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1、九年级第一学期期末测试试题一、积累和运用（共5小题，计19分）1根据拼音写汉字或给加点汉字注拼音。（2分）吹毛求ci （）根深M固（ ） 恪（ ）尽职守 味同嚼（）蜡2古诗文默写。（8分）出师表中诸葛亮向刘禅提出的建议中最重要的一条是：-苏轼的江城子密州出猎：抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸荡胸怀和豪 情壮志的诗句是：卜算子咏梅最能显示出诗人思想境界的词句是：，O南乡子 登京口北固亭有怀中 很自然地形成一问一答，活用典故成语，毫无斧 凿痕迹的句子是：?O O3、找出下面语段中的错误并改正。（2分）中国即将迎来奥运，全世界的目光都将投向这里，他们希望通过奥运这面镜子，看到 一个更开放、更包容
2、、更理智的民族，更不是一个狭隘的、偏激的、极端民族主义的民族。 这种开放、包容、理智并不是商品上一层花花绿绿的包装纸，不可能为奥运量身定做，而只 能在潜移默化中点滴会聚而成。4、文学名著阅读。（5分）同学李霞放学后来到图书馆，准备借一本文学名著，面对眼前众多的书，她不知道怎样 选择，请你走过去热情地向她推荐一本文学名著，并从以下几个方面向她介绍。是 国作家 的小说。（2分）作品特点（指作品内容、主题思想、写作手法、人物形象、语言特点等，任选一点作简介） （2 分）5、口语交际。（2分）德国诗人歌德在公园里散步，在一条仅能让一个人通行的小路上和二位批评家相遇了。 “我从来不给蠢货让路，”批评家说
3、。“我恰好相反！”歌德说完，笑着退到了路边。歌德的言外之意是 o二、综合性学习（8分）6、家乡，总会传递一种淳朴、真挚和浓浓的亲情，这是一种来自祖先遥远的血管里的神 秘力量，它把世世代代子孙凝聚在一起，它让我们充满自豪和希望。宝鸡是座美丽的城市， 古称陈仓，是华夏始祖炎黄帝的故乡，周秦王朝的发祥地，素有“炎帝故里、青铜器之乡、 民间美术之乡”美誉，资源丰富历史悠久，文物古迹遍布全市,自然风光绚丽多彩。假如你是 一位业余导游，现在去接待一批游客，相信你一定会做得非常出色。在欢迎仪式上，请你致一段简捷得体的欢迎词。（2分） 请你向游客推荐一处旅游景点，并说明推荐理由。（3分）游客要返城那天，请你向
4、他们推荐一种家乡土特产，并说明推荐理由。（3分）三、阅读（共13小题，计4 3分）（-）阅读下面文字，完成710题。（10分）两种习惯养成不得叶圣陶习惯不嫌其多，有两种习惯却养成不得。除掉那两种习惯，其他的习惯多多益善。哪两 种习惯养成不得？ 一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害他人的习惯。什么叫做不养成什么习惯的习惯？举例来说，容易明白。坐要端正，站要挺直，每天要 洗脸漱口，每事要有头有尾，这些都是一个人的起码习惯。有了这些习惯，身体与精神就能 保持起码的健康。但是这些习惯不是一会儿就会有的，也得逐渐养成。在没有养成的时候, 多少要用一些强制功夫，自己随时警觉，坐硬是要端正，站硬是要挺直
5、，每天硬是要洗脸漱 口，每事硬是耍有头有尾。直到“习惯成自然，”不待强制与警觉，也能行所无事的做法, 这些就是终身受用的习惯了。如果在先没有强制与警觉，今天东，明天西，今天这样，明天 那样，倒以成为一种习惯，牢牢的在身上生根了。这种习惯就是“不养成什么习惯的习惯 最要不得。为什么最要不得？只消一句话回答：这种习惯是与其他种种习惯冲突的。养成了 这种习惯，其他种种习惯就很少有养成的希望了。什么叫做妨害他人的习惯？也可以举例来说。走进一间屋子，砰的一声把门推开；喉间 一口痰涌上来了，扑的一声吐在地上，这些都好像是无关紧要的事。但是很关紧要。因为这 些习惯都将妨害他人。屋子里若有人在那里作事看书，他
6、们的心思正集中，被你砰的一声, 他们的心思扰乱了，这是受了你的影响。你的痰里倘若有些传染病菌，扑的一声吐在地上, 这些病菌就有传染给张三或李四的可能，他们因而害起病来，这是受了你的影响，所以这种 习惯是“妨害他人的习惯”，最要不得。在“习惯成自然”之后，砰的一声与扑的一声会行 所无事，也就是说，妨害他人将会行所无事。一个人如果明了自己与他人的密切关系，不愿 意妨害他人，给他人不好的影响，就该随时强制，随时警觉，不要养成妨害他人的习惯。不 问屋子里有没有人，你推门进去总是轻轻的，不问你的痰里有没有传染病菌，你总是把它吐 在手绢或纸片上，这样“习惯成自然”，你就在推门与吐痰两件事上不致妨害他人了。
7、推广 开来说，凡是为非作歹的人，他们为非作歹的原因显然有许多，也可以用一句话来包括，他 们的病根在养成了妨害他人的方面，他们就成了恶人。如希特勒、墨索里尼、日本军阀，是 头等的恶人，其他如贪官、污吏、恶霸、奸商也都是恶人中的代表角色。这些恶人向来为人 们所痛恨，今后的世界上尤其不容许他们立足。谁要立足在今后的世界上，谁就得深切记住, 不要养成妨害他人的习惯。习惯不嫌其多，只有两种习惯养成不得，一种是不养成什么习惯的习惯，又一种是妨害 他人的习惯。7 .阅读全文，你认为本文的中心论点是什么？ （2分）8 .为了证明中心论点作者采用了什么论证方法？ （2分）9 .本文结构很清晰，你能看出来吗？试作
8、分析。（3分）10 .你同意作者的观点吗？联系自己生活实际谈谈你的看法。（3分）(-)阅读下面文字，完成11-15题。(20分)一车煤的重量岳勇这次小测试，我给孩子们出了一道图文选择题。方框内画着一个车夫拉着一板车蜂窝煤 沿街叫卖。问题是：一车煤大约有多重?选择答案有三个：A. 100千克，B. 10千克，C. 1 千克。大部分学生都选填了正确答案A,唯有一个叫李梅子的小女生选择了 C。我看着她的试 卷只觉好笑，现在的孩子，娇生惯养得连一点生活常识都没有了，一车煤怎么说也不止1 千克呀。我用力在试卷上画了个“X”。试卷发下去之后，我让孩子们自己好好检查一下，相互间对对正确答案，重点看看自己 做
9、错的题目，想一想自己错在什么地方。第二天讲解试卷时，我把那道选择题写在黑板土，叫李梅子上来重新解答。这个害羞的 小姑娘红着脸跑上来，拿起粉笔毫不犹豫地在括号内填了个Co我不禁有些生气，问：“李梅子，你昨天没与同学对过正确答案吗”李梅子紧张地低着头，低声回答说：“我对过了。”“别人的正确答案是什么”“是 A。”“你知道正确答案，为什么还要选C”“我”“你说，一车煤的重量能是1千克吗”我加重语气问。“老师。”李梅子忽然抬起头来，倔强地望着我，一双圆溜溜的大眼睛里竞有泪光闪动, “一车煤就是1千克嘛。”“不对。”我拿着粉笔要改她写在黑板上的答案，“正确答案应该是A。” “不，就 是C。”小家伙站到黑
10、板前挡住我，一张小脸蛋涨得通红，忽然“哇”的一声哭了起来，边 哭边撇着小嘴说，“就是1千克，就是1千克嘛。”这大出我的意料。我瞧着这个平时胆小害羞得连大声说话也不敢、这时却敢在课堂土顶 撞老师的小女生，心里又好气又好笑，说：“好了，别哭了，这道题老师现在不讲了，下 午叫你家长来学校一趟吧。”她见我放下粉笔不再改写她的答案，这才擦着眼泪回到座位土。下午三四点钟的时候，我正在办公室备课，忽听门口传来一阵咳嗽声，抬头一看，只见 门口站着一个三十来岁的中年男人，模样有点猥琐，正在大门边磨磨蹭蹭，不知该不该进来。我有些奇怪，起身问有事吗”他一脸赔笑地说：“我找叶老师。”我说：“我就是，您是”他说：“我姓
11、李，是李梅子的爸爸。”我想起上午的事，急忙把他让进屋。这时我才发现，他左腿有点残疾，走路一跛一跛的, 脚上穿着一双旧胶鞋，鞋上沾满了黑乎乎的煤灰。我心里一动，给他倒了杯热荼，然后问他: “您现在在哪儿工作呢”他嗫嚅着说：“我下岗都好几年了，前年在建筑工地打工时摔断了腿，梅子她妈又跟我离了婚，现在靠给煤厂拉煤出来卖过日子。”我一怔，忽然明白过来，李梅子为什么要让一车煤等于1千克，那里面包含着一位不谙 世事的女儿对辛劳的父亲最深最纯真的爱呀！想起李梅子今天在课堂上对我的“顶撞”，我的眼睛不禁有些湿润，对于这个胆小害羞 的小女生来说，这得鼓足多大勇气才能做到呀。“您有一个好女儿。”我由衷地对他说，“
12、李梅子同学在学校很听话，学习成绩十分 优秀“真的那大感谢老师了。”李梅子的爸爸站起身高兴地搓着手，不知说什么才好，最后 竟朝我深深地鞠了一个躬。摘自读者2007年第22期H用简洁的语言概括文中叙述的故事。（4分）12解释下列加点词在文中的含义。（4分）他嗫嚅着说：“我下岗都好几年了，前年在建筑工地打工时摔断了腿，梅子她妈又跟我 离了婚，现在靠给煤厂拉煤出来卖过日子。”“您有一个好女儿。”我由衷地对他说，“李梅子同学在学校很听话，学习成绩十分 优秀。13 .概括文中李梅子的形象。（4分）14 .这篇文章的线索是什么？ （4分）15读了这篇文章，你有何启发？ （4分）（三）阅读甲、乙两个文段，完成
13、1619题。（13分）目不见睫楚庄王欲伐越，杜子谏日：“王之伐越，何也？ 日：“政乱兵弱J庄子日：“臣患智 之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱 也。庄跷为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也，而欲伐越，此 智之如目也。”王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故日：“自见之谓明J楚庄王想要讨伐越国，杜子规劝说：“大王想要讨伐越国，是为什么呢？ 楚庄王说：“他们 的政治混乱军队软弱。”庄子说道：“我害怕智慧（就）象眼睛（一样），可以看见百步以外 的事物却不能自己看见它的睫毛。大王你的军队自从战败给秦、晋（两国后），丧失了数百 里的土地，这是
14、军队软弱。庄跷在（我国）境内做了盗贼但是官吏们不能阻止，这是政治混 乱。大王（你的国家）政治混乱军队软弱，并不在越国之下，却想要讨伐越国，这（就）是 智慧象眼睛（一样）楚庄王就停止了（讨伐越国的事宜）。所以了解某件事的困难，不在 于看见别人（如何），而在于看见自己（如何）。所以说：“（能够）自己看见本身（的不足） 才是所谓的明智。”注解： 杜子：楚臣姓杜者，一本作庄子。 智：见识。 庄跷（qido）：战国时 楚国农民起义领袖。 盗：古时对农民起义的蔑称，可译成“造反”。16 .解释下列各句中加点的词。（4分）王之伐越，何也？此政之乱也 *楚庄王欲伐越庄跷为盗于境内而吏不能禁17 .翻译下列句子
15、。（4分）故知之难，不在见人，在自见。能见百步之外而不能自见其睫18 .你认为杜子用什么方法说服楚王不攻打越过国的？ （2分）19 .在你的学习、生活中有没有类似于文中楚庄王“目不见睫” 一样的毛病，请举例说明：（3分）（50字）四、写作（共2小题，计50分）20 .阅读冰心的一首小诗，根据要求作文。（45分）成功的花人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。要求：请从小诗中引出话题，自拟题目，围绕话题写一篇600字以上的文章，除诗歌外, 文体自选，文中不得出现真实的人名、校名、地名。21 .你对自己这篇考场作文的选材满意吗？请从选材与主题关系得角度做点自我
16、评价。（1 00字左右）。（5分）参考答案：1 .疵，蒂 ke jiao2 .亲贤臣，远小人会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。零落成泥碾作尘，只有香如故天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。3更不是改为而不是会聚改为汇聚4 .示例：名人传法国，罗曼罗兰，主要内容：本书叙述了贝多芬、米开朗基罗和托尔斯 泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。5 .我只给蠢货让路。6 .示例：7 .两种习惯养成不得8 .举例论证9 本文结构采用提出问题、分析问题、解决问题的形式（引论、本论、结论）本论部分采 用并列式结构。10 .略，围绕“两种习惯养成不得”联系自己生活实际谈即可。11 .这篇文章讲述了李梅子因爸爸拉煤辛苦而希望一车煤只有一千克的故事。12 .嗫嚅：因处境困难想说而又吞吞吐吐的样子。由衷：衷心的;出自内心的13 .李梅子是个胆小、害羞、倔强、能够理解家长的辛苦的好孩子。14 .这篇文章的线索是：一车煤的重量。15 .略。围绕“理解父母的辛苦”答即可。16 .用在主谓之间，取消句子独立性。不译。结构助词“的”讨伐阻止。17 .所以了解某件事的困难，不在于看见别人（如何），而在于看见自己（如何） 可以看见百步以外却不能看见自己的睫毛。18 .比喻论证19,略。围绕“人贵有自知之明”谈即可。20 .略。21 .略。