部编版语文六年级下册阅读专项练习四(无答案).docx

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1、3.“神而化之,使民宜之”的意思是:祝融号着陆于火星北半球乌托邦平原南部,请分点解释科学家做出这样安排的原 因。3 .“这一落的背后,有太多期盼”,材料列举了哪些事例说明“落火”背后的期 盼?请用简要的语言分点概括。4 .从材料,你感受到怎样的中国精神(至少三点)?请结合材料说明观点。5 .请赏析文本划线部分的语句(至少两点)。6 .请用小标题分别概括两个材料的内容。7 .材料一使用第一人称,这样表达有什么好处(至少两点)?8 .材料二表达了作者怎样的情感?请分析作者如何表达情感?9 .请结合材料说明文本语言表达的准确性与科学性。10 . “万卫星组织科学家与工程师一次次会师,把一个个不可能变

2、成可 能”,注意句中加点词语,分析这样表达的好处。n.在北京航天飞行控制中心指挥大厅,航天科研人员等待“祝融号”落火,请想象 成功落火时指挥大厅的场面,再写下来(不少于120字,别忘了 “点面结合”)o12.如果有一天你移居火星生活,请展开想象,自拟题目,写一写。写的时候要注意: 用上合适的表达方式,做到语言通顺流畅、条理清楚、详略得当,表达真情实感; 在提供的方格内作文,文中不能出现真实的校名与姓名。二、阅读文学类文本,回答问题。百家饭我小时候很顽皮,人家爱叫我“小猴有一次爬树,快爬到高高的树顶 了,脚下一闪,幸亏后背的衣服挂在枯枝上,才没掉下来。大人们见我倒挂在半 空中,吓得赶紧到树下用手

3、接我。而我偏不往下掉,于是几个大人上树把我救了 下来。大人们吓得脸都变色了,我却一点儿事也没有,回到地上,照样又去玩儿 了。有一次,我跟小同伴们追着玩儿。许多孩子在我后面穷追不舍,我没命地狂 奔,一不小心冲进了一个未加盖的粪坑。幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免于难,但下半身已是 臭气熏天了。我妈妈用一块肥皂整整给我洗了八次才罢手。按农家的习惯说法,孩子掉到粪池里得除灾驱邪,办法是吃“百家饭”。几十名孩子被大人们发动起来,分头到村子里挨家挨户地乞讨煮百家饭的粮 食。乡亲们知道是讨百家饭,不管家境如何,多少都要给一点儿,什么白米、红 米、赤豆、绿豆、糯米、蚕豆反正只要是粮食,什么都行。乞讨的人家越多

4、 越好,其数不限于一百家,不到一百家或超出一百家都没关系。孩子们去乞讨,大人们便动手在我家门口的空地上搭起了一个露天的大锅 台。这锅台很简单,三块大石头中间搁口大锅。等孩子们全回来了,把所有乞讨 来的粮食淘洗干净,放在大锅里,切上肉丁、火腿丝,还放上盐。配料够讲究 的,目的是要让大家把饭全吃光。孩子们像过节一样高兴,早就拿着碗筷,猴急 地等在锅旁了。平时要是有谁用筷子敲饭碗,大人是要训斥的,这时大人们却鼓 励孩子们敲,使劲地敲,好吓跑妖魔鬼怪。不时地从饭锅里透出一阵阵扑鼻的香味。好不容易才盼到饭熟,大锅盖一 开,那真叫好看,绿豆是绿莹莹的,赤豆是赤红色的,白米是白白胖胖的,红米 是红彤彤的因为

5、有肉丁、火腿丝,饭是油光光、香喷喷的,引得人直流口 水。来吃百家饭的人是越多越好,一律围着锅台站在露天里。人人都放开肚皮 吃,直到吃得锅底朝天为止。孩子们不等锅底朝天,小肚皮早吃得滚圆滚圆,裤 带一松再松,裤腰滑到了大腿根。奶奶和妈妈见吃光了饭,脸上放射出喜悦的红光,大概是庆幸我消灾消难 了。尽管我只遇到一次吃百家饭,留给我的记忆却相当深刻。我估计,百家饭不 容易吃到,是因为掉进粪坑的人毕竟太少了。(作者汪涛,选自月色溶溶,浙江少年儿童出版社)1.什么是“百家饭”?()A.百家人聚在一起煮的饭。B.百家人聚在一起吃的饭。C.用到百家乞讨的粮食做成的饭。D.用到百家乞讨的粮食做成的请许多人起吃的

6、饭。2 .从文中可以了解到,“百家饭”的作用是什么?()A.庆祝节日B.祭祀祖先C.增进情谊 D.除灾驱邪3 .“幸好这粪坑刚清理不久,我才幸免于难”,体现了 “我”怎样的心情? ()A.幸灾乐祸B.宽慰庆幸C.喜出望外 D.怒气冲天4 .饭吃光了,奶奶和妈妈那么喜悦的原因是什么?()A.食物来之不易。B.浪费粮食很可耻。C. “我”可以消灾消难了。 D.这是“我”第一次吃百家饭。5 .下列是做“百家饭”的过程,“加上配料”应该处在什么位置?()乞讨粮食一搭锅台一淘洗粮食一敲饭碗、盼饭熟一众人放开肚皮吃A.、之间 B.、之间 C.、之间 D.之前6 .“我”只遇到一次吃百家饭,却留给“我”相当

7、深刻的记忆,原因是什么?( )A.百家饭里藏着奶奶和妈妈对我的关心。B.百家饭的味道香喷喷。C.煮食百家饭的过程体现了浓浓的乡土情。D.以上说法兼而有之。7 .从哪些地方可以看出“我小时候很顽皮?举两个事例说明。8 .第六自然段,多次使用了像“绿莹莹”这种结构的词语,你认为好吗?结合文 本说明理由。三、阅读说明性文本,完成习题。神奇的音箱大批水果上市的时候,我们看到红艳艳的桃子、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的 梨子,多想拿起来就咬一口啊!可是,为了防止病虫害或提高产量,现在的水果绝 大部分都施用过农药和化肥。农药和化肥的大量使用,不但会破坏土壤结构和污 染环境,而且还会残留在水果的表面。我们在食用水果

8、前都要反复冲洗或削皮, 多麻烦啊。假若不给水果施用农药或化肥,也能让水果长得又大又好,那该多好 啊!其实,科学家正在努力把人们的想法变为现实这就是21世纪“生态农 业”的任务。科学家通过实验,将电、磁、光、热等知识及高科技应用于农业, 使农作物抗病、增产,以克服使用化肥、农药带来的害处。既保护环境,又有利 于健康。目前,一项新的生态农业成果用声音给植物“施肥”,减少病虫害一 一已经问世,并在逐步推广。关于声音和植物的关系,古人早就有所发现。一千多年前的宋代,沈括在 他的梦溪笔谈里记载了一个“草木知音”的故事:宋代的作曲家桑景舒创作 了 “虞美人操”,使江南的一种虞美人草枝叶舞动,这大概是最早的

9、植物声学实验 了。进入现代,植物学家提出了 “植物经络学说”,以大量的实验证明了植物具 有类似于人体和动物经络的控制系统。植物普遍具有自发声和接受外界声刺激的 能力。根据这种原理,科学家制造了一种神奇的音箱植物声频发生器。它跟 我们家里的音箱差不多大小,四面都有扬声器,可以放在地里向四周发射声波。 这些声波听起来像长短不一、高低不同的风笛声,它可以扩张植物叶面的气孔, 增强植物的光合作用,从而刺激植物快速生长。要是定期给植物“听音乐”,植物 就能随着音乐茁壮成长。在棉田里,棉花听了音箱里的声音特别高兴,苗写得高,叶子更绿,结出 的棉桃比以前多了一半。草莓听了音箱里的声音后,产京也增加了不少。更

10、奇妙 的是,菠菜和豌豆听了音箱里的声音之后,它们最易患的“腐烂病”再也不敢接 近它们,也就不必用农药了。生态农业是21世纪农业发展的方向,它的实现将会给人类的生存提供更好 的环境。我们相信,就像利用声音给植物施肥、除虫一样,在不远的将来,科学 家们一定会找到更多的既不污染环境,又能促进植物生长的好方法。1.下列说法符合文意的一项是()oA.第自然段,画横线句子中的破折号的作用是表示转折。B.植物声频发生器早在一千多年前的宋代就已经被发现了。C.第自然段画波浪线的句子运用举例子的说明方法,具体说明了音箱的神奇作用。D.生态农业是科学家找到的既不污染环境,又能促进植物生长的唯一方法。2 .第自然段

11、采用的记叙顺序是()。A.顺叙 B.倒叙 C.补叙 D.插叙3 .判断下列说法,正确的打“J”,错误的打“X”。现在的水果色鲜味美,可以直接食用。()植物声频发生器的产生基础是“植物经络学”。()生态农业既能抗病虫害、增加产量,又有利于爱护环境。()4 .第自然段中加点的“蹿”字能否换成“长” ?为什么?5 .“神奇的音箱”神奇在哪里?(至少写出三点,每点不超过10个字)四、阅读古文,回答问题。神农化民古之人民皆食禽兽肉,至于神农,人民众多,禽兽不足。于是神农因天之时,分地之利,制耒相,教民农作,神而化之,使民宜之,故谓之神农也。白虎通【注释】古:古时候;皆:者K;食:吃;至于:到了;神农:传说中农业和医药的发明者;因天之时:顺着天时的变化;神:神奇;化:教化;宜:乐意; 故:所以。1 .下列词句中的“之”,意思与“杨氏之子”的“之”不同的是()。A.古之人民B.因天之时 C.分地之利 D.故谓之神农也2 .根据形声字的特点,“耙”字的意思最可能与()有关。A.来去 B.吕 C.农具 D.伴侣

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