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1、大班美术母亲节教案（热门9篇）大班美术母亲节教案第1篇教学目标：1、观察花朵的各种姿态，尝试进行写生绘画，体验写生绘画 的快乐。2、引导幼儿根据自己看到的实际样子进行绘画。教学准备：（认知准备）已有绘画花瓶的经验（材料准备）课件，实物盆花若干，油画棒，铅画纸。活动重点：仔细观察，先画花朵再画花茎和叶子活动难点：根据花朵的不同位置和方向的花朵进行绘画（三 角形）教学过程：一、欣赏世界名画向日葵1、你觉得这盆花什么地方漂亮？为什么？2、让幼儿用动作模仿不同方向花的样子二、幼儿作画：微笑的花朵1、让幼儿讲讲自己看到桌上花的样子2、教师分析绘画的步骤谁知道如果要绘画这盆花，先画什么地方？1.下午三点活
2、动开始，幼儿和家长一起在操场上绘画T恤衫。点，亲子作品挂在衣架上，分班展示，大家彼此欣赏作品。3 .幼儿进班吃晚餐。家长在操场上排练时装秀。4 .晚饭后，每班幼儿围成一个圆圈，妈妈在外围成一个大圆 圈，孩子拉着妈妈的手齐唱妈妈你最好。5.时装秀正式开始。以班级为单位，妈妈们根据排练，领着 孩子，穿着自己设计的T恤，一起秀起来。大班美术母亲节教案第7篇活动目标1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。2、积极地与同伴交流、分享。3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的 最大心愿等。4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能
3、力。重点难点重点：敢于说出心中的妈妈。难点：感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。活动准备1、幼儿写生画我的妈妈。2、记录用的纸、笔人手一份。3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。活动过程1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你 们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工 作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什 么，等等。2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。3、幼儿集中交流。师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈？幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷 卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈
4、最大的心 愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着 我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。 我爱我的妈妈。4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈 的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢？（与妈妈的合影，妈妈的 画像，妈妈喜欢读的书，等等。）师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、 生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗？大班美术母亲节教案第8篇一、活动目标1、体验与妈妈一起劳动的快乐；2、知道每年5
5、月的第二个星期日为母亲节；3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦, 要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。二、活动准备1、做手掌卡用的厚纸和一些彩纸；2、每人画一张自己的手掌画；3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的 事；4、CD世上只有妈妈好。三、活动过程1、利用一周的时间，播放世上只有妈妈好歌曲，让孩子 们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即 将到来的氛围中。2、5月8日孩子入园后，教师让他们说出今天来到幼儿园感 觉与以往有什么不同？进而对幼儿进行感恩教育，初步了解母亲节 的来历。3、5月9日，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的?4、5月1
6、0日，了解母亲节的来历，知道母亲节是妈妈的节 日，懂得感恩妈妈。学唱歌曲世上只有妈妈好，回家唱给妈妈 听。5、制作手掌爱心树，教师事先将幼儿的手掌画出来剪下 来，幼儿黏贴爱心到树上完成作品。大班美术母亲节教案第9篇活动目标1 .通过夸夸自己的妈妈、说说自己的妈妈，尝试用画笔妈妈 的肖像美。2 .学习用比较夸张的手法表达妈妈的外貌特征。3 .学习合理布局画面（尽可能把妈妈的头像画得大一些）。4 .感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。5 .培养幼儿的欣赏能力。活动准备1 .妈妈的肖像剪纸一一脸型、发型。2 .铅笔、记号笔、油画棒若干筐。3 .旧报纸（作绘画垫板用）。4 .彩色作业纸（黄色、粉红）。活
7、动过程1 .谈话引入：我们刚过了一个什么节日？你的妈妈长什么样的？请你介绍 一下妈妈开心时候的样子。(重点介绍脸部特征：发型、脸形等)2 .示范讲解：画脸形(长圆、尖脸、方脸)一一先用铅笔画轮廓发型(卷发、短直发、长发)五官(眼睛、鼻子、嘴、牙、耳朵等)3 .指导要点：(1)尽量把头部画得大一些。(2)把妈妈的眼睛画得有神一些。(3)把妈妈开心的样子画出来。(4)添画背景一一突出妈妈的头像4 .幼儿作画，教师巡回指导。(1)先用铅笔勾画妈妈的头部轮廓，其余线条用记号笔画。(2)用铅笔把姓名写在作品的角上。(3)全身打扮妈妈上色。5 .评价：(1)集体上交作品，选拔优秀作品进行展示。（2）为精彩
8、作品摄影。活动反思妈妈是最美的“把自己的妈妈画得漂亮一些“这是我设 计这堂活动的一个隐性目标，因此在指导导电中强调“把妈妈的眼 睛画的有神一些、把妈妈开心的表情画出来”。活动进行之前，我有些担心：孩子会夸自己的妈妈吗？不料, 当我问第二个问题时，幼儿表现得异常的兴奋，简直是七嘴八舌： “我妈妈长得很漂亮。” “我妈妈头发还卷的呢。”以至于课 堂有些乱哄哄的，为了夸自己的妈妈，幼儿全然不顾集体活动中老 师经常强调地一些规则。我高兴之余有些不知所措当活动疙疙瘩瘩地进行到“幼儿作画”时我悬着的心才定了 下来，我发现：那些思维活跃的、大声地嚷着夸自己妈妈美的孩子 表现出强烈的作画动机，下笔大胆、构图洒
9、脱，而且，整个画面简 直就是一气呵成的。看着孩子的作品，我心里美美的设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一 个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在 孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，开心的说一说。先画花朵（将自己看到的花朵的位置和方向都先绘画好、 而且在绘画花朵时，先绘画在前面的整朵的，在绘画半朵的）接下来会画花径和叶子3、示范绘画半朵花或侧面的花4、幼儿作画，教师巡回指导，帮助个别能力较弱的幼儿画出 不同方向的花。三、活动延伸：引导幼儿画画自然角或者花园里的盆花。大班美术母亲节教案 第2篇活动目标：1、通过谈话、讨论、调查、记录、绘画等活动，初步
10、了解妈 妈们的生活、工作，增强幼儿对妈妈的自豪感。2、能够与同伴大胆交流并进行讲述，激发幼儿热爱妈妈的情 感以及主动为妈妈分担的意愿。3、能大胆的介绍自己眼中的妈妈，清楚讲述一件与妈妈有关 的事情。4、积极地与同伴交流，分享，提高幼儿的口语表达能力。5、体验节日的快乐氛围。6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动形式：1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、“我对妈妈知多少”记录表。（501班和505班）周 四完成，周五展不在kt板上。妈妈最喜欢吃的水果。妈妈最喜欢的休闲活动。你最爱吃妈妈做的哪道菜？妈妈的愿望是什么？3、我为妈妈来分担。（503班
11、和506班）周五中午前展 示出来。幼儿先讲述妈妈每天要进行的工作、家务等，再运用绘画形 式表现出愿意未妈妈分担的场景，如为妈妈过生日、拿超市购物袋、 讲故事、做做等等。4、我为妈妈寻找欢乐。（502班和504班）周五中午前 展示出来。请幼儿带来一张6寸大小的和妈妈一起的欢乐照片，粘贴在 绘画纸上利用粘贴、绘画、简单文字的形式进行装饰。活动延伸：家庭作业可以是帮助妈妈完成一个心愿，并记录在作业本上。课程推荐：诗歌妈妈的手视频母亲的故事大班美术母亲节教案第3篇活动准备1、铅笔、图画本、油画棒。2、康乃馨图片。3、康乃馨分解画法图。活动目标1、知道康乃馨是送给母亲的花。2、明白不同颜色康乃馨的花语。
12、活动过程一、康乃馨图片师：小朋友你们知道母亲之花是什么花吗？在看老师手中的图 片上面的花叫什么吗？师：这朵红色花叫康乃馨，它就代表母亲之花。师：快到母亲节了，我们学会画康乃馨，送给我们最爱的妈 妈。二、画康乃馨师：小朋友们拿出你们的铅笔、图画本和老师一笔笔的画。1、首先画个鼻子形。2、鼻子两边长胡子。3、鼻子和胡子上张花边。4、在画上花柄就画成一朵康乃馨。三、涂上颜色1、花要涂红色、粉色、黄色。2、小心翼翼的不要涂到花的外面去。四、康乃馨的花语师：老师让你们涂三种颜色的康乃馨，是代表不同的意思。师：你们希望妈妈这么样，就涂什么颜色，放学后送给妈妈。1、粉色康乃馨：祝母亲永远年轻美丽。2、红色康
13、乃馨：对母亲的感谢之恩。3、黄色康乃馨：祝母亲健康长寿。大班美术母亲节教案 第4篇活动目标：1、学习使用蜡笔在一定的范围内顺着一个方向平涂。2、尝试通过空手练习的过程，逐步较自如地运用蜡笔。3、在活动结束后，收拾自己的蜡笔并摆放到相应的位置。活动准备：1、幼儿用书人手一册。人手一盒蜡笔。2、一张已经完成涂色活动的红花。范画一张。活动过程：1、讨论母亲节送给妈妈的礼物。教师：大家知道马上要过什么节吗？你们想送什么礼物给妈妈 啊？幼儿讨论并得知是母亲节。鼓励幼儿大胆说出自己的想法。教师 出示一张已经涂色的红花范画，说：你要做小红花吗？我们来做朵红 花送妈妈，好吗？2、幼儿观察红花的涂色方法。教师：
14、大家看看，这么漂亮的红花是怎么变出来的呢?教师引 导幼儿观察红花涂得有无出边框、是否顺着一个方向等特点。（使幼 儿观察并知道给花涂色尽量注意不要涂出边框，要顺着一个方向涂）3、幼儿尝试进行涂色活动。幼儿尝试空手练习了平涂的方法。教师：我们也用自己的手做蜡笔，涂一涂，要注意顺着一个 方向。（幼儿在桌上空手练习了平涂的方法）讨论：怎样涂色好看？（选择朝一个方向涂色，顺着横向、竖 向涂色都可以）幼儿尝试进行涂色。教师：妈妈最喜欢红红的花朵了，我们大家来给妈妈花红花 吧！幼儿尝试进行涂色活动。教师在幼儿涂色过程中，注意提醒 幼儿朝一个方向涂色，引导他们正确使用蜡笔。4、乐意送礼物并说祝福的话。教师：呀
15、，小朋友做的红花多美呀，我们今天就把妈妈的礼 物带回家，送给妈妈吧。接着，鼓励幼儿回家送礼物并说出自己心中祝福的话，可以 让幼儿与同伴先交流一下。大班美术母亲节教案第5篇设计背景孩子们度过了一个愉快的寒假，与爸爸妈妈亲密地相处了一 个多月，新学期，刚入学，妈妈的影像一直在幼儿的脑海，妈妈在 孩子的眼中是个什么样？让孩子们画一画，开心的说一说。活动目标1、利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。2、积极地与同伴交流、分享。3、选择自己喜欢的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的 最大心愿等。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。重点难点重点：敢于说出心中的妈妈。难点：
16、感受妈妈的爱，表达出对妈妈的爱。活动准备1、幼儿写生画我的妈妈。2、记录用的纸、笔人手一份。3、每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作“亲亲妈妈爱心盒”。活动过程1、激发幼儿介绍自己妈妈的热情。师：老师知道你们都有一个与众不同的好妈妈。现在就请你 们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工 作，平时最喜欢干什么，生日是哪一天。妈妈对你的最大心愿是什 么，等等。2、幼儿分组交流“我的好妈妈”。3、幼儿集中交流。师：谁愿意向大家介绍一下你的妈妈？幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷 卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心 愿记录下来了，她希望我将来有出息，
17、所以我画了好多好多奖状。幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜欢看着 我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。 我爱我的妈妈。4、为“亲亲妈妈爱心盒”添加“爱”。师：这个“亲亲妈妈爱心盒”是用来收集习这些表达对妈妈 的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢？（与妈妈的合影，妈妈的 画像，妈妈喜欢读的书，等等。）师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、 生目、喜好等用图画或符号记录下来。再把它们和其他材料一起放 进“亲亲妈妈爱心盒”里，好吗？大班美术母亲节教案 第6篇活动目的：浓情五月天，感恩母亲节一大手牵小手，亲子绘画活动活动时间：XX年XX月XX日活动地点：幼儿园操场参加人员：全体幼儿及妈妈指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。又到5月的第二个 星期日了，又到一年一次的母亲节。在这个特殊的日子里，对辛苦 养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的 事。幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛， 培养了孩子的感恩意识。活动准备：每位家长自备两件纯色T恤（一大一小，可提前铅 笔打好草稿）丙烯或水粉颜料、水粉笔、调色盘、涮笔桶、水彩笔若 干（美术老师）衣架、晾衣绳（办公室）幼儿学会妈妈你最好歌曲。音响设备 活动过程: