《第11课《宇宙生命之谜》（第一课时）（分层作业）六年级语文上册（统编版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第11课《宇宙生命之谜》（第一课时）（分层作业）六年级语文上册（统编版）.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第11课宇宙生命之谜第一课时分层作业分层要求作业内容【识字与写字】L下列加点字读音不止确的一项是（必做题A.磁（他）射沧（cd八g）海一粟着（zMuo）陆土壤（燧八g）D.倾(qMg )限(c/un)石猜（函）测2读拼音，写词语。位于非洲的撒哈拉sk mo （素来被认为是世界上最gd八zao （）的地区之一。为了 di yu （）干旱，这里为数极少的植物根系十分发达。目前，这片不毛之地还有许多今。（）等着人们去探索和j/Z x汾。（）。3.选词填空。观测 检测 猜测（1）要想（）月球上的环形山，就得借助天文望远镜。（2）意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们（）这是火星人
2、开挖的运河。(3)科学家在火星的土壤中没有（）出有机分子。考查考察(4)每做完一道题，都要分析一下这道题（）的知识点和解题思路。(5)中国第八次北极科考队通过白令海峡进入白令海，顺利完成环北冰洋（）【阅读鉴赏】工,判断下列句子的对错，对的画“V、错的画X必做题(X)地球是宇宙中的一颗极小的行星。()(2)整个银河系就是宇宙。()(3)生命的生存必须保证水、光、热、大气以及适合生物生存的温度这几点。()2仔细阅读课文，借助课文中的旁批完成下面的表格。阅读目的阅读方法课文中的信息过滤一些跟阅读目的 无关或者关系不大的内 容。快速浏览快速把握这个自然段的主要意思。第二自然段：地球绝不 是有生命存在的
3、唯一天 体快速理清整段话的意思，提高阅读速度。圈画关键词第三自然段中、 、 、从信息量特别大的段落中提取出关键信息，达到阅读目的。提取关键信息从第四自然段中提取出 关键信息：水星、金星 表面温度极高，不可能 有生命存在：木星、土 星、天王星和海王星表 面温度太低，也不可能 有生命存在。借助其他资料对已有资 料进行补充，从而获得 全面的、新鲜的信息。课文提到的最新证据是 工夕75年的，那么，从2475年到现在，又有 哪些新的研究进展呢？ 我们可以进一步去查找资料，以求达到阅读目的。【积累与表达】学校科技兴趣小组准备举办以“宇宙之谜”为主题的图文展，请你在课后试着搜集相关的 资料，向同学们介绍宇宙神奇的奥秘。选做题今天我收获了颗星，我已经积累了颗星，真棒啊，继续努力！参考答案：【识字写字】LA2 .沙漠干燥抵御奥秘揭晓3 .观测猜测检测考查 考察【阅读鉴赏】4 .VxVS课文第一自然段。寻找中心句第三自然段中“温度、水分、大气、光和热L提取关键信息 查找资料