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1、有关上学期教学工作总结范文集合6篇有关上学期教学工作总结范文集合6篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项 目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从 而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一 种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我 们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是 小编精心整理的上学期教学工作总结6篇，欢迎大家分享。上学期教学工作总结篇1本学期，我担任六年级的英语教学工作。深刻地体会到了做一名 英语老师的艰辛和快乐。在学校各位领导和组内老师对我工作的关心 和帮助下,我本人也倍加努力，本学
2、期我的各项工作都有条不紊地开 展。经过一个学期的实践，我获取了很多宝贵的工作经验。为使今后 的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做出总结。一、多向别的老师学习，提升自身水平。加强自身基本功的训练，多听不同老师的课，多向有经验的教师 请教。身教胜于言教,教师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值 得我认真用心学习和领会。听有经验的教师的课,我次次都有不同的 领悟，都能收获到很多东西,经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。二、写好教学三计划，做到期初有计划开学初，根据学校要求，结合我班学生实际，制定出了切实可行 的教学总计划、课改计划、培优补差计划，提前备好课，写好教案， 一个跳板，只有从
3、教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致 用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们 就能够以不变应万变。2 .激发兴趣，提高课堂质量。只有步入高三的学生才能真正体会 到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一 节课，让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣，但是 激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的 知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它 的重要;注重知识点之间的关联和变通，让学生窥一斑而见全豹。通 过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中 掌握知识，在理解中拓展知识。同时，再辅以
4、课堂中的那些生成性问 题，联系实际生活和感悟，就使学生得到的不仅是知识，还有使用知 识的能力；不仅是课堂上的，还有生活中的3 .突破重点，注重实效，抓好常规，注重平时积累。高三的教学工作绝不是高一高二的简单重复，特别是教材的复习, 要在原有的基础上引导学生有所突破，紧扣大纲要求，对不同类型的 知识点进行梳理和归纳。如文言文教学，不仅是掌握基础词语、用法 和现象，要在此基础上进行有规律的归纳总结，从而形成一个有效的 知识系统，这样才能弥补原有的知识缺陷，掌握复习的重难点，从而 有效的达到复习的目的。对于专题专项复习要抓好常规落实。由于语文知识点多，分散广, 再加上记忆的遗忘性，就要求哦我们注意多
5、积累，做好基础知识和错 题的分类整理，为高考的最后冲刺夯实基础。在落实上要加强课前练 习，从字音字形成语标点语病诗词鉴赏和名句默写上做好，即对学生 注重基础知识的掌握和能力的培养起到警示作用，又能够将理论与实 际相结合。4.精选习题，优化训练，上好讲评课。高三阶段是专项复习与系统训练相结合的时期，要将学生掌握的 知识运用到实际做题中去，就要精选试题，主要选择那些有针对性、 典型性、创新性的试题，同时试题要紧密结合考试说明。在讲评试卷时，也要做到目的明确、重难点突出，要结合考纲分 析出题的类型、方向和趋势，甚至明白命题者的考查意图。这样也能 增强学生对考试的认识。同时，还要讲究解题策略和方法，引
6、导学生结合答案分析主观题 的答题步骤、术语和得分要点，全面提高学生的阶梯能力，最大限度 的避免失分。对于错误一定要分析原因，做到借鉴和学习。也可以根 据具体的提醒适当拓展，将那些同类但不同问法的试题集中归纳。5,做好学情分析，对症下药。通过定时练习来检查我们在教与学上的不足和暴露出来的问题, 对于这些，及时通过学情分析找准具体环节，然后有针对性的去解决 问题，从而达到稳步提高的目的。同时，更多的是要在课堂上关注学 生的反应以及课后学生的作业上发现问题。这样多管齐下，最大限度 的保证教学工作的顺利进行。三、和谐融洽的教学环境的创设是高三教学的有效保障。首先，良好的师生关系式整个教学环节的重点。故
7、人所说的教学 相长就说明了这一点，教师的教影响到学生的学，同时学生的学习过 程中的生成性问题也会促进教师的教，而且师生关系的融洽影响整个 课堂质量。因此在教学中多站在学生的角度换位思考，多从自身反思, 多与学生交流，以此来促进自己的教学。其次，同事之间相互交流、沟通可以补自己所短；多向老教师学 习可以提升自己的水平和增加教学经验。而学校整个大环境上从硬件 设施上给教师提供更大的便利，采取许多措施和提供很多的教师成长 和专业的发展创造了条件。这些都是我们整个教学工作顺利完成的保 障。当然由于自己的年青，经验不足，也在教学中存在许多的问题丧 事感谢信丧事感谢信。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢
8、而以 自己的讲解代替学生的思考，给学生自主活动的机会少等，我将积极 发现并改正缺点。经过一学期的踏实努力，取得了一定得成绩，虽然成绩不是自己 满意的，但自己对这学期努力的过程是无怨无悔。感谢领导的信任和 老教师的的支持和帮助以及学生给予自己的理解和配合，在以后的教 学中我将一如既往的奉献自己的才智和汗水。上学期教学工作总结篇520xx年下半年我担任高三(1) (6)班的英语教学任务.“教师的 一切是楷模”无论是在工作上还是在学习中，我都以它为座右铭。做 到严于律己，为人师表。我坚持四项基本原则，讲学习、讲政治。积 极、准时参加学校、组里的会议和活动。按时参加升国旗仪式。我遵 守职业道德，顾全大
9、局，服从安排。出满勤，出全勤。本学期和以前一样，认真负责，踏踏实实，教学态度严谨，保质 保量地完成任务，上满课、出满勤，尽管自己也有许多困难，但圆满 地完成了教学任务。认真备好课，钻研教材，研究教法，指导学法, 适当布置作业，认真全批全改。提高学生的兴趣、能力和水平。用心 备课。从培养能力的角度，备课时考虑这堂课的目的、重点、难点, 用什么样的方法引导学生观察思考，才能从中获得知识。要了解学生, 了解他们的英语水平，学习方法，习惯及要求，思考类型，才能有的 放矢地进行引导。要求学生自己观察辨别，比老师讲、学生有口无心 地念效果要好得多。总之，备课时特别注意在启发学生动脑筋上下功 夫。经过多年的
10、教学实践，深感备课时要备的东西太多，而且需周密、 仔细地准备。老师精心备课，才能做到上课时胸有成竹。上课时满怀 热情，使学生产生亲切感。如果教师随随便便，松松跨跨，必然引不 起学生的共鸣，他们也没有积极性。我作为一名教师，还有许多该学 该做的事情，我会尽力去完善和提高。也恳请各位领导和老师多给予 批评、教育和指导。回顾过去，我付出了一些劳动，也取得了一定的 成绩；展望未来，我充满了信心。我一定会把百倍的热情和精力投入 到新学期的工作和学习中，去争取更大的胜利！上学期教学工作总结篇6这学期担任小学四年级两个班的英语教学工作。现将本学期的教 学工作总结如下:一、英语学习的情况分析1、由于我是四年级
11、才接教这些学生，所以学生们未能习惯我的教学方法和教学制度、措施。但总体的学习基础和学习习惯养成都比 三年级好。不过原有不及格的学困生成绩依然不好，两极分化严重, 情况不容乐观。2、教学上的一些的困难跟三年级相比，四年级的教材在难度上加大了，并且增加了四会 字母和单词。教学内容也增加了，教学任务十分繁重，教师教学，以 及学生接受都比较困难，再加上每周的课时也不多，上课节奏十分紧 凑，学生复习的时间相对减少。二、教学工作1、我注重培养孩子的英语学习兴趣，从各个方面培养和锻炼孩 子的听说能力，利用一切机会让孩子们练习听说能力，创造说英语的 一切机会。有时候在学习某个句型或某些词的用法时，像做游戏一样
12、 利用实物寓玩于教。比如在学习第二单元A部分的Let sdo时，需 要掌握介词in, on, under, near时，我把钢笔、书等与学生的学习 有关的学习文具藏在某个地方，让学生闭上眼睛来猜。让学生猜 uTsitin/on/under/near ?回答对了，就会得到奖励。这样既让 学生喜欢学，又便于掌握。2、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，必须备教 材、备学生、备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气 氛和学生学习的积极性。备课时教师需掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。此外老师每天上课都要有充足的精神，这样比较容易带动
13、学生的积极 性。3、及时培养学生良好的学习习惯，课前多预习，课堂上要求学 生注意力集中，真正听懂老师所讲的内容。在书写作业中，教师应严 格要求学生的书写格式。所以我在教学时，我先让学生正确书写26 个字母的大小写，然后让他们抄写单词及句子。对学生的作业或练习 出现的书写错误及时当面纠正。并让该学生正确补写。使其懂得知错 必改。样成良好的学习习惯。三、不足之处1、英语学习注重读写结合。但对于学生的课外学习管理不到位， 学生在家极少读书，大部分学生每天只是利用上英语课的40分钟学 习英语。抄写练习时也很少读英语，导致很多学生的成绩不好。2、因为英语的特殊情况，没有正常的学习语境。学生只能在老 师上
14、课时教什么就学什么，平时和同学更不会用英语说话。所以有些 成绩差的学生在厌学中成绩就更差了。而作为老师，只希望学生能自 觉学习，没有严格地督促学生进行课后复习和检查。因此，在以后的 教学中，应制定具体的计划和目标，对个别同学进行有计划的辅导。 使教学工作有条不紊地顺利进行下去，在课堂教学上我也做了一些改 革，利用分组教学，好差互帮的形式进行技能训练，在教学过程中， 对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，并选择合适的教学方式, 如演示法、任务驱动法、小组探究法、讲授法、分层递进教学。三、认真备课，做好教学课件。备课是课堂教学的重要环节，备课充分，能调动学生的积极性,上 课效果就好。在备课的过程
15、中，我认真钻研教材和教法，阅读各种教 学参考书，对照单元学习要求，找出重点、难点,并把各个知识点列出 来按重要程度排列,结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的 纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点； 既要体现出完整的教学过程，乂要注意好各环节的过渡自然。进而组 织安排上课的思路。止匕外,在备课的过程中，我除了准备课本上要求的 内容外，还尽量多收集一些有趣的课外资料作为补充，提高学生的听 课的兴趣。由于采用电子白板授课，所以做好教学课件很重要。课件 既要有吸引力，又要体现知识点。四、英语听、说、读、写，要成家常便饭。英语是一种需要让学生多读、多讲、多练的语言。我利用早
16、自习 时间，安排课代表带领学生们读每单元的对话，阅读故事、单词等。 每隔一段时间，我都会让学生进行听力训练，学生们乐在其中。在课 堂教学中，鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师引导的方法， 充分调动学生学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，我总是耐心地 讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。（20xx-20xx学年第一学期）经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成绩高低, 我在这学期都曾经努力和付出过。我明白结果并不是最重要的，重要 的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。 因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，发扬优点，改正缺点，开拓 前进，争取取得更大
17、的进步。20xx年12月上学期教学工作总结篇2人教版小学英语从四年级上册开始，除了要求学生掌握26个英 文字母的听、说、读、写之外，还要求学生掌握一些单词，能听、说、 认读，并且能在四线格中进行拼写。这个要求使四年级的学生一下子觉得有点不大适应，有些学生连 26个字母的听、说、读、写都觉得很吃力，现在要求他们掌握单词的 拼写，的确有点累。所以，怎么样帮助他们掌握这些单词，便成了老 师的重要任务。一、取得的成绩：我在教学四会要求单词时，先通过日常谈话引出要学的四会单词, 然后把它写到黑板上的四线格中，边写边让学生一起拼写，让学生注 意单词的书写格式和书写方法。然后再与学生一起拼写，并告诉学生 一
18、些单词的发音规则，告诉他们哪些字母和字母组合通常发什么音， 以便于他们对单词的记忆。之后，让他们在活动手册上进行临摹，并 在抄写本上进行适量的抄写，及时批改，对拼写错误的和格式错误的 学生进行个别指导，努力做到人人都能掌握。对一些相似或者有相似部分的单词，我会把它们写在黑板上进行 对比教学。比如在教pen, pencil, pencil-case这三个单词时，我 让学生找到它们的相同部分，进行比较记忆。这样，就比较方便。在 教学room, classroom, school, book, door这几个单词时,我告诉 他们有两个。的字母组合一般发/u： /,让他们联系起来进行记忆。二、存在不足
19、：对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课 文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星 星，集齐带有字母g、0、0、d的四个字母后，可以得到一个带有good 的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓 励要比惩罚有效得多。(-)个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班 学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写 字习惯很差，写字姿势不正确，不能自觉地背诵单词对话，还有个别 学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强 的意志，不会主动克服解决。(二)学生的口语水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加
20、 以克服。三、今后努力方向：在教学新的四会单词前，会对前面学过的四会单词进行复习，然 后再教学新的单词，帮助学生进行不断的复习。并且我还在早上或者 课前进行集体默写，让学生对自己的复习情况进行检查。教学设计贴近学生的实际生活，激发了学生内在学习动机，使学 生很快地进入了学习状态。同时, 又通过丰富多彩的情景设计，调动 学生学习积极性，为学生创造了运用语言进行交际的机会，使学生有 话可说，从而也提高了学生的语言实践能力。总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。 总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也 会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改
21、善 不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好 的成绩。上学期教学工作总结篇3本学期我担任六年级英语教学工作，完成了 PEP本册教材的全部 教学内容，具体情况如下。一、扎实备课，认真上课，不断反思本学期我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学 生，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断 地加以修改完善。在课堂教学中，我充分利用身边资源，为学生创设 真实的交际情境，注重学生学习兴趣的激发和学习方法的培养，适时 鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹果，品尝成功的喜悦。 每节课后都认真反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效率。在 每节课前的Ond
22、uty中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼 了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时 课堂得到了自主、有效的延伸。二、学生英语综合运用能力增强1、每一单元都有两个Let，stry.的内容，让学生在听力中感知 新语言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判 断。而且养成了同学之间认真倾听的好习惯。2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最自己的家人、 朋友、爱好等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律和音标，读出简单的 单词；能正确朗读所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或 小短文，逐步培养按意群阅读的习惯。
23、4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如 Mypenpal, Planttrees等。能基本正确地使用大小写字母和标点符号。三、存在问题及改进措施在时态的综合运用中，经常出现混淆，五年级下学期的重点时态 现在进行时没有掌握，单学习一般将来时和一般现在时，学生掌握情 况都很好，但三个时态放在一起，就不知所措，为此我专门设计了复 习课Mr. Wood),以故事的形式，从听说读写四方面进行针对性训练， 收到较好的教学效果。但还是有个别学生不能正确灵活运用，下学期在学习一般过去时时还要不断复 习，比较，使学生熟练正确运用所学语言。总之，在六年级的教学中我收获了很多经验，在新的一年里，我 会更加用
24、心，在自己收获经验的同时努力提高学生的成绩。20xx年元月上学期教学工作总结篇4新年的脚步近了，一个学期又要过去了。在校领导和同事们的帮 助下，我顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期，是既忙碌 又充实，有着许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作小结如 下：一、求实创新，不断提高自身的思想业务素质。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春 和活力，而教育教学又是我们教师工作的首要任务，所以，一直以来 我都积极学习。我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。 另外，我还利用书籍、网络认真学习了语文新课程标准，以及相关的 文章如新课程教学理念与教学设计等。通过学习新课程
25、标准让自 己树立先进的教学理念，并将所学的新课程理念应用到课堂教学实践 中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的语文教学更具特 色，形成独具风格的教学模式，更好地体现课改的要求，提高语文教 学质量。止匕外，我还积极参加学校每周的教研活动，平时有机会就走 进其他老师的课堂，取人之长，补己之短，以便改进自己的教学。通 过这些学习活动，我不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为 自己更好的教学实践作好了准备。二、加强教学基本训练，搞好常规教学抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我特别注重抓 好这一个环节。1 .认真备课，坚持提前备课，做到深入钻研教材写好教案，全 面提高自身素质。积极
26、参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法, 博采众长，提高教学水平。2 .提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的 知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能 会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全体学 生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同 时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。3 .注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、 反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与课 后练习及背诵相结合，做到听、说、读、写协调发展。在写作教学方 面，将课堂作文和课下周记，平时的阅读摘抄
27、结合起来处理，既完成 了教材规定的写作教学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教 学与写作训练脱节的不足，使学生的写作水平较过去都有了一定的提 高，写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。4 .关心爱护和转变差生。总的说3、4班的语文基础较一般，且 两级分化较为严重，因此，当学生取得一点点进步时，我就给学生很 大的鼓励，使学生充满学习语文的自信心。三、加强反思，及时总结教学得失。当然，在取得进步的同时，我也逐渐发现自己在工作中的不足。 如对于语文新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得 还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来进行反思；在语文教学中有特色、有创意的东西还不够
28、多等等。这些都是我今后必须努力改进的目标。但我相信通过我们的共同努力，我一定会在将来的教学中取得更 大的进步。上学期语文教学工作总结从接高三教学的第一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自 己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到 了学期末，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。一、深入研究说明，学习先进的经验，将理论与经验作为教 学工作的指导。新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是 学生的实践活动能力。作为标准和方向的考试说明，每年都会根 据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用, 从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不 断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较 与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点， 为自己的工作做了更好的指导。二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重 和全部。1.用好教材，注重双基。学生总是抱怨语文课本对考试来说没用， 这种想法是非常不对的。教材是一个载体，它包含了高考说明中的所 有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力；教材又是