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1、第一单元入门四问课后训练一起提高一、基础知识巩固阅读下面的文字,完成第广3题。当我们试图与每一座城市对话,感受每一座城市的心跳，品读每一座城市的成长历程时，歌曲,成为一把钥匙,为我们打开了一扇城市历史文化通道的大门，（）。乘着歌声的翅膀，我们走近“未来之城”雄安，走近“东方巴黎”上海，走近“天府之国”成都,走近“太湖 明珠无锡它们风情各异，风流尽显,透过或婉转悠扬,或 的歌声，热烈地诉说着有关城市的光荣与梦想。许许多多的城市故事 起来,讲述的是一个辉煌灿烂的“中国梦”的故事;千人合唱、万籁齐鸣的城市之歌,的是神 州大地万象更新、磅礴浩荡的时代强音。这首波澜壮阔的，是由千千万万个 既平凡又伟大的
2、追梦者写就的,他们是一个个小小的音符,汇聚萤火之光的他们，许许多多的 城市被照亮，照亮了中华民族的奋进征程。1 .依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是（）A.抑扬顿挫聚集奏起大合唱B.抑扬顿挫聚集奏响大合唱C.铿锵有力汇集奏响交响曲D.铿锵有力汇集奏起交响曲陛胡本题在同文情境下考查对词语的运用能力。抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。铿锵 有力:形容声音响亮而有劲。结合语境“它们风情各异，风流尽显”及“或婉转悠扬”“热烈 地诉说着有关城市的光荣与梦想”可知，应选“铿锵有力”。聚集:集合，凑在一起。汇集:聚 集。结合语境“许许多多的城市故事 起来”可知，应选“汇集”。“奏起”强调开始，“
3、奏响”强调响亮。结合语境选“奏响”。大合唱:包括独唱、重唱、对唱、齐唱、合唱 等形式的集体演唱，有时还穿插朗诵及表演，常用管弦乐队伴奏，如黄河大合唱。交响曲： 由管弦乐队演奏的大型乐曲，通常由四个乐章组成,能够表现出多样的、变化复杂的思想感情。 此处用其比喻义。结合语境“千人合唱、万籁齐鸣的城市之歌”可知，应选“交响曲”，如选“大合唱”则与“千人合唱”语意重复。故答案为C。2 .下面填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A. 一座城市的文化密码,便是短短的一支歌B.短短一支歌,便是一座城市的文化密码C.短短一支歌,便是一座文化密码的城市D.便是短短一支歌,被人们当作一座城市的文化密码画本
4、题考查同文情境下的语言表达连贯能力。由语境可知，括号前面“歌曲，成为一把钥匙, 为我们打开了一扇城市历史文化通道的大门”，意在表达歌曲对于人们了解城市文化的重要 性,从表达流畅看，首先排除A项和D项,C项，“歌”与“城市”搭配不当，同时，将歌曲等同于 城市，违背语言连贯、一致原则，文意衔接不当。3 .文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.他们汇聚萤火之光,照亮了中华民族的奋进征程,照亮了许许多多的城市。B.照亮了许许多多的城市，他们汇聚萤火之光,照亮了中华民族的奋进征程。C.照亮了许许多多的城市，照亮了中华民族的奋进征程，因为他们汇聚了萤火之光。D.他们汇聚萤火之光,照亮了许许
5、多多的城市,照亮了中华民族的奋进征程。画本题考查同文情境下的修改病句的能力。画线句选取了一个句子中的一部分来考查。首 先需要回到语境,结合上文找到句子的陈述对象,不难看出是“他们”，确定句子主干:他 们，照亮了，照亮了。由此，排除B、C两项。A项不合逻辑顺序，应为“照亮了许 许多多的城市，照亮了中华民族的奋进征程”，所以选D项。祠D二、阅读能力培养阅读下面的文字,完成第45题。今天为什么还要阅读经典？（节选）刘梦溪至于今天为什么还要读中国的这些经典?主要是为了文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自 己的民族文化传统,那么阅读代表本民族文化传统的典范性文本,是承继传统的一种必要的方 式。其意义又不
6、止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过 程,它可以改变人的气质。受传统文化资源熏陶得比较多的人和受熏陶比较少的人,其气质风 度是截然不同的。朱熹就说过，读书的目的之一就是让人变化气质。读古人书、与古贤为伍， 是一个人精神境界高尚的表现,可以提示人们不要堕入俗流。有时称赞一个人的文章写得好， 会惊叹地说这是古人的文章，这是极高的奖赏。古人、古贤、古书,都是传统文化积淀的代称, 接触多了，势必使一个人的气质发生不知不觉的变化。很多人都发生气质的变化,一个时代的 社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典,在个人,可以变化气质；对社会而言, 可以转移风气。当然,
7、现代社会是多元文化交错的社会,一个人不可能只接受单一的某一种文化,近百年 来西方强势文化影响于东方，影响于中国，是不争的事实。我们也无须拒绝这种影响。只是当 我们接受异质文化的时候，应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神,把中国文化 与西方文化融会在一起，那才意味着新的文化的诞生。现在仍有很多人把现代化和“西化”完 全等同起来，以为自己的文化传统无法和现代性相衔接,这是一种过时的看法,不应让这种看 法成为我们的文化导向。我们正在进行的现代化进程，同时有一个提高全民族的文化素质的任 务,我可以肯定地说,要完成这个任务,必须造成全民族的阅读风气,首先是造成阅读经久不衰 的本民族文化经典的风
8、气。4 .文章最后一段提到“应该收拾好自己文化的主体，打点好自己的文化精神”，请谈一谈你对 这句话的理解。画理解的关键点是“文化的主体”和“文化精神”的含义，这里指的是中国传统文化的精 髓；“收拾”“打点”是比喻说法，应为“继承发扬”的意思。参考答案|对本民族文化精髓的整理继承与发扬光大。5 .从全文看,作者认为还要阅读中国古代文化经典的原因都有哪些？画此题考查对文章内容要点的概括,在文章第4段中有集中表述。回答时要全面。参考答案|传承民族文化的需要；改变个人气质、提高个人修养的需要；转移社会风气的需要;提 高文化素质、推进现代化进程的需要。三、表达能力提升6 .阅读下面的文字,逐段概括中国古
9、代木构房屋的特点。每个特点不超过10个字。中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面的台基和出檐较大的屋顶。这种房屋内部可以全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实的如 屏门、板壁等，虚的如落地罩、太师壁等。工匠们设计房屋的各种构件（如梁、柱）时，在保有其功能的基础上，往往顺应其形状、位置 进行艺术加工，使之更加漂亮美观。如把直梁加工成月梁，以给人举重若轻之感。为防止木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧的保护膜,能起到 很好的防护作用。鲤0本题考查压缩语段的能力。根据每一个文段概括主要意义,应先从中找出代表该句主体意 义的关键词语。如中“台基”和“出檐较大”，中“分隔” 一词，中“构件”“艺术”， 中“防腐”“油漆”“防护”等词。参考答案I台基高,出檐大。内部可通可隔。构件艺术美观。涂有油漆以防腐。