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1、高校体育开设羽毛球选修课程分析 摘要：采纳文献资料法、访谈法等探讨方法，充分了解和挖掘羽毛球运动的特点，对红河学院开展羽毛球选修课程的部分教练和选修过羽毛球课程的部分学生进行访谈、记录、分析、总结，以及对保山学院部分学生身体素养、对羽毛球的学习动机及其爱好进行调查探讨。进而对高校体育开设羽毛球选项课的可行性进行探讨，探讨发觉，高校学生的体质健康状况需改善，高校体育选修课程设置需完善和优化，尤其是地州院校，不仅要切合体育教化教学大纲，而且应当注意学生的全面发展和特性化发展相结合，以及需适应社会的进步与发展；高校具备良好的体育场地器材设施条件；且高校体育课程周期较长以及师资较专业是开展羽毛球课程的
2、有利条件。综上，高校体育开设羽毛球选项课具备较好的可行性。将来探讨可通过课程整合、优化课程教学模式、合理利用场地器材设施、充分挖掘现有资源、加强羽毛球师资的培育、大力推广羽毛球健康学问等，并为高校开设羽毛球选修课提出肯定的建议，进一步促进羽毛球课程在高校中的开展与完善，为形成终身运动项目垫垫基础。 关键词：高校体育;羽毛球选修课;建议及可行性 1国内外探讨动态综述、选题的理论意义和羽毛球运动起源与发展 1.1一般高校羽毛球选修课程开设探讨。课程开设是学校选定各类各科课程的设置和支配规定课程的整个范围和特征，依据课程目标的要求设定课程类型，课程系数，课程内容等。羽毛球课程是体育教学改革过程中，推
3、陈出新，追求课程内容多样性、丰富性、针对性等的必定产物。杨刘芳在甘肃省一般高校羽毛球课程开设现状及发展对策探讨1（2022年）中探讨探讨建议将专项课与选修课课程进行探讨比较，更全面地了解一般高校羽毛球课程开设状况。可以增加学生对学校课程设置的评价的相关内容，对学校课程开设得出更全面的评价。课程开设存在区域化，建议将西部地区与中东部地区羽毛球课程开设进行对比探讨，得出地区详细差异与类同点，完善西部地区羽毛球课程开设。杨文娟，蒋秋平，王润平在甘肃省一般高校体育教化专业羽毛球课程设与建设探讨（2022年）中发觉甘肃省一般高校体育专业羽毛球课程设置趋于完善，但发展不平衡；老师队伍的专业化程度与场地设施
4、的建设状况是影响一般高校羽毛球课程的建设。综上，结合羽毛球运动特点符合人体身心发展需求及规律，依据高校体育选项课的主导思想，“以人为本，健康第一，终身体育和特性教化”的教化理念，以及羽毛球运动的特点非常符合这一教化理念，也受到了广阔群众的欢迎和广高校生的喜好，所以高校开设羽毛球运动非常可行且必要。但由于师资水平、场地设施、学校体育课程开设等存在偏差和不平衡状态有些高校目前为止还未开设羽毛球课。1.2羽毛球运动项目起源与发展。收集羽毛球运动项目的起源与发展历程，现代羽毛球运动诞生于英国，约1910年传入我国，深受广阔群众宠爱，并逐步发展起来。秦丽梅在各种运动项目的起源中说到两千多年前，一种类似羽
5、毛球运动的嬉戏在中国、印度等国家出现；十四世纪末，日本把樱桃插上羽毛，用木板来回打，形成羽毛球运动的原型；18世纪，印度以绒线编织成球形并上插羽毛，人手持握木拍，隔网将球在空中来回对击；现代羽毛球运动诞生于英国，1873年在英国伯明顿成为一项贵族运动，有了羽毛球的英文名（badminton）。1877年，第一本羽毛球竞赛规则出版；1893年，成立了世界上第一个羽毛球协会。18101年，举办了第一届“全英羽毛球锦标赛”，至今每年举办一次。20世纪初流传到亚、美、大洋州，最终传到非洲。1934年，成立了国际羽毛球联合会。1939年国际羽毛球联合会通过了羽毛球竞赛规则。20纪20年头到40年头欧美国
6、家的羽毛球运动发展快速。50年头亚洲羽毛球运动发展很快。60年头以后羽毛球运动的发展渐渐移向亚洲。11011年5月国际羽毛球联合会重新复原了中国在国际羽联的合法席位。在11018年汉城奥运会上，羽毛球被列为表演项目，11012年巴塞罗那奥运会列为正式竞赛项目。刘美子在我国羽毛球运动发展探讨2中总结到早期羽毛球运动，萌芽于日本，发育在印度；现代羽毛球运动，诞生于英国，繁衍发展在中国。提动身展群众羽毛球运动；巩固学校羽毛球运动；打造竞技羽毛球精品赛事。将来的发展趋势，从竞技、群众、学校提动身展趋势建议，分别是以职业联赛为中心，提升羽毛球的美誉度；以群众赛事为中心，营造全民羽毛球氛围；以爱好教化为中
7、心，培育羽毛球后备根基。综上，羽毛球运动的起源较早，历史悠久且漫长，但运用器械简洁易行，可自行制作。羽毛球运动发展快速并有着主动向上的趋势，发展比较全面，对社会、个人、经济，政治、文化，学校等各方面的发展有着举足轻重的影响。1.3羽毛运动发展趋势与前程。浅析羽毛球运动的发展前程，国家的重视，举例有哪些竞赛活动和成果。羽毛球运动发展离不开经济因素的基础保障。政治因素的基石稳定。文化因素的精神引领。羽毛球已成为一项竞技运动项目，而竞技体育最终发展方向是走职业化道路，有利于为羽毛球发展供应协助和后援。羽毛球运动是一项男女老少皆宜的运动项目，在群众体育中扮演着重要的角色。有部分中小学和许多高校都开展了
8、羽毛球选修课，学校是羽毛球运动发展的一大平台和重要证明。邢瑞峰，缪丽丹在羽毛球运动历史沿革3中从我国羽毛球历史沿革过程中到现代羽毛球的发展中，发觉在我国大城市及沿海城市是领先发展起来；具有真正意义的我国羽毛球运动文化伴随着我国与世界的接轨，肯定会吸引更多的羽毛球爱好者进一步了解它并投入参与；随着竞技水平的提高，羽毛球具有更多的可玩性，在我国将会引起一股“全民热”。王志远在简析羽毛球运动的起源、特点及技术训练中归纳了羽毛球的起源、发展、运动特点，并对羽毛球运动技术进行了详细分析，如其类型、环节、技术、影响和制约因素等。综上，依据羽毛球项目的运动特点，简洁易学，非身体干脆接触，从而可以减轻运动损伤
9、产生的几率，所以分析其发展趋势和前景非常乐观，普遍性较强。羽毛球运动量适中运动强度较小，可当嬉戏性项目进行，所以消遣性比较强。有强身健体和消遣嬉戏作用相结合，是一项室内室外都可进行的项目，会赢得广阔群众的喜好，群众性较强。羽毛球运动是一项竞技体育运动项目，有着较为完善严谨的竞赛规则、竞赛设施等，竞技性比较强。1.4羽毛球项目运动特点。羽毛球是一项全身性运动项目，因运动场地比较敏捷，器材简便，运动量较小，双方身体非接触性运动，平安性高，上手快，消遣性强，健身效果明显等特点，已成为了高校生青睐的运动项目。向玉洁，谢茂芬，陈宇在羽毛球运动的特点及其健身价值分析中讲解并描述到羽毛球是一项全面熬炼身体、
10、增加体质、陶冶情操、促进交友、培育良好道德品质的运动，其特点主要有全身性、运动量可调整性、场地不受限制、可欣赏消遣性等。徐大忠在羽毛球运动的特点及其在全民健身运动中的价值4中分析到羽毛球运动属于全民运动，简洁易学，老少皆宜，有着多元化价值体现，有利于全民健身综合开发利用。其特点主要有羽毛球运动平安系数高，场地自由，经济实惠，消费低，适于大众。 2探讨内容 2.1羽毛球课程在一般高校开展的状况及意义分析。2.1.1对红河学院羽毛球选修课开展状况的调查探讨。羽毛球课程开设状况。每学期都开设了非体育专业羽毛球公体选修课，选修课程分为初级班、中级班和高级班；也开设了体育专业的羽毛球选修课。羽毛球师资及
11、教学状况。有专业的任课老师，新老老师教学阅历丰富，教学目标明确，且具备较完善的教学大纲和考核体系，教学方法形式手段多样化。羽毛球场地设施状况。有特地的羽毛球场地，室内室外即可进行，除了体育馆以外其他行政楼也有少数块场地，均为校内师生开放，也有综合馆活动形（自主改造）的场地，比如室内篮球馆，排球馆的多重利用，改造运用。学生对羽毛球学习状况。每学期选修羽毛球课程的学生居多，学生学习主动性特别高，已形成自主学习形式和合作学习相结合，课后主动主动巩固练习自如。学习效应状况。学生有特地的羽毛球协会俱乐部，不定期会实行各种赛事和活动，学校也很重视和支持。老师上课时除了教会学生羽毛球基本学问和技战术外，还培
12、育学生羽毛球裁判员实力，比如老师竞赛或学校活动赛事以及校外邀请的社会人士、职业单位联合赛等，会进行熬炼学生实际实践和执裁实力。学生课余时间会选择邀约同学打羽毛球熬炼。2.1.2对红河学院羽毛球选修课开展意义分析对学生的影响。轻松愉悦不失条理严谨的教学模式和评价标准，有利于提高学生学习主动性和体育熬炼的参加度；每学期每星期都可以选修的羽毛球课程，满意喜好羽毛球运动的同学，以及充分的利用场地设施，课余时间相互邀约打羽毛球运动训练等，有利于学生身心健康，增加学生身体素养以及意志品质，培育爱好爱好和运动习惯，有利于同学间的沟通沟通，增加友情。羽毛球课上课后老师的辅导引领，学习了羽毛球基本学问、技战术、
13、裁判规则等，有利于丰富高校生校内学习生活，增加了一技之长。对学校的影响。羽毛球课程属于小球类课程，开设羽毛球课程，运动项目多样化，丰富完善了课程的综合性，同时也适应一般高校教学大纲和课程设置；增加学生对学校课程设置的评价的相关内容，有利于学校课程开设评价的全面性；有利于学校对羽毛球运动项目人才的培育、发觉与选拔；增加培育驾驭和了解学生的途径及措施；有利于学校学生综合素养的提高，以及师资队伍的建设和培育；丰富体育文化和运动项目；有利于普及专业性，增加了羽毛球的社会需求，能输送社会须要人才，多方位多专业提高就业率；为有关羽毛球科研创建有利条件。对社会的影响。高校开设羽毛球课程，有利于适应社会需求，
14、满意社会对羽毛球爱好者、擅长者以及专业人士的需求；增加了社会文化活动，比如某单位实行一场体育文化活动，刚好有学习过羽毛球或是羽毛球专业的人士就可以学以致用；对体育器材的需求及损耗有利于体育产业增值；为羽毛球专业学生和人士供应了就业平台；有利于实现全民健身，提高民众身心健康，有助于终身体育的形成；有利于羽毛球的普及和进一步发展。2.2高校未开设羽毛球课程的状况及制约因素分析。2.2.1对保山学院未开设羽毛球选修课程状况调查分析。保山学院是一所一般的二本地州院校，在学校教学大纲里有羽毛球课程开设一项，但实际状况是到目前为止还未开设此课程；已有体育老师前后申请过上羽毛球课程，试图想要担当和活跃起羽毛
15、球课程，但上报到学校教务后，均为申请胜利，学校答复是因为没有特地的场地赐予供应和资金缺乏；学校也有羽毛球专业老师和非羽毛球专项的技术老师，但数量极少。2.2.2对保山学院未开设羽毛球选修课程制约因素分析。访谈调查了保山学院部分体育老师、教务管理老师和领导，分析得出影响保山学院羽毛球选修课程开设的缘由主要有：一是场地设施的限制，学校无特地场地设施；二是学校资金缺乏，无羽毛球项目的资金规划与投入；三是学校从上到下对羽毛球运动项目和课程的开设及状况重视不足；四是师资力气不足，老师专业化水平不够完善。2.3高校生对羽毛球运动宠爱程度和对羽毛球选项课参加意愿状况。学生对羽毛球运动的喜好程度代表着学生学习
16、羽毛球运动的看法，而学生对羽毛球运动的学习看法影响着学生在羽毛球选项课中的参加度，高校生对羽毛球运动的学习热忱和自主学习干脆影响了羽毛球选修课开展的效果。随机调查访问了保山学院60名高校生，男女各30名，分别统计分析学生对羽毛球运动的“特别喜爱、喜爱、不太喜爱、不喜爱”的状况，发觉90%的高校生特别喜爱和喜爱羽毛球运动，反映了保山学院高校生对羽毛球运动喜好程度较高，这对羽毛球选项课的开设有着很好的主动作用。男女生对羽毛球运动的喜爱程度也有肯定的差异，相较于男生，喜爱羽毛球运动女生人数更多，这说明参加调查的学生中女生对羽毛球的喜爱程度比男生高，而刚好保山学院因专业设置等问题学校里学生中女生分，这
17、又一次为学校开展羽毛球选项课供应了有利条件。 3高校羽毛球运动选修课对学校体育发展的意义及可行性分析 依据羽毛球运动项目的特点及在高校开展的状况，对红河学院开展羽毛球选修课程的教练和选修过羽毛球课程的部分学生进行访谈、记录、分析和总结；分析在其他院校开展的状况及意义。3.1分析开设高校羽毛球运动选修课对学校体育发展的意义。3.1.1羽毛球毛球运动对学校体育文化的影响。对校内体育文化物质层面的影响：对体育基础设施、体育师资队伍建设、体育图书音像信息传播的影响；对校内体育文化制度层面的影响：对校内体育制度、校内体育文化的影响；对校内体育文化精神层面的影响：对高校生体育学问、高校生体育目标、高校生体
18、育道德的影响。3.1.2羽毛球毛球运动对学校学生的影响。羽毛球运动对身体的熬炼比较全面，运动强度可轻可重，运动损害风险较小。在新课标中将学生的健康定为体育课程的根本目标，以健康第一为学校体育教学活动的体育指导思想。羽毛球运动对学生健康的影响，包括对学生身体素养、心理健康、社会适应、运动参加和运动技能等综合实力的影响。羽毛球运动特别有乐趣，运动环境要求不高，有利于培育学生运动爱好，有利于提上升校羽毛球的教学效果,提高学生运动的综合素养,促进高校高校生以及全民的健身活动，促进学生养成终身体育。3.1.3羽毛球毛球运动对学校全面发展的影响。羽毛球运动影响着学校的整体教学设施、教学项目、教化水平，对学
19、校体育专业发展有着不行忽视和替代的影响，对学校体育的普及、就业面的推广等方面也有影响，学校最终是要面对社会的，对社会发展和终身体育有所影响。3.2分析保山学院羽毛球运动选修课开展的可行性。作为一个一般高校，开展羽毛球选修课是必要的、可行的。学校有相关专业的老师和非专业但比较专注羽毛球课程教学的老师。学生喜好度偏高，调查对象中90%都很喜爱或喜爱。学校虽然没有正规场地，但有其他项目的场馆，比如网球馆等，可以合理改造和混合运用，离校外正规场馆很近，正规考试竞赛可用。大部分师生都支持开展、希望得到重视。 4结语 开设羽毛球课程，让其运动项目进入学生的体育课堂和课外生活中，促进同学间的沟通，有着独特的
20、魅力和重要性。同时，羽毛球课程的开设满意了学生身体熬炼的要求，是提高学生心理素养的有效手段，有助于培育学生的爱好爱好，从而增加学生对体育运动的学习动机，有利于学生特性化发展，培育坚韧拼搏的精神和优良的意志品质等。羽毛球属于小球类运动项目之一，作为高校，开设羽毛球课程有利于教学课程的丰富性和完善性，促进学校培育出更多全面发展的学生，为社会主义现代化建设输送人才。 参考文献： 1杨刘芳.甘肃省一般高校羽毛球课程开设现状及发展对策探讨d.北京:北京体育高校,2022. 2刘美子.我国羽毛球运动发展探讨d.沈阳:辽宁师范高校,2022. 3邢瑞峰,缪丽丹.羽毛球运动历史沿革j.体育科技文献通报,2022. 4徐大忠.羽毛球运动的特点及其在全民健身运动中的价值j.中国高新区,2022. 第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页