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1、2023届高三语文默写测试（一）1、骨气是人之脊梁，李白,的傲岸，郑板桥“千磨万击还坚劲，布尔泰茜宙北风”而圣裴，却是骨气的表现。2、李煜虞美人（春花秋月何时了）中以借代的手法写出了物 是人非的感慨的两句是“,”。3、古诗文中经常出现“版”这一意豪，用猿晟藤而叫声来表达心中的 哀怨、愁苦，孤寂等情感，“,”就是这 样的经典名句。4、荀子劝学中，”是说君子的天赋本性跟其他人并没有 什么不同，然而最终却超过一般人,是因为“:说明了利用学 习可以弥补自己不足的道理。5、荀子劝学中认为人的知识、道德、才能等是通过后天不断学习而获得的。 人要成为“”的君子，就要“可见 学习与自我检查的意义是十分重大的。
2、6、荀子劝学一文中，作者以“木”为喻的句子“和以 “金”为喻的句子“，形象地说明了只有不断地学习才能够 取得进步的道理。7、论语十二章中，孔子用反问语气强调人要有仁爱之心，否则遵守礼仪也没 什么用的句子是：“2?”8、论语十二章中，“2，最能 体现孔子的道德价值观一一“有时为了捍卫仁义，甚至不惜牺牲自己的生命”。9、论语十二章中,反映了 “君子”和“小人”不同的价值追求的句子是： 10、在屈原列传（节选）中，对“离骚” 一词作出自己的解释的句子是: 11、在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原离骚的创作背景除了楚怀王听 信谗言、不能明辨是非以外，还有 “ 2 ，,一针见血地指出了当时朝廷小人当道
3、、正直之人遭到排挤的黑暗现实。12、在屈原列传（节选）中，司马迁认为屈原作离骚的另外一个原因可能是 “怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是屈原13、魏征在谏太宗十思疏中以两组比喻起兴，进而提出“2 ，指出治理国家要积聚民心。14、谏太宗十思疏的观点是：“不念居安思危,，想要求得国家 长治久安,无疑是“斯亦伐根以求木茂,S15、在谏太宗十思疏中魏征认为,大凡帝王都是开始励精图治，兢兢业业，一旦功成名就则道德衰退，2:16在谏太宗十思疏中作者以“”设问,引出更为具体 的分析论证，指出“殷忧”与“得志”的不同心态：“在殷忧，必竭诚以待下；，17、谏太宗十思疏起笔不凡，作者运用排喻的
4、手法，用 “ ,；,”两组比喻，引出中心论点。18、岱顶观日历来为游人所向往，清代姚鼐在登泰山记中用“, ”两句描绘了冬日泰山日出之前晨曦初现、光芒四射的壮美景象。19、诗经北K风静女中的“, ”两句描述了女子故意躲藏起来、惹得男子挠头徘徊的急切情状，表现了爱情萌发时的甜蜜和欢乐。20、论语卫灵公中，孔子用“, ”两句赞美君子学以为己而不求人知的品德，这与他在宪问中“不患人之不己知，患其不能也”表达的旨意相同。古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首明诗，完成1516题。蓟门雨霁戚继光阳光隐现寒天昏，一半山容带雨痕。新水乱侵黄草岸，残烟淡衬绿杨村。胡收野马休南牧，汉有雄师在北门。筹国莫矜
5、无战伐，闻看游骑猎秋屯。1、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.前四句直接扣题，描绘了雨霁景象，视线由近及远，色彩斑驳交错， 画面真切分明。B.颈联因果倒置，雄兵驻守使敌人不敢南下，展现大明王朝凛然不可侵 犯的威武气概。C.诗歌由自然之景到对战之境，节奏陡转，情势骤紧，平和中涌现出雄 壮的刚烈之气。D.诗歌以雨霁显雨势，以休战状作战，虚实结合，适度留白，能引发读 者想象和联想。2、本诗是作者仿唐代雍陶塞路初晴所作，试简要说明本诗尾联与雍 诗尾联“行子喜闻无战伐，闲看游骑猎秋原”所表达的情感的不同。（6 分）答案1、安能推眉折腰事权贵 使我不得开心颜2、雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改3、谢公宿处今尚在 深水荡漾清猿啼风急天高猿啸哀 其间旦暮闻何物 巴东三峡巫峡长渚清沙白鸟飞回 杜鹃啼血猿哀鸣 猿鸣三声泪沾裳18极天云一线异色须臾成五采19爱而不见搔首跑蹦20君子病无能焉不病人之不己知也