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1、安全教育：单独在家活动目标1 .了解不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。2 .了解爱护自己，培养自我爱护意识。3 . 了解在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。活动打算1 .相关的图片及动画片片段。2 .和孩子提前演练人物的角色。活动过程L情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子单独在家看动画片，这时候敲门声响起幼：谁呀？教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么？幼：我怎么不认识你呢？教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停 止。教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢？幼儿商量答复，接着开始 下一段表演。陌生人：哎呀，我肚子好疼！可能是
2、吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去 上个厕所么？幼儿：在门洞里向外看是不是真的。表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会 怎么做？你会开门还是想别的方法呢？ 一起来说说吧！3 .观看图片一一玩火。教：小朋友在做什么？这样做对不对？为什么？4 .区分对错。教师拿出一些小图片，上面是小朋友单独在家时做的一些事情，请小朋友们 来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。并将对的图片贴在左边，危险的 图片贴在右边。5 .安全商量。小朋友你们单独在家的时候肚子饿了怎么办呢？6 .结束。小朋友们，以后我们单独在家的时候了解什么是该做的什么又是不该做的 了吧！千万记住不能玩火，也不能玩墙面上的开关、线路，也不能玩爸爸的打火 机，更不能在阳台上面玩耍，这些都是安全隐患，不注意很可能会给小朋友带来 危险，了解了么？教学反思：在活动中，教师通过引导幼儿观看图片、动画短片，商量交流等形式，使幼 儿懂得了自己在家时，不要随便给陌生人开门，不能动有危险因素的物品，了解 了危险的物品能给人们带来的危害，了解了危险发生时一些简单的自救方法，培 养了幼儿的自我爱护意识及能力。本活动符合幼儿的兴趣，所以幼儿参与的积极性高，在活动中积极思维，大 胆探究，勇于结合生活经验表达自己的见解，开展了幼儿的言语概括力及表达能 力，幼儿通过自主探究中，在原有根底上拓展了新的知识经验。