高学生的学习热情。二、教学目标：1、初步了解青春期卫生知识，理解并掌握体保常识，学会合理的体育锻炼方法，指导自己从事体育实践。2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿势，进一步提高走和跑的 能力和身体素质，培养集体主义等精神。3、初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿势，发展能力，提高素质，培养 勇敢，果断等优良品质。5、学会篮
10、球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简单的比赛，发展走， 跑，跳，投综合活动能力，初步具有竞争意识和奋发向上的精神。6、学会队列、队形等。三、教学措施：1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要 的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小 刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项 规定。4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要 严格执行教师规定的各项保护措施。5、要爱护
11、体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的 要求如数送还各种器材。六年级上册体育教学计划篇4一、学情分析新接的六年级，经过前几年的学习，大部分学生已经养成了良好的学习习 惯，具有较高的体育素养。大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习。但是，也有少部分学生基础较差、没有学习兴趣，需要老师加强管理，培 养兴趣，争取这部分学生成绩能有所提高。新学期中，一方面要加强基本体能 训练，一方面着重进行技能技巧的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈 的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生 有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的体育素养。二、教材分析走和
12、跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质，主要的内容以快速跑、耐久跑等为主，其次、以蹲距 式跳远、上步沙包掷远及基本体操知识为主，并加大对1分钟跳绳的练习力 度。三、教学目标体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识 懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的 动作要求，提高学生的运动能力。四、教学重难点根据新课标和教材要求、六年级的各项内容，主要以快速跑，1分钟跳 绳，蹲距式跳远，仰卧起坐、跳高，各项球类为主要内容，在教学中应注重加 强学生的身
13、体素质的练习及身体姿势的培养。某五、教学措施1、始终用素质教育标准的要求，指导日常的教学工作，并且注意结合教学 实际情况，使理论和实践融合为一体。2、在教学过程中，面向全体学生，根据学生的不同的学习情况，适当地有 针对性地分层次制定具体的教学目标，因材施教。3、平时对学习有困难的学生努力做到不歧视，多鼓励；不粗暴，多宽容。 耐心细致地帮助，上课时多留意，多体贴，下课督促他们及时完成相关作业。 必要时适当地降低作业要求。同时加强对家庭教育的指导，引导家长遵循教育 规律和学生身心发展规律、科学育人。在课堂上开展小组合作学习，让学生畅 所欲言，互相交流，减少学习有困难的学生的心理压力，充分发挥学生的主体 性，培养学生的创新意识和实践能力。4、课前，认真钻研教材内容，精心设计好每一堂课的教学设计。5、授课过程中，依照设计好的教案，灵活多样地采取各种教学方法，在课 堂上营造一种轻松的教学氛围，从而提高学生的学习兴趣，增强课堂教学效 果。始终以学生为学习主体，引导学生改变学习方式，变为自主、合作、探究 式学习，以提高学习效率。6、课后，注意有针对性地对学生进行集体辅导和个别辅导，帮助学生及时复习好所学的新知识。六年级上册体育教学计划4篇】