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1、幼儿园中班健康优质课教案照镜子含反思中班健康优质课教案照镜子含反思这是优秀的中班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1 .学习保持衣着整齐的方法。2 .知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦。3 .乐于探索、交流与分享。4 .促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动重点：学习保持衣着整齐的方法。活动难点：知道穿戴整齐能使自己感到舒适，也给他人带来愉悦活动准备：1.每个幼儿准备2.1面小镜子2.幼儿用书3故事照镜子活动过程：（一）开始部分：欣赏故事照镜子，引导幼儿讨论。1 .教师讲述故事后，提问：毛毛和皮皮的帽子是怎么戴的?衣服和裤子是怎 么穿的?后来，镜子为什么夸奖
2、他们?镜子是怎么说的？2 .教师：外出前小朋友应该做什么？文.章出自屈a老师教.案网.引导幼 儿懂得外出前要主动检查自己的衣帽是否穿戴整齐。（二）基本部分：1 .教师：小朋友为什么要把衣帽穿戴整齐?引导幼儿讨论衣帽穿戴整齐的好 处，如别人看了感到愉悦，自己穿着感觉舒服等。2 .教师：平时小朋友穿衣服，戴帽子经常出现什么问题?可请幼儿上前模仿 衣服没有穿戴好的样子。3 .教师：怎样做能把衣服穿整齐?如穿好衣服后照一照镜子，如果没有镜 子，可以请别人帮助看一看。也可以自己动手检查一下扣子是否对齐了，衣领 是否翻好了。4 .听儿歌做整理衣服的练习。（三）结束部分：玩游戏照镜子1 .幼儿自由结对，面对面站好，一个人扮镜子，一个人为照镜子的人，边 说儿歌边做动作，两个幼儿动作要相同。2 .幼儿互换角色再次练习照镜子整理衣服的动作。3 .请每个幼儿拿出自己的小镜子照一照，看看自己的头发、衣服是否收拾 得整齐。教学反思：在这次活动中，我首先利用谈话导入，调动起孩子们的积极性，让他们感 受到儿歌的有趣，在探索发现生活中的镜子时，增强了孩子们的想象力，最后 在学会儿歌的基础上，让孩子了解了镜子的基本特征和用途，从而培养了孩子 爱整洁的良好习惯。中班健康优质课教案照镜子含反思这篇文章共2157字。