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1、苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇一簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云 破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思 我。注凭杖飞魂招楚些：语出楚辞?招魂魂兮归来，反故居些，意思是像 楚辞?招魂召唤屈原 那样召唤离去的友人。(1) .词的上片哪些景物表现了暮春的特点？(3分)(2) .本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情 的？ (4分)(3) .你认为山青一点横云破一句中最具表现力的词语是什么？为什么？(4分)答案：(1).堕花；老柳；开过花的樱桃蝶恋花春景，
2、是由北宋时期著名诗人、文学家苏轼所写的一首词作。其 作于何时，各方莫衷一是，有苏轼密州、黄州、定州、惠州时期等诸多说法，在 此词中，作者通过对残红退尽、春意阑珊的暮春景色的描写和远行途中的失意心境 的描绘，借惜春伤情之名，表达出作者对韶光流逝的惋惜、宦海沉浮的悲叹和浮生 颠沛的无可奈何。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇四蝶恋花 密州上元是苏轼的一篇词作。下面我们为大家带来苏轼蝶恋 花密州上元阅读答案及赏析，仅供参考，希望能够帮到大家。蝶恋花密州上元苏轼灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香吐麝，更无一点尘随 马。寂寞山城人老也!击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪
3、意云垂 野。注写作本词时，作者刚调任密州，时年四十。密州不比杭州，贫穷粗陋，连 年蝗灾，民不聊生。蝶恋花密州上元注释上元：即正月十五日元宵节，也叫上元节，因有观灯之风俗，亦称“灯 节”。钱塘：此处代指杭州城。三五夜：即每月十五日夜，此处指元宵节。“照见”句：形容杭州城元宵节的繁华、热闹景象。帐：此处指富贵人家元宵节时在堂前悬挂的帏帐。香吐麝：意谓富贵人家的 帐底吹出一阵阵的麝香气。麝：即席香，名贵的香料。“更无”句：说的是江南气清土润，行马无尘。唐人苏味道上元诗： “暗尘随马去，明月逐人来。”山城：此处指密州。“击鼓”句：形容密州的元宵节远没有杭州的元宵节热闹，只有在农家社稷 时才有鼓箫乐曲。
4、社：农村节日祭祀活动。周礼：“凡国祈年于田租，吹豳 雅，击土鼓，以乐田峻（农神）。”王维凉州郊外游望：“婆娑依里社，箫鼓 赛田神。”“昏昏”句：意谓密州的元宵节十分清冷，不仅没有笙箫，连灯火也没有， 只有云垂旷野，意浓浓。垂，靠近。蝶恋花 密州上元赏析此词作于公元1075年（熙宁八年），时苏轼在密州。全词用粗笔勾勒的手法， 抓住杭州、密州气候、地理、风俗等方面各自的特点，描绘了杭州上元和密州上元 节的不同景象，流露了作者对杭州的思念和初来密州时的寂寞心情。这首词题记为“密州上元”，词却从钱塘的上元夜写起。钱塘也就是杭州，苏 轼曾那里过了三个元宵节。元宵的特点，就是“灯火”。东坡用一句“灯火钱塘
5、三 五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。李白曾有诗云：”床前明 月光，疑是地上霜。”但元宵夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏，元宵节是宋代一个很重要的节日。这一天街人游人如织，男子歌啸而行，好盛装而出。难怪 东坡要写月光“照见人如画” 了。这还是街市的游人。至于富贵人家庆赏元宵，又 另有一种排场。作者一句“帐底吹笙香吐麝”写尽杭州城官宦人家过节的繁奢情 景。”更无一点尘随马”，化用苏味道正月十五夜诗“暗尘随马去，明月逐人 来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”，更显江南气候之清润。上阕描写杭州元宵景致，作者此时是刚来密州任知州，正好遇到元宵佳节，在 街上看灯，观月时的情景和
6、由此而产生的感想。词句虽不多，却也“有声有色”。 写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了杭州元宵节的热闹、繁荣景象。下阕描写密州上元。“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用 “寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反 衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。无须多着一字，便觉清冷萧 索。结句“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”则不但写出了密州气候的寒冷，而 且也让人感觉到环境的空旷苍凉。作者“曾经沧海难为水”，见过了杭州上元的热闹，再来看密州上元自觉凄 清。更何况他这一次由杭州调知密州，环境和条件出现了很大的变化，心情完全不 同。首先，密州不比杭州，
7、贫穷，劳顿又粗陋，再无江南之诗情。而更让他感到“寂寞”，感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱，民不聊生。作为一个爱民之官，他又 怎能快乐开怀呢?这位刚到任年仅四十的“使君”不禁有“人老也”之叹。他这上 元之夜，随意闲行，听到箫鼓之声，走去一看，原来是村民正举行社祭，祈求丰 年。这里农民祈年的场面和箫鼓之声，让作者久久不能离去。直到夜深“火冷灯稀 霜露下”，郊外彤云四垂，阴霾欲雪。“昏昏雪意云垂野” 一句，表面上意象凄 惨，却是写出了他心中的希望，有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。苏轼这首蝶恋花，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接者”的 真实感受，抒发了对国计民生的忧患之情。内容、笔墨不囿于成规，
8、自抒胸臆，意之所到，笔亦随之，不求工而自工。此词运用了转折、反衬等章法技巧，体现出了 他当时的境遇和心情。蝶恋花 密州上元阅读题1 .词的上阕专写钱塘上元，有什么作用?试作分析。（5分）2 .词的下阕抒发了作者怎样的.情感？（6分）蝶恋花 密州上元阅读答案1 .上阕钱塘上元的繁华与热闹，为下阕写密州上元的寂寞与冷清做铺垫（衬 托、对比）。2 .密州上元火冷灯稀，天空阴云密布，将要下雪，人们击鼓吹箫，举行社祭， 祈求丰年，抒发了作者对国计民生的忧患、对自身年老的感慨以及当时的寂寞难耐 之情。蝶恋花密州上元答案解析1 .试题分析：这首词题记为“密州上元”，词却从钱塘的上元夜写起。“灯 火钱塘三五夜
9、”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵节是宋代一 个很重要的节日。这一天街人游人如织，男子歌啸而行，好盛装而出。难怪东坡要 写月光“照见人如画” 了。这还是街市的游人。至于富贵人家庆赏元宵，又另有一 种排场。作者一句“帐底吹笙香吐麝”写尽杭州城官宦人家过节的繁奢情景。更 无一点尘随马”，化用苏味道正月十五夜诗“暗尘随马去，明月逐人来”句， 进一步从动态写游人。说“无一点尘”，更显江南气候之清润。上阕描写杭州元宵 景致，作者此时是刚来密州任知州，正好遇到元宵佳节，在街上看灯，观月时的情 景和由此而产生的感想。词句虽不多，却也“有声有色”。写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了杭州元宵
10、节的热闹、繁荣景象。结合下文和标题，这种写法明 显是为了反衬，反衬密州的萧条冷落。2 .试题分析：下阕描写密州上元。“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡 然一转，用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密 州上元作反衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。无须多着一字，便 觉清冷萧索。结句“火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野”则不但写出了密州气候的 寒冷，而且也让人感觉到环境的空旷苍凉。作者“曾经沧海难为水”，见过了杭州上元的热闹，再来看密州上元自觉凄 清。更何况他这一次由杭州调知密州，环境和条件出现了很大的变化，心情完全不 同。首先，密州不比杭州，贫穷，劳顿又粗陋，
11、再无江南之诗情。而更让他感到 “寂寞”，感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱，民不聊生。作为一个爱民之官，他又 怎能快乐开怀呢?这位刚到任年仅四十的“使君”不禁有“人老也”之叹。他这上 元之夜，随意闲行，听到箫鼓之声，走去一看，原来是村民正举行社祭，祈求丰 年。这里农民祈年的场面和箫鼓之声，让作者久久不能离去。直到夜深“火冷灯稀 霜露下”，郊外彤云四垂，阴霾欲雪。“昏昏雪意云垂野” 一句，表面上意象凄 惨，却是写出了他心中的希望，有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇五蝶恋花暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的一首词作。下面我们为大 家带来苏轼蝶恋花暮春别李公择阅读答
12、案，仅供参考，希望能够帮到大家。苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云 破。路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些，我思君处君思 我。注李公择：是东坡老友，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。樱桃过：是指 樱桃花期已过。凭仗飞魂招楚些：语出楚辞招魂魂兮归来，反故居 些”。此处意思是像楚辞招魂召唤屈原那样，召唤离去的友人。蝶恋花暮春别李公择阅读题一1 .下列对词句分析错误的一项是（2分）A. “簌簌无风花自堕”，花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在 地。B. “寂寞园林，柳老樱桃过”，“柳老”即是“春老”，“樱桃过”是写樱桃 花期已过。二者皆为
13、老朋友远行做铺垫。C. “落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在“寂寞园林”之中话别， “相对无言”，只见落日照坐，青山横云。彼此各怀心事，却不忍打破这份欢乐的 气氛。D. “系缆渔村，月暗孤灯火”，这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中 通宵不寐，独对孤灯，唯有暗月相伴的情景。2 .下列对词赏析有误的 一项是(2分)A.本词上片主写暮春，微露惜别之情，“照坐”之“坐”，点出话别之题旨； 下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人同情相怜，友情深厚。B.“簌簌无风花自堕”，好一份安闲自在的情态，也烘托出词人安贫乐道的情 趣。C. “路尽河回千转舵”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”异曲同工
14、，暗 示友人之间情谊深厚。D. “凭仗飞魂招楚些，我思君处君思我”，使用楚辞招魂中天帝遣巫阳 招屈原离散之魂的典故，表达希望朝廷召他回去的愿望。蝶恋花暮春别李公择阅读答案一1 .C2 . B蝶恋花暮春别李公择阅读题二(1)本词上片中的邪些景物表现了暮春的特点？(2)本词是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情的?(3 )你认为“山青一点横云破” 一句中最具表现力的词语是什么？为什么？蝶恋花暮春别李公择阅读答案二(1)堕花，老柳，开过花的樱桃。(2)虚写(或“想象”)路途遥远，朋友孤独寂寞;化用典故(前人诗句)表达与朋 友早日重逢的愿望。(3) “点”或“破”，突出了青山的高峻
15、。(意对即可)苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇六蝶恋花苏轼褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情 恼。(1)绿水人家绕中的绕字，有的版本写作晓。你认为哪个字更恰当？为 什么？请简要。(3分)(2)俞陛云在选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：絮飞花落， 每易伤春，此独作旷达语。你同意他的看法吗？为什么？请结合词的内容简要赏 析。(5分)答案：(1)绕 字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场，生动形象，具有动态美。 晓字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者有
16、 更自由、更广阔的想像空间。只答 绕字好或晓字好，而不作具体分析，不给分。只从字音角度来比较 绕和晓的，言之成理，给2分。答案不必拘泥，言之成理即可。(2)答案可以有两种，答其中一种即可。(5分)同意。起句花褪残红青杏小，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显示 出生机与活力；二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然生 气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔；末句虽言萋 萋芳草，却以天涯起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写絮飞花落的暮春之 景，却处处可见旷达之语。不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影；二、三 句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富
17、情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句 说柳絮飘飞，着一又字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、惜 春之情自然流出；芳草在古词中常用来写愁情，此处亦然，天涯何处无芳草即 言愁情无限。因此，这首词中对絮飞花落等景物的描写，依然浸透着伤春之情， 并非旷达之语。每种答案，答出一点给2分，答出两点，语言通顺，给满分。只答同意或 不同意而不作具体分析，不给分。答案不必拘泥，言之成理即可。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇七蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云 破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思 我。
18、注凭杖飞魂招楚些：语出楚辞?招魂魂兮归来，反故居些”，意思 是像楚辞?招魂召唤屈原那样召唤离去的友人。创作背景词人苏轼于熙宁四年（1071年）苏轼上书谈论新法的弊病。王安石很愤怒， 让御史谢景在皇帝跟前说苏轼的过失。苏轼于是请求出京任职。元丰二年调往湖州 任知州，此词即为为流放期间所写。此词题记为“暮春别李公择”，李公择是东坡 老友，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。这是一首送别词。（1）词的上片哪些景物表现了暮春的特点？（3分）这篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现词人对友人的.思念之情 的？ （4分）（3）你认为“山青一点横云破” 一句中最具表现力的词语是什么？为什么？（4分）答案：（1
19、）堕花；老柳；开过花的樱桃（2）虚写（或“想像”）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前人诗句）表达与朋友早日重逢的愿望（2分）（2） .虚写（或想像）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前人诗句）表达与朋友早日重逢的愿望（2分）（3） .点或破（2分）；突出了青山的高峻（2分，言之成理即可）苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇二蝶恋花春景是一首描写春景的清新婉丽之作，表现了词人对春光流逝的 叹息，以及自己的情感不为人知的烦恼。作者是苏轼。我们为大家整理了蝶恋 花苏轼阅读答案，仅供参考，希望能够帮到大家。蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何
20、处无芳 草。墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情 恼。蝶恋花春景阅读题一（1） “绿水人家绕”中的“绕”字，有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰 当？为什么？请简要赏析。（3分）（2）俞陛云在宋词选释中对这首词的上阕作过这样的整体评价：“絮飞花落，每易伤春，此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么？请结合词的内容简要 赏析。（5分）（3） “点”或“破”（2分）；突出了青山的高峻（2分，言之成理即可）赏析：蝶恋花暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的作品。此词是写给东坡老友 李公择的送别词，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。该词上片主写暮春，微露惜 别之情；下片写送别，兼
21、及对再受重用的渴望，写二人同情相怜，友情深厚。此词题记为“暮春别李公择”，李公择是东坡老友，两人都因反对新法遭贬， 交情更笃。这是一首送别词。“簌簌无风花自弹”，写暮春花谢，点送公择的时节。暮春落花是古诗词常写 之景，但东坡却又翻出新意：花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在 地，好一份安闲自在的情态。接着写“寂寞园林，柳老樱桃过”，点出园林寂寞， 人亦寂寞。白居易戏答和其别柳枝绝句诗，有“柳老春深日又斜” 一句，这里借用 “柳老”写柳絮快要落尽的时节，所谓“柳老”就是“春老”。“樱桃过”是写樱 桃花期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有送笋芍药与公择诗说 道：“今日忽不乐，折
22、尽园中花。园中亦何有，芍药袅残葩。芍药，樱桃，同时 皆尽，而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与朋友聚散，都是很自然的事，但 一时俱至，却还是让人难以接受。“落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在 “寂寞园林”之中话别，“相对无言”时，却见落日照坐之有情，青山横云之变 态。此时彼此都是满怀心事，可是又不忍打破这份静默。上片主写暮春，微露惜别 之情，“照坐”之“坐”，点出话别之题旨。“路尽河回千转舵”：“送者在岸上已走到“路尽”；行者在舟中却见舵已 转。“河回”二字居中，相关前后。船一转舵，不复望见；“路尽”岸上人亦送到 河曲处为止。岸上之路至此尽头了，是送行送到这里就算送到尽头了。“系缆渔
23、村，月暗孤灯火，这句是词人想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵不寐，独对孤 灯，唯有暗月相伴。这两句，便见词人对行人神驰心系之情。“凭仗飞魂招楚些， 我思君处君思我”，上句用楚辞招魂中天帝遣巫阳招屈原离散之魂的典故， 表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择因反对新法离开京城出守外郡，情怀郁 闷，已历数年，每思还朝，有所作为，但局面转变，未见朕兆，他们四方流荡，似 无了期，所以有“飞魂”之叹。“飞魂”与“楚些”是倒装，求其语反而意奇。“我思君处君思我”，采用回文，有恳切浓至的情思，也是对前面“系缆渔村，月 暗孤灯火”的深情想象的一个照应。下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人 同情相怜，友情深厚。苏
24、轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇八蝶恋花暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的作品。这首词是写给东坡老 友李公择的送别词，通过对暮春的描写，微露惜别之情，兼及对再受重用的渴望， 写二人同情相怜，友情深厚。下面我们为大家带来苏轼蝶恋花暮春别李公择 阅读答案及赏析，仅供参考，希望能够帮到大家。蝶恋花-暮春别李公择苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐，山青一点横云 破。路尽河回人转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些，我思君处君思 我C注李公择：是东坡老友，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。樱桃过：是指 樱桃花期已过。凭仗飞魂招楚些：语出楚辞招魂魂兮归来，反故居 些”。此处
25、意思是像楚辞招魂召唤屈原那样，召唤离去的友人。1 .下列对词句分析错误的一项是（2分）A.“簌簌无风花自堕”，花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在 地。B. “寂寞园林，柳老樱桃过”，“柳老”即是“春老”，“樱桃过”是写樱桃 花期已过。二者皆为老朋友远行做铺垫。C. “落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在“寂寞园林”之中话别， “相对无言”，只见落日照坐，青山横云。彼此各怀心事，却不忍打破这份欢乐的 气氛。D. “系缆渔村，月暗孤灯火”，这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中 通宵不寐，独对孤灯，唯有暗月相伴的情景。2 .下列对词赏析有误的.一项是（2分）A.本词上片主写暮春，
26、微露惜别之情，“照坐”之“坐”，点出话别之题旨； 下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人同情相怜，友情深厚。B. “簌簌无风花自堕”，好一份安闲自在的情态，也烘托出词人安贫乐道的情 趣。C. “路尽河回千转舵”与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”异曲同工，暗 示友人之间情谊深厚。D. “凭仗飞魂招楚些，我思君处君思我”，使用楚辞招魂中天帝遣巫阳 招屈原离散之魂的典故，表达希望朝廷召他回去的愿望。蝶恋花暮春别李公择阅读答案1 .C2 . B蝶恋花暮春别李公择参考译文花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在地。寂寞的园林里，花木 荣枯。似乎有情的落日照耀着客座，高耸的青山仿佛刺破了横云。送
27、者在岸上已走 到“路尽”；行者在舟中却见舵已转。今夜泊于冷落的渔村中宵不寐，独对孤灯， 唯有暗月相伴。我像楚辞招魂召唤屈原那样，召唤离去的友人。我思念你的 时候你也在思念着我吧。蝶恋花暮春别李公择赏析蝶恋花暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的作品。这首词是写给东坡老 友李公择的送别词，通过对暮春的描写，微露惜别之情，兼及对再受重用的渴望， 写二人同情相怜，友情深厚。“簌簌无风花自亨单”，写暮春花谢，点送公择的时节。暮春落花是古诗词常写 之景，但东坡却又翻出新意：花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在 地，好一份安闲自在的情态。接着写“寂寞园林，柳老樱桃过”，点出园林寂寞， 人亦寂寞。寂寞园
28、林，柳老樱桃过，白居易别柳枝绝句诗，有“柳老春深日又斜” 一句，这里借用“柳老”写柳絮快要落尽的时节，所谓“柳老”即是“春老”。“樱桃过”是写樱桃花期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有送笋 芍药与公择诗说道：“今日忽不乐，折尽园中花。园中亦何有，芍药袅残葩。” 芍药，樱桃，同时皆尽，而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与朋友聚散，都 是很自然的事，但一时俱至，却还是让人难以接受。“落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在“寂寞园林”之中话别，“相 对无言”时，却见落日照坐之有情，青山横云之变态。此时彼此都是满怀心事，可 是又不忍打破这份静默。上片主写暮春，微露惜别之情，“照坐”之“坐
29、”，点出 话别之题旨。“路尽河回千转舵”：“送者在岸上已走到“路尽”；行者在舟中却见舵已 转。“河回”二字居中，相关前后。船一转舵，不复望见；“路尽”岸上人亦送到 河曲处为止。岸上之路至此尽头了，是送行送到这里就算送到尽头了。“系缆渔村，月暗孤灯火”，这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵 不寐，独对孤灯，唯有暗月相伴。这两句，便见作者对行人神驰心系之情。“凭仗飞魂招楚些，我思君处君思我”，上句用楚辞招魂中天帝遣巫阳 招屈原离散之魂的典故，表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择因反对新法离 开京城出守外郡，情怀郁闷，已历数年，每思还朝，有所作为，但局面转变，未见 朕兆，他们四方流荡，似无了
30、期，所以有“飞魂”之叹。“飞魂”与“楚些”是倒 装，求其语反而意奇。“我思君处君思我”，采用回文，有恳切浓至的情思，也是 对前面“系缆渔村，月暗孤灯火”的深情想象的一个照应。下片写送别，兼及对再 受重用的渴望，写二人同情相怜，友情深厚。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇九【原词】：蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云 破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思 我。【注释】：凭杖飞魂招楚些：语出楚辞?招魂魂兮归来，反故居些”，意思是像楚辞?招魂召唤屈原 那样召唤离去的友人。【翻译】：花落声簌簌却不是被风所吹，而是
31、悠悠然自己坠落在地。寂静的 园林里，柳树飘动，樱桃花期已过。太阳快要下山了可还是安静的照坐，远远地青 山上有一抹横云。送别的已经走到路的尽头，行者在舟中却见舵已转。朋友今夜 泊于冷落的渔村中宵不寐，独对孤灯，唯有暗月相伴。希望能像召唤屈原那样召唤 离去的友人。在我思念友人的时候他也在想我。【赏析】：蝶恋花?暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的作品。这首词是 写给东坡老友李公择的送别词，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。该词上片主写 暮春，微露惜别之情；下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人同情相怜，友 情深厚。这首词题记为“暮春别李公择”，李公择是东坡老友，两人都因反对新法遭 贬，交情更笃。这是一
32、首送别词。白居易戏答和其别柳枝绝句诗，有“柳老春深日又斜” 一句，这里借用 “柳老”写柳絮快要落尽的时节，所谓“柳老”就是“春老”。“樱桃过”是写樱 桃花期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有送笋芍药与公择诗说 道：“今日忽不乐，折尽园中花。园中亦何有，芍药袅残葩。”芍药，樱桃，同时 皆尽，而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与朋友聚散，都是很自然的事，但 一时俱至，却还是让人难以接受。“落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在 “寂寞园林”之中话别，“相对无言”时，却见落日照坐之有情，青山横云之变 态。此时彼此都是满怀心事，可是又不忍打破这份静默。上片主写暮春，微露惜别 之情，“照坐
33、”之“坐”，点出话别之题旨。“路尽河回千转舵”：“送者在岸上已走到“路尽”；行者在舟中却见舵已 转。“河回”二字居中，相关前后。船一转舵，不复望见；“路尽”岸上人亦送到 河曲处为止。岸上之路至此尽头了，是送行送到这里就算送到尽头了。“系缆渔 村，月暗孤灯火”，这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵不寐，独对孤 灯，唯有暗月相伴。这两句，便见作者对行人神驰心系之情。“凭仗飞魂招楚些， 我思君处君思我”，上句用楚辞?招魂中天帝遣巫阳招屈原离散之魂的典故， 表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择因反对新法离开京城出守外郡，情怀郁 闷，已历数年，每思还朝，有所作为，但局面转变，未见朕兆，他们四方流
34、荡，似 无了期，所以有“飞魂”之叹。“飞魂”与“楚些”是倒装，求其语反而意奇。“我思君处君思我”，采用回文，有恳切浓至的情思，也是对前面“系缆渔村，月 暗孤灯火”的深情想象的一个照应。下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人 同情相怜，友情深厚。【阅读训练】：（1） .词的上片哪些景物表现了暮春的特点？(3分)（2） .本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情 的？ （4分）（3） .你认为“山青一点横云破” 一句中最具表现力的词语是什么？为什么？（4 分）【参考答案】：（1） .堕花；老柳；开过花的樱桃（2） .虚写（或“”）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前
35、人诗句）表 达与朋友早日重逢的愿望（2分）（3） . “点”或“破”（2分）；突出了青山的高峻（2分，言之成理即可）苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇十蝶恋花暮春苏轼簌簌无风花自堕。寂寞园林，柳老樱桃过。落日有情还照坐。山青一点横云 破。路尽河回千转舵。系缆渔村，月暗孤灯火。凭仗飞魂招楚些。我思君处君思 我。注凭杖飞魂招楚些：语出楚辞?招魂魂兮归来，反故居些”，意思 是像楚辞?招魂召唤屈原那样召唤离去的友人。（1） .词的上片哪些景物表现了暮春的.特点？（3分）（2） .本篇是词人送别友人之作。词的下片是怎样表现作者对友人的思念之情 的？ （4分）（3） .你认为“山青一点横云破”
36、一句中最具表现力的词语是什么？为什么？（4 分）答案：（1） .堕花；老柳；开过花的樱桃（2） .虚写（或“想像”）朋友路途遥远，孤独寂寞（2分）；化用典故（前人诗句） 表达与朋友早日重逢的愿望（2分）（3） . “点”或“破”（2分）；突出了青山的高峻（2分，言之成理即可）赏析：蝶恋花暮春别李公择是宋代著名词人苏轼的作品。这首词是写给东坡老 友李公择的送别词，两人都因反对新法遭贬，交情更笃。该词上片主写暮春，微露 惜别之情；下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人同情相怜，友情深厚。这首词题记为“暮春别李公择”，李公择是东坡老友，两人都因反对新法遭 贬，交情更笃。这是一首送别词。“簌簌无风花
37、自享单”，写暮春花谢，点送公择的时节。暮春落花是古诗词常写 之景，但东坡却又翻出新意：花落声簌簌却不是被风所吹，而是悠悠然自己坠落在 地，好一份安闲自在的情态。接着写“寂寞园林，柳老樱桃过”，点出园林寂寞， 人亦寂寞。白居易戏答和其别柳枝绝句诗，有“柳老春深日又斜” 一句，这里借用 “柳老”写柳絮快要落尽的时节，所谓“柳老”就是“春老”。“樱桃过”是写樱 桃花期已过。正巧今送李公择亦逢此时。东坡这期间另有送笋芍药与公择诗说 道：“今日忽不乐，折尽园中花。园中亦何有，芍药袅残葩。芍药，樱桃，同时 皆尽，而这个时候老朋友又将远行了。花木荣枯与朋侪聚散，都是很自然的事，但 一时俱至，却还是让人难以接
38、受。“落日多情还照坐，山青一点横云破”，两人在 “寂寞园林”之中话别，“相对无言”时，却见落日照坐之有情，青山横云之变 态。此时彼此都是满怀心事，可是又不忍打破这份静默。上片主写暮春，微露惜别 之情，“照坐”之“坐”，点出话别之题旨。“路尽河回千转舵”：“送者在岸上已走到“路尽”；行者在舟中却见舵已 转。“河回”二字居中，相关前后。船一转舵，不复望见；“路尽”岸上人亦送到 河曲处为止。岸上之路至此尽头了，是送行送到这里就算送到尽头了。“系缆渔 村，月暗孤灯火”，这一句是作者想象朋友今夜泊于冷落的渔村中宵不寐，独对孤 灯，唯有暗月相伴。这两句，便见作者对行人神驰心系之情。“凭仗飞魂招楚些， 我思
39、君处君思我”，上句用楚辞招魂中天帝遣巫阳招屈原离散之魂的典故， 表达希望朝廷召他回去的愿望。东坡与公择因反对新法离开京城出守外郡，情怀郁 闷，已历数年，每思还朝，有所作为，但局面转变，未见朕兆，他们四方流荡，似 无了期，所以有“飞魂”之叹。“飞魂”与“楚些”是倒装，求其语反而意奇。“我思君处君思我”，采用回文，有恳切浓至的情思，也是对前面“系缆渔村，月 暗孤灯火”的深情想象的一个照应。下片写送别，兼及对再受重用的渴望，写二人 同情相怜，友情深厚。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇十一蝶恋花春景阅读答案一(1)“绕”字好，因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景，生动形 象，具有动态
40、美。“晓”字好，因为它既点明了时间，又渲染了早晨的清新氛围，能够使读者 有更自由、更广阔的想像空间。只答“绕”字好或“晓”字好，而不作具体分析，不给分。只从字音角度来比 较“绕”和“晓”的，言之成理，给2分。答案不必拘泥，言之成理即可。(2)答案可以有两种，答其中一种即可。(5分)同意。起句“花褪残红青杏小”，虽写了花之凋零，却又写了青杏新生，显 示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间，燕子轻飞，给画面带来了盎然 生气，而绿水绕人家也饶有情趣，这样一来，人的心情也自然随之敞阔;末句虽言 萋萋芳草，却以“天涯”起笔，意境开阔。总之，词的上片虽写“絮飞花落”的暮 春之景，却处处可见旷达之语。
41、不同意。起句写花之凋零，青杏酸涩，为整首词投下了悲凉的阴影;二、三 句写燕子翻飞、绿水绕人家，虽富情趣，也不乏暖意，但却是以乐景衬哀情；四句 说柳絮飘飞，着一 “又”字，则又表明词人之看絮飞花落，非止一次，伤春之感、 惜春之情自然流出；“芳草”在古诗词中常用来写愁情，此处亦然，“天涯何处无 芳草”即言愁情无限。因此，这首词中对“絮飞花落”等景物的描写，依然浸透着 伤春之情，并非旷达之语。每种答案，答出一点给2分，答出两点，语言通顺，给满分。只答“同意”或 “不同意”而不作具体分析，不给分。答案不必拘泥，言之成理即可。蝶恋花春景阅读题二蝶恋花京口得乡书这首词通过对比、反衬等艺术手法，层层递进的写
42、出 了作者强烈的思乡之情。下面我们为大家带来苏轼蝶恋花京口得乡书阅读答 案及翻译赏析，仅供参考，希望能够帮到大家。蝶恋花京口得乡书苏轼雨后春容清更丽。只有离人，幽恨终难洗。北固山前三面水，碧琼梳拥青螺 髻。一纸乡书来万里。问我何年，真个成归计。白首送春拚一醉，东风吹破千行 泪。注熙宁七年（1074）,苏轼在杭州通判任上，曾到京口（今江苏镇江）。1 .“幽恨终难洗”中的“洗”字非常传神，请简要分析其妙处。（4分）2 .请结合全词内容，谈谈“白首送春拚一醉，东风吹破千行泪”表现了作者怎 样的感受？（4分）蝶恋花京口得乡书阅读答案1 .“洗”字一方面写出了一场春雨过后，京口显出了清丽之美，但另一方面
43、春 雨却洗不去作者胸中的乡愁，通过这一实一虚将抽象的感情具体化。F4分）2 .思乡之情难以抑制，身为宦游之人又身不由己的痛苦。（4分）蝶恋花京口得乡书注解熙宁七年（1074）,苏轼在杭州通判任上，曾到京口（今江苏镇江）。 北固 山：在镇江北，北峰三面临水，形容险要，故称。碧琼梳：指水。青螺髻：喻 山。蝶恋花京口得乡书译文雨后春天的景色更加青翠美丽。只有那远离故乡的人深沉的愁恨总洗不去。北固山下三面都是水。弧形的江面，仿佛是碧玉梳子。苍翠的山峰,好象是美人的发髻。万里外的家乡来了一封信。问我哪年真的能回去？我只有回头拼命喝酒,送春归去。春风倒还多情,抹去我的行行泪涕。蝶恋花京口得乡书赏析熙宁七年
44、春，苏轼在润州收到家乡来的一封书信，作了这首词。词开篇写景，雨后春天的景色更加青翠美丽，可是那远离故乡的人，深沉的愁 恨总洗不去。物我对照，更反衬出乡思之深。以下接着写北固山一带碧水环山的秀 丽景色。北固山，在江苏镇江市北，有南中北三峰，北峰三面临江，回岭斗绝，形 势险固，因称“北固山”。碧琼梳：碧玉做的梳子，在此用于比喻北固山前的江 水。螺髻，螺壳状的发髻，比喻北固山的峰峦。弧形的江面，仿佛是碧玉梳子，苍 翠的山峰好像是美人的发髻。上片主要写景，在作者笔下展开的是一幅山清水秀的 清丽的春景，眼前的图画般的美景，却钩起了作者无尽的乡愁，在这里作者运用了 物我对照乐景衬哀愁的写法，山水虽美，但终
45、不是自己的故乡词的下片紧承上片侧重写自己的思乡的心情。作者落笔对面，先不直接写自 己如何思乡，而是写收到乡书一封，“问我何年，真个成归计”从这些语句中我 们可以体会到词人的家人急盼远方的游子归家的殷切心情，以虚写实，更可见作 者难耐思乡之情。家人盼归，可是作者回乡的日程还是遥遥无期，面对无可奈何的 局面，作者只能是借酒浇愁面对东风抛洒热泪了，所以结句说“回首送春拼一醉， 东风吹破千行泪”我只有回头拼命喝酒，送春归去，春风倒还多情，抹去我的行行 泪涕。最后这两句不回答乡书中的问题，而是以春光易逝借酒浇愁作结，但是有家 难归之意已溢于言表。这种不答之答比直接回答具有更强烈的感染力量，充分抒发 了他
46、那种难以言状的思乡之情。苏轼蝶恋花簌簌无风花自堕原词阅读训练及答案篇十二灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙香如麝，更无一点尘随马。寂寞山城人老也，击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂 下。注上元，即元宵节；此时诗人刚由杭州调任密州知州；词中“山城”即密 州。农桑社：农村节日祭神的地方，当时密州连年蝗旱，村民举行社祭祈求丰年。（1）词题为“密州上元”，上片却写钱塘上元之景，有什么作用？（4分）【答案】写钱塘上元的繁华热闹，反衬（衬托）出密州上元的清冷寂寞，表达 了作者对杭州繁华景象的怀念。（意思对即可）【考查方向】本题重点考查考生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能
47、力。能力层级为D级（鉴赏评价）。【解析】上阕描写杭州元宵景致，作者此时是刚来密州任知州，正好遇到元宵 佳节，在街上看灯，观月时的情景和由此而产生的感想。词句虽不多，却也“有声 有色”。写灯、写月、写人，声色交错，充分展现了杭州元宵节的热闹、繁荣景 象。下阕描写密州上元。“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用 “寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，为密州上元作反 衬，形成鲜明的对比，写出了密州上元的寂寞冷清。表达了作者对杭州繁华景象的 怀念。（2）下片中“寂寞”二字流露出作者的心境，请简要分析词人寂寞的原因。（4 分）【答案】环境凄清：密州粗犷的箫鼓、稀疏的灯火、昏暗的雪云；（2分）忧 伤社稷：密州连年蝗旱，民不聊生，举行社祭祈求丰年。（2分）（答出“慨叹时 光易逝”可得1分，意思对即可