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1、17动物王国开大会教材施a心动物王国开大会是一篇童话，故事情节生动有趣，篇幅较长但层次清晰。课文讲了 动物王国要开大会，老虎让狗熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼和梅花鹿的提醒下，一次又一次 才把通知说清楚。告诉我们发出通知的时候说清楚重要内容的重要性。学情血a出这是一篇童话故事，学生学习起来趣味性浓，教师可以采用分角色朗读的形式将对话呈 现出来，帮助学生理清课文层次并读懂课文。教学皿啰1 .认识“物、虎”等13个生字和偏旁“广，会写“要、连”等6个生字。2 .能正确、流利地分角色朗读课文，读出疑问句和感叹句的语气。3 .借助插图、利用童话情节反复的特点读懂长课文。4 . 了解发布通知时耍把时间、地点
2、等几个要素说清楚。重点福谡重点：识字，写字；分角色朗读课文，读出疑问句和感叹句的语气。难点：了解发布通知时要把时间、地点等几个要素说清楚。教学幽教师：多媒体课件；生字卡片。学生：预习课文。课时幽132课时第谣时课时目标一 。1 .认识“物、虎”等13个生字和偏旁“4”，会写“要、连”等6个生字。2 .读通、读懂长课文。过程-一6一、情景导入。同学们，你们知道吗？最近动物王国要开大会了，但是由于动物王国里发通知的小动物 表达不到位，结果，通知发了三次才表达清楚，最后大会才顺利召开，你们知道是什么缘故 吗？让我们一起走进动物王国里去看一看究竟吧！板书课题：动物王国开大会二、自主学习。1 .出示自读
3、要求，学生自由读课文。(1)圈出课本要求认识的字，并尝试借助拼音读一读。（2）思考：课文出现几次大会开不起来的提醒。这几次的原因分别是什么？2 .认带拼音生字。（指名读、男女生读、领读）物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第3 .去掉拼音认生字。（指名读、开火车读、齐读）师：你们读得又快又准。想一想我们都学过哪些识字方法？（1）加一加：千+口=舌能十八、=熊白+ =百（2）换偏旁：“推”的“提手旁”换成“两点水”，成了 “准”。“物”和“忽”换偏旁也很好记忆。4 .出示生字卡片，学生快速抢答，复习生字。5 .现在这些字宝宝都跑到课文里去了，你会认吗？自由朗读课文。三、学写生字。1 .复习笔顺规则：“从左到右” “从上到下” “先中间后两边”。2 .找一找，哪几个字写的时候是“从上到下”？（要、百、舌、点）这几个字的结构有 什么相同的地方？（都是上下结构）3 .注意两个半包围结构的字“连、还”，需耍先写里面的字，再写“I”。教 师范写“连、还”。4 .“点”字下面有四点，提醒学生注意，另外要范写这四点。四、合作交流。1 .分自然段读课文，生评价。2 .找出三次大会开不起来的提醒，并找学生读一读。3 .找出大会开不起来的原因，生汇报。（哪一天开会？什么时候开会？什么地点开会？） 齐读。板书i殳什二-617动物王国开大会物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第要连百还舌点:教学反思