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1、幼儿园安全生产月活动总结5篇 篇一 新学期又起先了，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把平安工作放在首位，做到“放手不放眼,放眼不放心”。开学初平安生产月我们主要从以下几方面进行了平安教化： x月x日幼儿四周环境的平安排查 开学前一天对楼道、走廊、教室、卫生间等幼儿活动常见的地方进行了一次平安大排查，发觉隐患刚好上报。 x月x日上下楼梯的平安 外出活动(如做操、饭后漫步、嬉戏等)时，提示幼儿上下楼梯放慢脚步，靠右边走，不推不挤，不打闹。 x月x日喝水、洗手、入厕平安 喝水、洗手、入厕时，男女小挚友分组排队进行，不推不挤，两位老师一前一后看管，时刻提示幼儿留意平安。 x月x日运用铅笔平安 教化幼
2、儿铅笔不要两头削，书写时，不要讲话，不打闹，以防不当心刺伤自己和别人，课余不随意拿铅笔玩。 x月x日户外嬉戏平安 户外嬉戏，幼儿特别活跃，要求孩子平安进行嬉戏活动，正确运用嬉戏设备，遵守嬉戏规则，有须要向老师求助。 x月x日接送卡平安 清点每位幼儿的双卡，丢失的刚好补办，要求家长严格执行接送卡制，尽量不要签字。 x月x日吃零食的平安 给幼儿讲零食的害处，严禁幼儿离园买零食。老师强调，家长协作，小挚友相互监督。 x月x日进行一次地震演练 讲清两次哨声的不同吩咐及撤离过程中的留意事项(抱头、快速撤离等)，驾驭逃命技巧，提高幼儿熟识幼儿园逃命路途、听指挥实力。 总之，本次平安教化周我们细心组织，仔细
3、打算，效果显著。平安工作不仅仅是我们的“平安教化周”中要加强做到，而是每时每刻都要做好。在平常常规教化中，我们会接着把平安教化放在第一位，稳扎稳打，使平安工作更上一个台阶 篇二 平安工作始终以来都是我们各项工作的重中之重，平安工作，重于泰山。幼儿的平安，是我们老师最应当关注的。三月份是我们的平安教化月，结合平安教化月，我们班也组织幼儿开展一系列的平安教化活动： 1、结合幼儿的日常表现对幼儿进行平安随机教化 幼儿的年龄比较小，平安意识比较差，他们不知道什么事情是平安的，是可以做的，哪些事情又是危急的，是不行以做的。所以，在幼儿的日常活动中，常常会出现一些攃存在平安隐患的事情，比如：坐在椅子上跷来
4、跷去、走楼梯时不扶住栏杆还东张西望，站到椅子上等等状况。针对这样的状况，当我们老师发觉以后，就刚好地组织幼儿进行探讨，分析幼儿的行为，让大家说说这样做对不对，应当怎样?通过这样的方法，不仅让出现问题的幼儿知道这样做是不对的，而且让全部幼儿都知道什么是对的，什么是不行以做的。从幼儿身边的详细事例中对幼儿进行平安教化，对幼儿来说，更加形象、直观，更加简单理解和接受。 2、通过让幼儿看平安标记增加幼儿的平安意识 结合班级的平安课题探讨及平安月的活动，我们在网上查找了一些常见的、幼儿能够看得懂的平安标记来对幼儿进行平安教化。如：不行以玩火、不能攀爬、禁止从高处往下跳、当心烫伤等等。通过幼儿看形象的标记
5、图片，以及老师向幼儿的讲解，让幼儿知道一些危急的物品是不行以玩的，危急的事情是不行以做的，进一步提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。 3、引导幼儿看一些关于平安教化方面的课件、宣扬片等 直观、形象的动画片是幼儿比较喜爱的。因此，在开展平安教化时，我们也采纳了多种多样的方式，看平安课件就是其中的一种方式之一。我们结合平安教化活动，特意找寻了一些关于平安方面的课件，引导幼儿看一看、说一说，通过课件，使幼儿更加清晰哪些事情是可以做的，哪些事情是危急的，不行以做的。另外，结合幼儿园的平安宣扬片的观看，老师通过向幼儿的讲解活动，也让幼儿更进一步地增加了平安意识。 4、利用家园联系栏和幼儿成长册向家进步行平
6、安教化宣扬 除了对幼儿的平安教化和宣扬之外，在开展教化活动时，我们与家长也亲密联系，向家进步行平安教化学问的宣扬。利用幼儿成长册，向家长宣扬平安学问，并请家长依据幼儿的实际状况，提出一些我们须要进一步加强平安教化和管理的方面;在家园联系栏中，我们向家长宣扬了一些有关家庭中须要留意的平安问题和平安隐患，让家长也提高对幼儿的平安教化，通过老师和家长的共同协作，来切实提高幼儿的平安意识。 通过一个月的平安教化工作，我们班的幼儿在平安意识方面也有了很大程度的提高，比如：平常上下楼梯时，幼儿都会说“手要扶着栏杆”;当个别幼儿出现有平安隐患的行为时，其他幼儿都会刚好的指出来。 篇三 平安，是一所学校的生命
7、力;平安，更是每一位老师须要扎根心间的警世钟，因此，本月是我们幼儿园以平安生产为主题，于x月x日x月x日期间我们老师组织幼儿开展了具有特色的平安生产月的一系列活动。 活动一：知晓平安学问内容。依据幼儿年龄特点，我们大二班分别进行了相关的平安主题活动。例如好玩平安标记、乡下老鼠和城里老鼠、过公路、交通规则、设计平安标记等活动内容。同时从食品平安、交通平安、防溺水等方面动身，结合家长资源，收集并绘画了一系列的平安学问图，以图文并茂的形式让孩子们了解了相关的平安学问内容。 活动二：提升平安学问阅历。幼儿园教化指导纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿生命，促进幼儿健康放在工作的首位，应亲密结合幼儿的生活进
8、行平安教化，提高幼儿的自我爱护意识和实力。”因此，在幼儿已有平安阅历的学问上，我们通过星期八小镇活动让孩子们亲身体验，让幼儿从防范意识、出行平安、突发事务的应急处理等方面来增加已有的平安阅历。达到较好的平安学问效果。 活动三：本月我们班二位老师为孩子们设计了生动的食品平安教化课，课上，老师从孩子们喜爱的零食入手，引导孩子们关注食品的生产日期和有效期，提示孩子购买时留意视察是否具有食品质量平安标记，以防吃了过期食品或三无食品而引发疾病，让孩子们懂得了不乱买小摊上的食品吃;平常我们班老师具体讲解了关于常见事故及处理：食品卫生、食物中毒、碰伤、跌伤、骨折、烫伤、服错药以及休克、抽风等方面的平安急救措
9、施，力求做到防患于未然，努力确保幼儿的身体健康。 活动四：平安隐患排查。平安月内，由园领导、行政人员组织并进行了一次消防平安演习活动，在没有通知各班老师的状况下，老们以最快的速度平安离开了危急地段，确保幼儿的平安。 平安是一件刻不待时、常抓不懈的事情，我们将以平安教化月为契机，把平安工作渗透与每日的保教工作中，进一步提高了教职工的平安意识和责任。共同为幼儿撑起一把“平安伞”。 篇四 一、活动设计思路： 实行xx市教化系统20xx年“平安教化月”活动，及市教化局平安工作会议精神为指导，深化落实“平安第一，预防为主”的方针，切实做好幼儿园师幼平安教化，以保障幼儿园广阔师幼人身财产平安和幼儿健康成长
10、。通过在班级开展系列教化活动对幼儿进行有针对性的平安教化，培育幼儿的平安素养，使幼儿在一日生活中树立平安意识、驾驭平安学问、提高平安实力、养成危急的时刻能够自我爱护的平安习惯。我班开展了一系列教化活动，现总结如下： 二、活动名称 珍爱生命平安第一 三、活动过程 1、班级教学活动： 集体教学活动：围绕珍爱生命平安第一为主题的平安教化活动，通过组织幼儿观看平安教化视频、平安故事、绘画、歌曲等丰富多彩的形式，对幼儿进行在园平安教化，小饰物我不戴、宝宝和小鞋、光明的眼睛等、运动前后要留意等;居家平安教化，肚子疼了、宝宝爱洗澡、有的植物不能摸等;公共平安教化坐上小汽车、不要招惹小蜜蜂水边危急要当心等平安
11、学问教化，加强平安防范意识。 2、设计平安标记 “平安重于泰山”，平安教化是一切教化的根本，依据学习的平安教化活动，组织孩子设计平安标记，加深幼儿对人身平安的相识和印象。 3、家长志愿者进课堂 xx妈妈一起进课堂，给孩子们讲解并描述平安教化生疏人来接我不走，通过家园努力共同促进孩子们的平安防护意识。 4、开展平安演练活动 依据平安疏散演练预案，针对地震、火灾等灾难事故开展一次应急疏散演练，使师幼驾驭避险、逃命、自救的方法，防止发生挤踩踏事故。在班级进行一次平安隐患排查，对班级进行严格检查，发觉平安隐患，刚好上报园负责领导，并协作修理人员就行修理。 6、平安月班级家长宣扬活动 平安月中，在班级通
12、过校讯通、家园宣扬栏、微信等方式向家长宣扬平安教化日活动，提高家长观念，切实把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康发展放在首要位置，要求家长和幼儿园共同协作做好幼儿的平安教化和自我爱护的教化工作。 7、严格根据学校规定每天进行晨午检，发觉不适刚好给家长打电话以确保幼儿的平安、健康。 篇五 我园始终把平安工作摆在首位，六月份全园围绕“平安月”活动，以“目标明、内容精、措施实、受益广”为目标，扎扎实实实开展了一系列活动，收到了良好实效。 一是加强宣扬力度。为做好全园人人参加平安，6月4日下午，针对手足口病疫情平安预防，特殊邀请市妇幼儿保健院儿保科科长陈嫦娅对教职工进行儿童常见传染病的防控专题讲座，进一步
13、提高了教职工和家长应对传染病的意识和实力。有效帮助家长和幼儿了解平安学问，树立平安意识。 二是开展以平安为主题的教化活动。各班老师结合幼儿年龄特点和生活实际，通过嬉戏、故事、情境表演等形式进行正确引导和教化，帮助幼儿进一步驾驭预防传染病、摔伤、烫伤、中毒、触电等平安自护学问，懂得如何在嬉戏活动中防止意外损害等平安常识。 三是全力做好手足口病的防控。通过严格坚持执行一日两检制度、体温检查制度、卫生消毒制度、缺勤幼儿跟踪问询制度、手足口病报告制度，为全体师生的健康与平安筑起了一道坚实的屏障。要求老师仔细开展二次晨检，即在保健医生晨检的基础上仔细询问、细致视察班级幼儿的健康状况，刚好跟踪排查请假幼儿
14、的缺勤缘由，确保幼儿在园健康成长。 四是扎实进行平安排查整改。各班老师坚持每周对室内电器设施、消防设施、消防标识、室内通道、线路、插座等进行细致的自查，平安领导小组成员每周两次平安排查，严格平安台帐制度，并对发觉的平安隐患刚好进行有效整改。 五是组织幼儿观看平安教化宣扬片。x月x日上午，组织全园幼儿观看了平安教化宣扬片地震与自救、突发事务与自救。幼儿园的孩子年龄小，对一些枯燥的平安说教往往不感爱好，平安教化宣扬片以幼儿喜爱的动画与趣味情景相结合，从“地震与自救、突发事务与自救”两个方面对孩子进行了宣扬教化。好玩的情景，生动的解说，使孩子们不仅听得仔细，看得也特别专注。 活动结束后，各班老师又进
15、行了有针对性的讲解，通过观看与探讨，孩子们不仅增长了许多平安学问，同时也深刻体会到了平安的重要性，增加了幼儿自我爱护意识，收到了良好的教化效果。 总而言之，通过开展“平安教化宣扬月”活动，营造了“平安进校内，学问进课堂”的深厚氛围，增加了广阔老师的平安意识和平安责随意识，学生普及了平安学问，提高了平安意识和平安素养，为建立长效的平安机制奠定良好的基础，创建了平安稳定的教化环境。 第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页