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1、原地运球与游戏教学设计年级：三年级 教师：陈鹏一、指导思想。本课依据体育课程标准，以健康第一为指导思想，结合学生的实际 认知水平，以激发学生的学习兴趣为主，运用多种练习手段与方法，创造良好的 学习氛围，让学生学会原地运球的基本技术动作。在游戏中培养学生的合作学习 能力，力求让每个学生在原有的基础上有所提高，满足运动需求。二、教材分析篮球运动是一项集跑、跳、投为一体的综合性体育活动，深受学生的喜爱。 原地运球是篮球运动中最为基础的内容，通过练习，可以发展手、臂的肌肉力量 以及全身的协调性，培养学生们的合作意识、竞争拼搏的精神和学生对篮球运动 的兴趣，有助于学生终生体育锻炼意识的形成，同时为学习行
2、进间运球打下基 础。三、学情分析对象是三年级学生，大部分学生对参与篮球活动的积极性很高，但是他们对 篮球运动的知识了解的不多，对篮球技能初次接触，有强烈的求学意识，然而学 生的理解能力有限，造成学生学习状况的差异性。因此在教学中我重点以简单化 各种方式的学习原地运球动作，并通过运球口诀加深学习，让学生通过口诀来掌 握动作要领。采用游戏练习和竞赛练习、小组练习使学生在实践中体验到篮 球运动的乐趣，培养他们进一步参与篮球学习与锻炼的积极性。四、教学目标1、认知目标：学生尝试原地运球的基本动作，体会球性，感受篮球活动的 乐趣。2、技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌握原地运 球的动
3、作要领。3、情感目标：积极参与练习，培养学生团队合作学习意识五、教学重难点：重点：原地运球动作要领难点：对球的掌控能力六、教学设计：本课是小篮球原地运球的第一节课。开头以语言激励的方式导入新课，吸引 学生的注意力，激发学习的兴趣。热身部分通过拨球游戏培养学生的球感为后面 学生打好基础。基本部分，通过讲解示范、口诀，让学生掌握原地运球的动作要 领，最后在运用大量的运球合作小游戏来巩固动作，从而达到目标。结束部分， 运用简单的拉伸和放松使学生充分得到放松。教师从开始一直到课的最后，篮球 始终不离学生的手，有效提高了器材的利用率。在教学各环节设计上，紧紧围绕 学生自主、合作、探究的学习方式，激发学习
4、兴趣，拓展学生思维，提高创新能 力，体验成功乐趣，让学生成为课堂的真正主人。七、本课的关注点1、培养学生的合作意识：运用小组合作学习法，让学生相互合作、沟通交 流。2、口诀记忆法：教师不仅讲解示范动作，而且把动作要领总结成顺口的口 诀，让学生边说口诀边练习，加深理解。3、游戏练习：本节课突破以往简单枯燥的练习，让学生在游戏过程中进行 练习，在快乐习，培养学生对篮球的爱好和对体育的热爱。原地运球与游戏体育教案班级；三年级 教师：陈鹏教学内容1、认知目标：学生尝试原地运球的基本动作，体会球性，感受篮 球活动的乐趣。2、技能目标：通过各种形式的练习，提高原地运球能力，初步掌 握原地运球的动作要领。3
5、、情感目标：积极参与练习，培养学生团队合作学习意识教学任务原地运球与游戏重点原地运球动作要领难点对球的掌控能力。课的部分教学内容教学组织与方法运动负荷时 间次 数强 度开始部分1、集合整队2、师生问好3、宣布上课内容学生要求快、静、齐4分 钟1次小4、强调安全、安排 见习生准备部分1、传球游戏2、拨球小游戏规则：学生分为两组，在 场地用手互相拨对方的 球，比一比谁拨的多，以 及没有被拨到自己球的 同学。3、球操操1伸展运动2腹部运动3压腿4手腕踝关节运动 体转运动设计意图：通过游戏使学 生增加球感，活跃课堂气 氛、达到热身目的。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
6、XXA教法：教师领做，学生 听口令进行。要求：动作到位，整齐 有力。6分 钟1 次2次小小基本部分1 .讲解原地运球动作要领 并总结成口诀；两腿弯曲站小臂带手腕掌心空着按篮球玩的转设计意图：通过直观讲解 演示让学生学习动作要 领，并运用口诀巩固加深 知识。2 .学习自由组合练习、展组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：教师讲解、学生 模仿动作要求：学生认真，动作 到位。25 分钟适 度示,教师教导。3 .练习小游戏两人一组原地运球，哨 音响，球固定地上两人交 换位置。两人一组原地运球，哨 音响，直接两人交换位置四人一组，听哨音互相 交换位置男、女生各围城一
7、个 圈，原地运球，听哨音交 换位置设计意图：运用多种练习 手段，巩固学生原地运球 动作，同时提高学生对球 感的练习，培养学生合作 学习意识。4 .接力比赛四人一组，摸对面篮球线 接力比赛。设计意图：锻炼学生体 能、身体反应能力和协调 性，培养学生团队协作精 神。X X X X K X X X XXXXXXXX XXXXXXXX XXXXXXXX 00 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX教法：学生合作练习展 示，教师指导并鼓励学 生。要求：认真听讲、思考 游戏方法和规则，相互 合作、配合。结束部分1、整队集合2、拉伸活动3、课后小结4、布置作业布置归还器材并下课组织：教师组织XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA要求：轻松，学生认真， 避免激烈运动后的肌肉 酸痛。5分 钟1次小场地器材篮球场一块，小蓝球33 个平均心率预计：120次/S.练习密度预计：50-60%.