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1、五年级下册语文第七单元测试卷 （姓名得分满分80分1、看拼音写词语（io分）yao shi) shen jian )mo zhlshu xlonchuanran) cang)di tan( )pu leng lengchu canglidnye2、用画去括号内不正确的读音。（16分）毕竟（jin jing）奇呵（h。 ha）欠息湿润（run yun ）褐色（h。 he ）ng）挑(tiao tiao)战翘(qiao qido)首号召(zhao zhao)尘埃(Gi di )3、根据读音在括号里填上恰当的字组成词语。yi比（）沐（）4、修改病句。ql()息()黑(9分)jian深（）（）康气氛(
2、fen fen)应和（* he）好(hao栖(xl塑像（sU shu ）堤坝（bahao)qi)bei )诡计（guigi ）拧紧（ning ni(10 分) du()轮()金cang（.）库 船（.）他拖着沉重的脚步迅速的往前走。在老师的教育下，李华很快克服了错误。在讨论这个问题的时候，王芳首先第一个站起来发言。有无强大的军队，是巩固国防的重要保证。我们要养成勤俭朴素。读了爱我中华一书，受到了深刻的教育。这个星期天的上午，太阳整整一天没有露脸。这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了。我们从小养成了讲究卫生。5、词语搭配，填上合适的词语。解放（开发（）解决（） 开辟（8分）解散（）开垦（解除
3、（开展（6、把下列词语补充完整，再根据情境在（）内填上合适的成语。寒气（）人桃红（）绿我爱（天，但我更爱（岁月如（）（）阳似火秋高气（）芳草如（饮水思（）大雨（）的春天，我爱（）的夏天，我爱（）的秋天。菊园里的菊花（树梢；农民伯伯忙碌着，收获着，一个个（ 天是浓墨重彩的画家，我爱秋天。7、将下列词语正确地填在括号里。（6分）雅正高寿 等待别人用（ 送人书画用（失陪 ） ）光临奉陪恭候 老人年龄用（）中途先走用（）(14 分)盆的冬）;果园里的果子挂满）O秋天是异想天开的诗人，秋宾客来到用（）陪伴朋友用（）8、请为下面的加点的字选择一项恰当的解释，在序号上打“J”。（3分）特异功能：不同的另外的
4、特别的 奋不顾身：前来购买东西的 拜访 看 注意；照管 素不相识： 颜色单纯 本色；白色本来的；原有的素来；向来9、读下面的四个句子，其中第（）和第（）句的意思相同。（2分） 李伟知道这件事是王哓哓干的。 这件事是王哓哓干的，李伟不是不知道。 李伟不知道这件事是王哓哓干的。 这件事是王哓哓干的，李伟是知道的。10、下列句子中意思不同的是（ ）o （2分）A.他今天一定不会来。B.今天他一定不会来。C.他今天一定会不来。D.他今天不一定会来。五年级下册语文第七单元测试卷（二）姓名姓名得分满分75分1、阅读下面的语句，判断句意，正确的打“J”，错误的打“X”（3分）“似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩
5、J写出了灰棕鸟叫声响亮。（）“来深圳的游客很多J和“深圳来的游客很多。”意思一样。（） “小花长得很象她爸爸。”这句话中用上了打比方的方法。（）2、下列哪一个选项与例句意思搭配恰当，请在括号里打“V”。（4分）（1）洞内一团漆黑，A.什么也看不见。（）B.只能看见近处的东西。（）B.泥土被冻得硬梆梆的。）B.泥土被冻得硬梆梆的。c. 一切都是摸模糊糊的。（2）天气十分寒冷，A.人一出门，就感冒了。（C.连松树的叶子也枯黄了。3、按一定的顺序把下面的词语重新排列。（8分）（1）发芽含苞 播种 结果 开花（2）汽车车公共 汽车 运输工具 （3）端午节中秋节重阳节元宵节（4）宇宙 地球太阳系 银河系
6、太阳4.用“”出错别字，把对的写在后面的括号里，全对的打 3。（29分）一克千金（ 心悦成服（ 挺而走险（ 镇定安祥（ 飘泼大雨（ 夜以继日（ 偏偏起舞（ 饮水思原（5、） 芳草如茵（）络绎不决（）逆来顺受（） 环镜恶劣（） 震耳欲聋（）无法辩认（） 岁月如留（）风雪交加（ ）水土不服（ ）替天行道（ ）水流喘急（ ）千钓一发（ ）会声会色（ ） 大雨顷盆（）老生长谈（）惊涛害浪（）志存高远（） 翻山跃岭（）开辟通路（） 不加思索（） 寒气习人（）乱句重组。（6分）这个问题谁也没有注意。）结果证明谢皮罗的论断是正确的。（）许多科学家也纷纷进行实验.（）浴池排水，水为什么会打转？（）他经过反复研
7、究，认为漩涡与地球的自转有关。（）然而却引起了美国的谢皮罗教授的好奇。6、综合改错（12分） 这里景色秀丽。村前是一个大池塘，塘水清如明静，蓝天、白云倒映水中， 塘中荷花点点；竹林中山雀，画眉和小鸟相互对唱，鸣声清脆悦耳，村后是一片清翠的竹 林，到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。 中秋节那天，老师先给我们讲述了嫦娥奔月的故事，听得津津有味。接 着，老师代领我们诵读了一组关于月亮的诗句，当读到“但愿人长久，千里共婵娟”的时 候，我们都被深深地激动了。接着，老师让我们品长各种各样的月饼，有豆沙的、果仁的等 等这个中秋节过得真有意思！7、分析题：重温下面一篇课文的片段，判断下面各句说法的
8、正误，正确的打“ J”， 错误的打“X”（7分）灰棕鸟：一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。 没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群 地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批， 浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天 的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边 飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴汇合。“一开始、一小群一小群、陆续”是说灰棕鸟分批归林。（）“大部队、排空而至”写出了灰棕鸟的多、壮观。（）“老远就听到它们的叫声”是说灰棕鸟的叫声特别响亮。（）可以看出灰棕鸟喜欢群居，总是成群结队地生活在一起。（）先回来的鸟儿不停地叫是为了呼唤亲人和相互交流见闻。（）这段话先写灰棕鸟分批归林，再写归林后的活动。（）最后两句采用拟人手法，写出灰楝鸟归林后的热闹景象。（）8、填空（6分）西湖的景色多么美，古代诗人在游览西湖景色时，都从不同角度写下了对西湖的 赞美，如苏轼写了忽晴忽雨的景色杨万里在送友人林子方时，看到的又是另一番景象：本学期请我们还学过苏轼的词和杨万里的诗