《人美小学美术四下《植物写生》word教案(2).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人美小学美术四下《植物写生》word教案(2).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课题L植物写生课型造型表现课时1标教 学 目：引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。 通过学习活动，在观察、表现植物的过程中，感受植物的美，了解植物和 人类的密切关系，培养学生热爱大自然的情感和可持续发展的意识。重点了解植物的种类和生长特点，难如何用线表现植物的前后关系和学习用线表现植物的方法点不同姿态教学 准备课件、盆栽植物、勾线笔时间教学过程设计意图一、组织教学、导入新课：课件欣赏自然界中的各种植物。师：你喜欢这些植物吗？师：你知道它们各叫什么名字、有什么作用吗？师：你觉得这些植物给你哪些美感？生：绿萝、龟背竹、芦荟生：有美化环境、净化空气、使用、药用等作用。生：叶
2、子的姿态自然、形态各异板书课题：植物写生二、探究式学习活动1 .观察教室中的植物。师：你观察到植物的叶子（花）有什么不同？（结合 书中的图片）通过欣赏引导学生进行分析：叶子有前后遮挡、有大 有小，不同角度看到的叶子形态上有所不同2 .欣赏画家笔下的植物。欣赏赖少其的中国画君子兰，初步感受画家如何 用丰富的线：如疏密、长短、曲直、穿插等变化，表 现出植物的形态特点及自己的情感。3 .组织学生讨论分析教材上的几幅学生作、也。师：教材上的学生作业哪部分画得好？引导学生观察思考，认识不同角度的花和叶形状各有 不同。师：这些孩子的画对你有启发呢？生：表现形式可以是刮画、国画、线描、等等。生：画的时候注意
3、线条的前后穿插。生：生引导学生认识在绘画中，植物的前后关系可以用虚 实变化、大小变化、粗细变化、穿插变化。了解植物的基 本结构和形态特 征，为落实了本课 的教学重点埋下伏 笔。而且通过实物 展示，培养学生的 观察和分析能力。引导学生感受 画家对大自然的热 爱之情，学习画家 的表现方法。为了解决本课 教学难点，在这个 环节我设计了欣 赏、观察、和范画， 为孩子后面的创作 打下基础教师在黑板上简单演示植物写生方法，画两幅，一幅 前后关系处理得当，一幅前后关系混乱的两幅植物写 生图。引导学生巩固刚才所学的知识，认识如何用线 表现植物的前后关系和不同姿态培养学生的观察能力和线造型能4.布置作业，巡视辅导。教师组织学生小结，评价。力要求：画面布局饱满。认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法写生一种植物。注意线条的繁简、疏密、长短、曲宜、穿插等变化在评价中相互提高作业完成后，同学之间相互介绍、评价自己及他人的作品。其他同学观察思考。1口开于土口 J 口 作学习能力及评价5.作业展评：能力。培养学生自展示学生作品，点评。主学习意识6.知识拓展展示几幅用其他方法表现植物的学生作业，引导学生回家可以进一步写生。板书设 计收获：教学反思不足：改进措施：