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1、2022全国交通安全日主题班会教案篇活动目的:1、通过班会表演引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交 通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意 识；同时还供给了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。活动重、难点：生命仅有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。活动过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，明白什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生 命。）主持
2、A：对，就是生命。生命对于人来说仅有一次，所以我们 更应当珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握 更多的安全知识，今日我们精心筹备了生命在你手中一一交通安全主 题班会。齐：主题班会此刻开始。（鼓掌）二、快板：安全第一主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处 可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路 上演了一幕幕不可挽回的杯具。主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之 下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你应对那些 让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下 头请欣赏激动人心的快板安全第一。表演者
3、：肖海花等。三、相声：过马路四、舞蹈交通安全歌五、小品：酒后驾驶主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不 让生命的光芒消失，我们必须要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下头请欣赏陈梓健等同学为我 们带来的小品酒后驾驶。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生 活，有的人无法实现自我的人生梦想，为了使我们拥有一个健康的身 体，拥有一个完美的人生。我们应当怎样做呢？（学生自由发言后总结: 同学们说得真对!）六、有奖知识问答。主持A：此刻请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!七、合奏唱爱
4、惜生命（由黄晓媛同学根据红河谷改编）主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一 步的加深了吧。主持D：我期望大家遵守交通规则，珍惜自我的生命。此刻就请 我们全级同学一齐来唱爱惜生命吧。（竖笛伴奏）主持D：最终，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次 活动作一个总结。八、班主任小结：同学们经过这次活动，你懂得了什么？生命仅有一次，幸福欢乐 掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养 成自觉遵守交通规则的好习惯。活动反思：1、班会气氛热烈，学生进取参与，充分调动了同学的进取主动 性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。2、学生纷纷反映，采用
5、这种方式进行安全教育比教师在课堂上 的说教方式强百倍，期望以后多开展这类活动。对!今后的班会活动 必须要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。3、经过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们经过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重 要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打 下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使 活动间紧张。2022全国交通安全日主题班会教案篇（二）一、活动目标：通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道, 懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。二、活动准备：1 .学会歌曲交通安全歌
6、（自编）2 .小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。三、活动过程：（一）中队长宣布活动开始，全体立正（二）进行活动（主持人上场主持活动）合：每年的12月2日是“全国交通安全日”。“交通安全，人 人有责”,让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接 班人。甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。乙：安全，牵涉到社会的稳定；甲：安全，牵涉到学校的安宁；乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。甲：安全，包含了交通安全，乙：安全，包含了生活安全，甲：安全，包含了活动安全，乙：安全，包含了防火安全，合:还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲
7、讲交通安全。 甲：同学们，日常行为规范第16条告诉我们，（全班同学齐背 诵）乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品放学了（八 位同学表演小品）甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马 路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反 交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演不要爬栏杆（两 生表演不要爬栏杆）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员 做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险， 知道今后该怎样过马路。乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎 样走路，我们班的王子豪同
8、学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历）甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果 在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车 轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板平安幸福伴我行）乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。甲：同学们，交通安全是多么的重要。乙：安全是我们正常学习、工作的保障；甲：安全关系到社会、学校；乙：安全关系到千家万户。合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧甲：请听，交通安全歌（全体起立高唱交通安全歌）（三）辅导员（进行活动总结）2022全国交通安全日主题班会教案篇（三）活动目的：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步
9、的安全意 识与自我保护意识，提高自我保护能力。活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。活动过程：1、边观看课件(一)边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈 到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一 只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路 追过去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到？(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。 这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。2、边观看课件(二)边讨论。(1)兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，
10、兔宝宝 兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。(2)兔妈妈为什么要拉住兔宝宝?过马路应该走哪里？(3)教师归纳：过马路要走斑马线。(4)十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢?什么时 候可以走？(5)教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。(6)兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶 奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避 免那样的危险吗？(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友,要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。）师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能 到车行道上玩。）场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯, 红灯停，绿灯行。）场景三：天桥师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯， 要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。）（2）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启 发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着 一个走”。