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1、幼儿园大班第一学期教研工作计划幼儿园大班第一学期教研工作计划篇一一.指导思想本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据， 充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理 念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、 加快发展。在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长。二、教研内容本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨 如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容。鼓动每 位教师每周听课，提高自我教学水平。不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一 日生活，使孩子在园能
2、够轻松快乐的生活。本学期我们教育重点是为幼小衔接做准 备，开展早期阅读活动，利用唾前时间开展识字、拼音、计算的教学。以及培养幼 儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础。以上是本学期大班的初步工作计划，我们将不断创新、积极提高自我水平。幼儿园大班第一学期教研工作计划篇二一、现状分析与指导思想上学期我们按计划完成了各项教学任务，幼儿在各方面都得到了较好的培养, 教师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处:1、教师的理论素养有待提高。2、美术活动组织形式、内容单一，评价环节开展不到位等。随着社会的发 展，对幼儿教师的要求也越来越高。显然教师再固守原有知识已远
3、远不能满足当前 素质教育的要求，我们应加强学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装教育头 脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。只有这样，我们才 能顺应时代大发展要求。因此，本学期大班教研组的工作继续以幼儿园教育指导 纲要为依据，以幼儿园学期工作计划为重点，切实抓好教育教学常规管理，不断 更新观念，开拓创新，加强学习，将教研工作真正做到实处。二、主要工作（一）加强理论学习，提高教师理论水平。1、我们将积极组织教师参加园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高教 师教育理论水平，在全体教师心中统一认识、明确学习的目的性，并且要求教师学 以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。2、
4、鼓励教师多阅读早期教育、幼儿教育、学前教育等幼儿杂 志，并汇报交流等。3、每位教师都要积极撰写教育论文，教学反思，教育随笔等，鼓励教师积极 大胆的撰写案例分析等。（二）、抓好学习，努力提高教师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了 一些正确的教育观念，但在开展教学活动时，却发现理论与实践脱节。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动 方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种 学习氛围。教研组的每次活动，都引导教师们学习幼儿教育的理论知识，以此提高 教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解
5、了幼儿教育的特点，加强教师 们的理论基础。（三）开展各种活动，促进教研质量的提高。1、赛课活动为了让教师们有互相学习，取长补短的机会，我们为教师们提供赛课活动，引 导教师们通过活动展现自己的教学风格。教师们也通过互相的学习观摩，会提高自 己的业务能力，让自己的教育教学水平提高得更快。2、交流活动为了加快教师的专业成长，促进教师们对幼儿教育课程的了解，帮助他们树立 正确的儿童观、教育观，正确理解与实施纲要，通过赛课、交流等活动形式， 让有幼儿教育经验的教师把好的经验相互之间进行多次交流，让才参加幼儿教育工 作的各位教师通过观摩这些交流课的方法，取得最直接的教育教学经验，缩短他们 积累经验所需的时
6、间的过程，让参与交流课的教师们也通过这种方式得到一定的启 发，对幼儿的教育教学有更深层的理解与思考。三、重视家园共育。1、各班及时布置好家园联系栏，在班级网站上及时发布班级动态，让家长了解幼儿在园学习内容。2、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。教师在本学期 内可邀请家长来听随堂课。3、结合大班的实际，以“幼小衔接”为主线，将幼儿期的全语言、数学等领 域和主题探究活动有益的融会贯通，形成本园本年级本班级的特色。4、提倡资源共享、资源互补、加强班级之间的联系与合作，尽快推广各班的 成功经验。5、明确分工与合作
7、，组织好年级组的大型活动。6、加强班级间的幼儿才艺展示，用不同方式、选择不同场地，让幼儿尽情发 挥，增强其自信心和表现力。7、提倡共同进步，班级教师有针对性的帮助保育老师在带班技巧、业务素质 等各方面不断提高，使他们有信心面对竞争和挑战。幼儿园大班第一学期教研工作计划篇三随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。幼儿园 教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园 工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论 同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素 质的重要途径，是提高保教质量的经常性
8、手段。一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以幼儿园指导纲要精神为 指导，以重庆市教委深入贯彻幼儿园教育指导纲要（试行）的意见要求为 主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育 质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研 工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻纲要。坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各 种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展：1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。本着精干高效，结合实际的原则，制
9、定完整的教研计划，确定每一次教研活动 的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水 平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职 工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛 围。教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研 活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业 知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基 础。3、发挥教研职能，关注我园在实施纲要中
10、的具体、真实、关键问题进行 研究。我园在实施纲要的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共 同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育 教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的 问题的能力。我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据幼儿园教育指导纲要 要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术， 学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所 设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现 场观摩活动。将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学一说一 做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。