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1、I dont know what I can say this day. At this moment, I only know that my heart is cold. I am no longer the per who was full of passion for love yesterday. I am disheartened and co悉Id心a*o观11 祝v 传.一.臂之力 （页眉可删）2022幼兀园老师教学随笔反思及觉2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟【篇一】望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪 感，一个学期转眼过去，耳边宛然还是孩子们刚入园时的热闹声
2、。 近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错， 这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便 更好地提高自己的各项工作水平。一、不断学习，提高自身素质惟独通过多种渠道不断的学习，才干提高忠诚于党的教育事 业的责任心，才干提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中， 积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我 做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工 作。积极参加新编福建省幼儿园教师教育用书培训，认真参 加课改活动，充分理解福建省幼儿园教师教育用书编写的中 师队伍整体素质和教育教学质量的全面提高提高课堂效率，4月 份我们进行了全园教师上课比赛
3、。老师们在课堂中注重激发幼儿 的主动性、创造性，更多地以师生互动的方式进行教学，有群众、 分组、个别等形式;尽可能多地带给各种材料、用具，让他们多 看、多摸、多闻、多想、多动，让他们在操作实践中获得经验， 获得丰富的感性认识。这次活动老师们上出了水平，显示了潜力； 对于课堂的各个环节的把握越来越有条不紊，切实提升了老师们 课堂的驾驭潜力。4、加强教师技能技巧训练，为教师构筑施展身手的平台。3月份开展了环境布置个性是主题墙布置展示，努力创设与 幼儿教育相适应的良好环境。“环境即课程”，我们着力建设园内 走廊文化，根据季节、节日、教育教学主题及时更换。幼儿园 各个区角，都根据相应的大小设置成幼儿喜
4、欢的、操作性、互动 性很强的游戏角，让孩子走到哪儿都能有所玩，有所收获，使幼 儿在快乐的生活中获得发展。4月举行了教师自编幼儿体操及教师表演幼儿早操比赛。首 先老师们为了丰富幼儿早操锻炼资料，增强幼儿早锻的兴趣，小、 中、大班都将幼儿早操重新进行了编排，从音乐的选取到动作的 变化，都经过反复推敲、揣摩，最终才编排出韵律明快、动作优 美的幼儿早操。每一天，孩子们听到早操音乐，即将会振奋精神， 抖擞地随着音乐节奏跳出优美舞姿，看得出孩子们对我们编排的 操节很感兴趣，因为直到学期结束，他们都能兴致勃勃地认真做 操，到达了锻炼身体和愉悦身心的目的，比赛活动大大提高了老 师们的带操质量。5月份开展了校园
5、艺术节。为进一步丰富校园文化生活，营 造用心向上、格调高雅、健康礼貌的效应文化氛围，展示艺术教 育成果，我园成功组织了幼儿园的“两节”（校园艺术节、六一节） 活动。为使活动能扎实、高效、有序地开展，各年龄班制定了 详实的活动方案，本届活动主题为“快乐、幸福、礼貌”，各班 老师排练了精彩纷呈的文艺节目。活动具有艺术性、欣赏性、游 戏性、趣味性、亲子性，教育性强，适合孩子的年龄特点;展现 了老师、幼儿、家长的艺术才华;获得了圆满成功!我们的“两节” 活动方案喜获如皋市一等奖。6月份进行了自制玩教具的比赛。中班年级组举行的“秸秆变变变，创意无极限”“小手拉大手” 亲子创意活动，300多名家长和孩子一
6、齐，利用农村唾手可得的 麦草、稻草这一实用、环保的材料，制作了草篮、稻草人、 草屋、草蜻蜓、草胡蝶、草鱼、草龙、草马、草长颈鹿等等， 花草鱼虫、亭台楼阁，组成一个秸秆农庄。中班还发动家长带来费布制作了“名族大团结”（五十六个名 族服饰吊饰）。在制作过程中，首先我们根据各民族的服饰特点, 设计出相应的民族服饰图片，利用彩色碎布剪、贴、缝在一块圆形的布上，然后把圆形的布系在幼儿喜欢的呼啦圈上，可作 吊饰、玩具、教具，一物多用。让幼儿在游戏中认识各民族月艮装， 感受各民族不同服饰的美，从而激发幼儿爱民族、爱祖国的情感。 这件作品被选送南通市参加玩教具制作比赛。小班年级组利用废纸箱制作的“迷宫乐园，是
7、一个神奇而富 有乐趣的综合性大型玩教具。迷宫外是黑色泡沫板雕刻的白色写 真画，黑白分明，格调高雅，勾勒出港区日新月异发展的面貌。迷 宫内是充满智慧与趣味的四种探索性游戏。整个活动中，老师们 用心组织、孩子们动脑动手、家长们兴致勃勃，在合作与分享 中感受着民间工艺的质朴与实用，体验着创作和“变废为宝的快 乐。丰富的教研活动，凝结了老师们聪明的才干和辛勤的汗水； 锻炼了老师们的才干;促进老师们专业成长、为提高幼儿园的教 育教学质量，打下了坚实的基础。2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟【篇四】幸福是什么?幸福就是无祸，就是猫吃鱼、狗吃肉。让我们 走进孩子的心里，倾听孩子的心声，你的眼里有个我，我的
8、眼里 有个你。曾经，有人将教育之爱比喻为池塘之水，没有水不能称 之为池塘，没有爱则不能称之为教育。教育的真谛在于爱，用爱 去点燃心灵的火花，用爱去呼叫夸姣的憧憬，用爱去塑造幼稚的 心灵，用爱去唤醒爱，用爱去赢得爱，用心去交换心。日常生活交往中，往往会有一些让我感动，让我深思，让我 难以忘怀的事。此刻，我拉开记忆的阀门，一个个感动的画面跃 出了我的脑海。君君，你是一个单亲家庭的孩子，没有妈妈的你从还是一个 嗷嗷待哺的婴儿时就由年迈的奶奶抚养，上学前的日子里，你每 天的活动范围就是二楼那窄窄的屋子，你不常下楼也不常出门。 导致你在行动、语言、智力发展方面都要比别的孩子迟缓。记得 你刚来上学那会，来
9、园时，看着你凌乱的衣角，我会匡助你整理 衣服;走楼梯时，你摇摇晃晃的，我会上前拉起你的小手一步一 步往前走;上课时，你爱左看右看，我会上前摸摸你的脑袋，提 醒你要专心听课不善言语的你，在目生的环境中不爱表达自己内心的想法。 在一次活动中，你因为着急想要上厕所大便，可是又不敢说出口， 拉在了身上。当火伴们捂着鼻子说臭的时候，我感到不对劲，问 谁谁也不说，于是我一个个检查孩子们的小屁股。当我的手摸到 你的裤子时，一下子就发现了你那不好意思的神情，我牵着你的 小手来到了洗手间，帮你收拾干净，在帮你穿裤子时我让你的小 手搭在我的肩膀上，可你的头始终向来低着，就像是犯了大错似 地。我蹲下身，亲切得和你说
10、到：“别怕，孩子，老师不怪你， 有什么事和老师说，我会匡助你。”长久的相处，一切的一切，让你体味到了温暖。当我开玩笑 的问你叫我什么时，你却叫了声“妈妈”，那时那刻，还没有做妈 妈的我，内心无比感动，你让我的付出得到了回报，我用真心换 到了你的真情。我也赶紧回应到：“孩子，老师妈妈永远爱你，永远 守护着你！姐妹们，请允许我发出心中的誓言：任凭岁月更迭、任凭岁 月流逝，为了孩子，我将永守心中这盏希翼之灯：走近你，感受 你，读懂你，从教人生我无怨无悔！2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟【篇五】粗粗翻阅这本书，让我觉得内容理论、难懂，书中并没有绚 丽和华美的词语，也没有生动的例子，似乎是一本很理论
11、的教科 书。但不知是文中偶尔的句子吸引着我，还是因为简单的例子与 我的工作有关，我想去了解幼儿。我逐渐地放慢了阅读的速度， 内心与之共鸣。用心良苦这是我看彻底书对本书的笔者们的感受。书中使用了一些有关幼儿交谈、行为、表征和思维的案例， 这些案例都来自于笔者10年来在从教经历中对幼儿所做的观 察。 笔者用这些案例说明了幼儿的图式的某些特点，证实了他们作 为学习者的学习能力，提出了在幼儿教育领域中改造实践的方 法。每一个案例都是笔者精心观察、记录的结果，也做了一次比较深入地思量幼儿的行为和互动的尝试，是深入幼儿内心世界的 一次发现之旅。回归这是笔者告诉我们读懂幼儿最简单的方式。幼儿的思维是有价值的
12、、珍贵的，幼儿是有能力的思量者和 学习者，笔者告诉我们如未尝试回到我们熟知的孩童时代，去进 行自己的观察，提升自己对于幼儿思维的思量，思量如何在支持、 挑战、拓展幼儿的思维与学习的动态过程中扮演好自身的角色。幼儿需要教师专业化的敏锐的反馈，需要教师思量他们的活 动，应答他们的新思想和新经验，而幼儿的这些新思想和新经验 *于教师，*于教师依据幼儿的活动过程和自己的思量赋予 他们的反馈。这样一种丰富的历程超越了抽象的原则，依靠着高 深的知识，凭借着责任心对儿童的行为进行反馈和应答。规则建立以规则为基础的幼儿教育体系愈来愈重要。如果专业教育工作者想与家长进行合作，就必须制定合作的 规则，这是合作的基
13、础。书中为我们总结了六条规则：1.父母是 幼儿主要的教养者2一致性、连续性和渐进性;3.机会平等;4.从 幼儿的兴趣出发安排工作;5.尊重;6.从爱意中行驶权利。这些规 则有助于我们根据所从事的集体活动与家长和幼儿一起制定我 们自己的合作规则。继续翻看着，细细品位着，笔者赋予我们许多工作的启示， 为我们揭示了工作中时常会浮现的问题。不要太匆忙，一天一个点滴，一天一个解释，一天一个回想， 一天一点思量，相信我们会慢慢地学会去读懂幼儿的思维，直入 儿童的内心做个好老师！2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使福建省幼儿园教师教育用书精神融会贯通，使幼儿
14、成为活动的主人。本学期中，充分发挥自身的凝结力作用，坚持做到以身作则、 勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各 项工作。惟独这样才干使其他老师充分把精力投入到工作中，在 工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团 队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真 正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，使班级的吃饭常 规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己 在班中的位置。二、勇于改革，开辟活动领域在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教 育理念，带领其他教师认真探讨、领略福建省幼儿园教师教育 用书的内容意图，在立足本班幼
15、儿的特点，积极开展主题活动 和领域活动相辅相成，在选择中思量，在思量中选择，建立有利 于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上” 、有趣的水、”夏天的水果”、“夏天的日、“天线宝宝”等活动， 为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、 家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“ 学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广 阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每一个幼儿根据每一个幼儿的情况及 时教育，使每一个幼儿都能有进步。三、坚定信心，规范良好常规俗话说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生
16、活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体 健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习 奠定良好的基础。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活 动来促使班级常规良好风气的形成：一是制作“幼儿一日生活” 评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫 生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后 的幼儿赋予鼓励;二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动 中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、 拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中，以保育员为轴心， 教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效 果
17、;四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是 幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培 养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度， 争取更大进步。2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟【篇二】紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作， 我们倍感欣慰。虽说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园 立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上 了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新 的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以 人为本、科学管理的办园策略与方法，透过不懈的努力，在实 践与探索中，圆满完成本学期
18、的各项任务，取得了显著成效。现 将一学期来的工作做以回顾总结：一.规范教育教学工作和日常管理工作为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师 的业务工作检查制度，透过教师业务必查项目与随机抽查项目紧 结合，使泛博教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长 工作等方面养成为了必须的常规，构成为了良好的教育教学秩序。二 .用心开展教研活动，提高教师业务水平本学期，教研活动的开展紧紧环绕师资培训进行。在师资培 训方面，我们采取了群众有组织地开展业务练兵和个人自学幼教 理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课 评比、优质课评比、简笔划评比、优秀案例反思评比等等练兵活 动，活动
19、的开展，激发了泛博教师工作用心性，培养了自信心。 经过一学期努力，各方面均有必须程度的进步。其次是自修笔记，要求泛博教师有针对性地学习并结合先进 经验谈体味，切实帮忙教师学习专业知识，教养笔记则根据教师 的不同水平提出不深圳市宝安区沙井街道蛇二学府幼儿园同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方 面总结自己在工作中小经验，努力寻觅理论支持点。透过用心的 努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高 打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念 与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递 到每一个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面 的
20、作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教 学展评活动，提高教师的教学实践潜力和教学反思潜力。三 .学习新纲要转变教育思想我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以纲 要为依据，将纲要的资料与本园的教学实际相结合，并根 据纲要的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、 社会领域、科学领域、艺术领域的教材资料进行学习。透过一学 期的用心摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。为了丰富幼儿的在园生活，20XX年10月份，根据我爱祖 国主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活 动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿 与家长的欢迎与好评。泛博教职工透
21、过筹备、组织活动进一步锻 炼了组织协调潜力。四 .深入一线，加强管理1 .为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控 是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解 每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达 100%以上。2 .根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的 运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进 行评估。3 .完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与 资料的整理与采集。五.家园协调，合作共赢1 .各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每一个教师 的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通。2 .每月出好一期
22、家园之窗，栏目不断丰富、资料不断充实，同时透过家访等形式密切家园联系。3.11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次， 透过观摩教学活动，了解幼儿园的教学状况以及孩子的发展状 况。4.用心参预社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同 时，我园还用心参加蛙二社区组织的“金蛇节广场舞表演”活动，从 而使不仅仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。六.存在的不足1、教育理念和教师的教学实践还存在着必须的距离，教师 在活动中帮忙幼儿梳理提升经验的潜力有待提高。2 .教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教 师，让教师真正的参预到活动中来我们还有许多工作要去思量。3 .区角活动
23、开展不扎实、有效。一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在 下一学期的工作中进一步改善提高。教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去， 新年新起点，让我们一齐在反思与展望中以更好的姿态投入斩新 的20_年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中， 我们会取得更大更优异的成绩！2022幼儿园老师教学随笔反思及觉悟【篇三】本学期幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在园领导的正 确指导下，圆满地完成为了各项教育教学任务。这其中的点点滴 滴值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。一、加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教师的业务素 质。1 .加强教师的思想政治教
24、育和职业道德教育，每周星期四午 后为业务学习日，我们加强了教育理论学习，促使教师树立正确 的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，斗胆创新。2 .拓展学习的时间、资料空间，组织好不同层次的业务学习。除群众学习之外，还引导教师自主学习，业余学习，每周一 篇学习笔记。给他们罗列读书目录，让她们选取。学习资料涉及 政治、经济、文化、艺术等;还有专业理论、专业技能的学习，既 有最新信息的传递，又有已有经验的交流，让教师透过学习， 不断吸收新信息，新知识，不断地调整、充实自己，既提高了老 师们的文化底蕴，又促进了专业成长。3 .以“请进来走出去”的方式学习。，青进来”就是抓住每一次外 出学习、观摩的机会
25、，到本市、外地一些幼儿园观摩活动，听讲 座，让教师走出去，看一看，学一学，开阔思路。本学期我们走 出去累计10多人次。“走出去”就是把教育专家请进来指导我们的工作，以此快速提高实践操作课程的潜力。透过学习， 教师的教育观念不断更新，逐步树立起了解幼儿，理解幼儿，尊 重、信任幼儿，关心、激励幼儿的观念，明确了幼儿身心各方面 是一个整体。二、加强教研力度，让老师们在实践中收获，努力提高教学 质量。1、认真做好各类计划制订工作。我们依据幼儿园教育纲 要、幼儿园工作规程，中的幼儿园教育目标，再结合本园 的实际状况和教学特点，在活动整合课程的基础上，设置适合我 园的园本课程作为补充。再根据我们设置的课程
26、制定确立具体教 育目标、幼儿发展目标、以及各层次的目标，把目标落实到各类 计划中去，再把计划分解到新提出的、预成的、和生成的主题教 育活动中去。这样我们的计划就更趋科学、更趋系统、更趋完善。 我们的软件资料很完善，教育局领导评价说：“应有尽有”。2、抓好群众备课，发挥团队作用。每一个年级组每周一次 的集中备课，鼓励老师们分析教材，挖掘教材，针对不明确的， 有异议的地方，互相探讨、相互指导，改变教学策略;根据幼儿的 不同发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题， 教育教学水平有大幅度提高。3、优化课堂教学，提高教学质量。为加快我园师资队伍建 设，促进教师专业成长，培养和造就一批骨干教师，促进我园教