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1、数字逻辑电路课程设计教学大纲一、课程基本信息课程名称数字逻辑电路课程设计Digital Logic Circuit Curriculum Design课程编码OSI221721010开课院部海洋与空间信息学院课程团队通信系统组学分1.0课内学时24讲授0实验24上机0实践0课外学时0适用专业计算机科学与技术授课语言中文先修课程工程概论、数字逻辑电路课程简介 （限选）数字逻辑电路实习是计算机科学与技术专业大二学生的一门专业基础性实习课程，旨在对学生进行数字逻辑电路方面的的综合性 设计训练。通过完成一个综合运用数字逻辑电路、电路仿真软件等知识设计一个功能相对完善的课题，提高学生的分析问题能力、硬件
2、动 手能力、工程能力、创新能力和团队协作能力。本实习具体题目和要求可以是大纲指定的，也可以是学生自拟，经过指导教师审核。鼓励 学生提出新的个性化的题目。Digital logic circuit practice is a professional basic practice course for sophomore students majoring in computer science and technology, aiming at carrying out comprehensive design training on digital logic circuits for st
3、udents. Through the completion of a comprehensive use of digital logic circuits, circuit simulation software and other knowledge to design a relatively perfect function of the subject, improve students ability to analyze problems, hardware hands-on ability, engineering ability, innovation ability an
4、d team cooperation ability. The specific topics and requirements of this internship can be specified in the outline or by the students themselves and reviewed by the instructor. Encourage students to propose new personalized topics. 2-3 students in a group, each group completes a topic.负责人大纲执笔人审核人二、
5、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：能针对特定需求完成数字逻辑系统或相关模块的设计与实现。是2M2目标2：能够根据分析、实验和实现方案构建实验系统，进行实验，并通过信息综合得到合理有效的 结论。是3M3目标3 ：能与主动与其他学科的成员共享信息，演示并公开答辩，撰写项目报告。是三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节11课题准备任务布置，在教师的指导下选题，并且查询课题相关文献资 料。Ml,M2, M32讲授、讨 论/22课题分析与设计分析课题的可行性，选择合适的平台，并根据所选平台，制定 出合理的实现方案。Ml
6、,M2, M34自主学 习、交流 讨论/33课题实现与测试根据制定的系统方案设计和实现系统功能，并对设计的子系统 和完整系统进行测试和优化。Ml,M2, M314实验/44报告撰写根据相关要求，完成实践报告。Ml,M2, M34自主学习/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1日常表现考勤、填写项目进度文件20%2答辩演示演示项目运行、测试情况，回答老师提问40%3项目报告撰写、提交课题报告40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml日常表现50%A-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容详细、逻辑合理，进展有序B-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容较为详细，
7、逻辑较为合理，进展有序C-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容描述不充分，进展变化不明晰D-不能安替提交相关文档，内容描述不充分2Ml答辩演示50%A-操作熟练，问题回答准确。B-操作比较熟练，问题回答正确。C-操作比较熟练，问题回答基本准确。D-操作不熟练，问题回答不准确。3M2日常表现50%A-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容详细、逻辑合理，进展有序B-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容较为详细，逻辑较为合理，进展有序C-相关的项目进度、开发文档提交及时，方案、内容描述不充分，进展变化不明晰D-不能安替提交相关文档，内容描述不充分4M2项目报告50%A-系统描
8、述内容丰富、数据准确、逻辑合理；B-系统描述内容比较丰富，数据比较准确，逻辑合理；C-系统描述内容不太充分，数据比较准确，逻辑较为合理； D-内容描述不充分，逻辑不太合理。5M3答辩演示50%A-操作熟练，问题回答准确。B-操作比较熟练，问题回答正确。C-操作比较熟练，问题回答基本准确。D-操作不熟练，问题回答不准确。6M3项目报告50%A-系统描述内容丰富、数据准确、逻辑合理；B-系统描述内容比较丰富，数据比较准确，逻辑合理；C-系统描述内容不太充分，数据比较准确，逻辑较为合理；D-内容描述不充分，逻辑不太合理。评分等级说明：A,B,C,D=90-l 00,75-89,60-74,0-59六
9、、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书1数字电子技术基础（第6版），阎石，高等教育出版社,2016.04, ISBN:9787040444933. （*主教材）七、实验项目信息序号项目名称实验室名称门牌号组人数学时实验类别要求实验类型上机I一、多功能数字钟的设计DSP技术实验室基础实验楼C6092-324专业基础选做综合性否2二、智力竞赛抢答器的设计DSP技术实验室基础实验楼C6092-324专业基础选做综合性否3三、篮球比赛24秒倒计时器的设计DSP技术实验室基础实验楼C6092-324专业基础选做综合性否4四、交通灯控制器的设计DSP技术实验室基础实验楼C6092-324专业基础选做综合性是5五、学生自主选题DSP技术实验室基础实验楼C6092-324专业基础选做综合性是