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1、油气储运工程专业实习教学大纲一、课程基本信息课程名称专业实习Professional Internship课程编码PLC223511040开课院部储运与建筑工程学院课程团队专业实习课程团队学分4.0课内学时 4周讲授0实验0上机0实践4周课外学时64适用专业油气储运工程授课语言中文先修课程泵与压缩机、油罐及管道强度设计、输油管道设计与管理、输气管道设计与管理、储运制图课程设计课程简介（必修）专业实习是油气储运专业教学的重要组成部分，是学生了解油气储运工程专业知识的重要实践性环节。本课程内容主要包括：油气储 运系统所涉及的油库、集输系统、输油系统、输气系统、LNG系统以及储运工程制图的基础知识。
2、通过理论学习、现场实习、沙盘学习和 虚拟实训1.使学生了解油气储运系统的系统组成、主要流程、主要设备、操作规程、安全运行等基础知识，掌握油气储运系统中站库平面 布置、工艺流程设计和设备安装等专业知识，并能够以图纸、报告的形式呈现学习成果。熟悉与油气储运工程相关的法律法规，产业政 策，技术标准，了解企业HSE管理体系，理解环境保护和社会可持续发展的内涵。同时通过现场实践，能够积极与储运工程师交流，掌握 工程工具的使用方法，了解我国油气储运工业的现状，激发学生热爱专业、勤奋学习的热情，锤炼学生吃苦耐劳的意志品质，培育认识和 发现问题的能力，培养独立学习、绘图的能力，能够在实习小组中与其他成员有效沟
3、通、合作共事，并能够在工程实践中自觉履行储运工 程师的责任。Specialty practice is a very important practical link to let students get knowledge of the oil and gas storage and transportation engineering. The main contents of this course is about oil and gas storage and transportation system, including oil depots, gathering and tr
4、ansportation system, oil transportation system, gas transportation system, LNG system and engineering drawing of oil & gas storage and transportation. Through theoretical study, on-site practice, sandbox learning and virtual training, students have a preliminary perceptual knowledge of oil and gas s
5、torage and transportation industry, including system composition, main process flow, important equipment, operating procedures and safety working. They can master station and depot layout, process design, equipment installation and other professional knowledge in oil and gas storage and transportati
6、on engineering system, and can demonstrate learning outcomes with the drawings, the report form. Also students can be familiar with laws and regulations related to oil and gas storage and transportation engineering, industrial policy, technical standards, know enterprise USE management system, and u
7、nderstand the connotation of environmental protection and sustainable development of society. At the same time throughD-不能与现场工程师、老师和同学等进行交流，不能表达自己观点，能正确回答老师提出的少量问题E-不能与现场工程师、老师和同学等进行交流，不能表达自己观点，不能正确回答老师提出的问题12M6实习报告50%A-页面整洁、字迹清楚、书写规范，条理清楚，层次分明，逻辑性强，报告工作量饱满，内容丰富B-字迹较清楚、书写较规范，条理清楚，层次较分明，逻辑性较强，工作量较饱满，
8、内容较丰富c-字迹较工整、书写一般，有条理，层次性一般，有逻辑性，工作量一般D-页面不规范、字迹潦草，条理较为清楚，逻辑性一般，报告达到实习的基本工作量E-字迹潦草、页面布局较差，条理不清楚，层次不明，无逻辑性，工作量少，内容欠缺13M7平时表现60%A-能够提出问题，对某些问题有独到见解，能理论联系实际，提出合理化建议B-不能提出问题，能回答问题，对某些问题熟悉，基本能理论联系实际，提出合理化建议 c-不能提出问题，能回答部分问题，基本能理论联系实际，提出部分建议D-不能提出问题，能回答少量问题，不能理论联系实际，提不出建议E-不能提出问题，不能回答问题，不能理论联系实际，提不出建议14M7
9、实习报告40%A-理论联系实际，提出合理化建议；内容阐述详实、完整、具体准确；对现场的流程、设备、原理理解透 彻B-理论联系实际，提出一定的问题；内容较详实、完整；理解设备工作原理、操作规程，流程C-能阐述现场内容，发现部分问题；内容完整，对设备工作原理、操作规程、流程大概理解D-基本能阐述现场内容，能给出关键坏书和内容，基本了解现场流程、设备和原理E-仅记录日常生活、心理波动、心情等不相关内容，未涉及学习内容15M8平时表现100%A-实习过程中吃苦耐劳，主动学习B-实习过程中基本能吃苦耐劳，基本能主动学习c-实习过程中吃苦耐劳情况一般，有主动学习的意识D-实习过程中不吃苦耐劳，被动学习E-
10、实习过程中不吃苦耐劳，厌恶学习评分等级说明：A, B, C, D, E = 90-100, 80-89, 70-79, 60-69, 0-59; A, B, C, D = 90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B, C=90-100, 75-89, 60-74, 0-59; A, B = 80-100, 0-79六、教材与参考资料序号教学参考资料明细1图书|油库设计与管理，郭光臣，中国石油大学出版社，2006. 12, ISBN:9787563614585. （*主教材）2图书1输油管道设计与管理，杨筱茄，中国石油大学出版社，2006. 12, ISBN:9787563
11、622412. （*主教材）3图书1油气集输与矿场加工，冯叔初，中国石油大学出版社，2006. 1, ISBN:9787563621897. （*主教材）participation in work, students can actively communicate with the storage and transportation engineers and be able to use engineering tools. Students can understand the current situation of oil and gas storage and transport
12、ation industry in China, stimulate liking specialty and diligent learning enthusiasm, temper the quality of endure hardships and be capable of hard work and cultivate the awareness and ability to identify problems. It can also educate them to be able to work and draw independently, can effectively c
13、ommunicate and cooperate with other team members in the process of practice, and be able to consciously fulfill the responsibilities of storage and transportation engineer in engineering practice.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标0BE毕业要求指标点任务自选1Ml目标1 ：掌握总平面布置图，工艺流程图和施工图的设计方法，能够以泵房安装图和联合站流程图的 形式呈现学习成果。是3.32M2
14、目标2 ： 了解油气储运系统操作使用的常用工具，能够使用工程工具进行相关操作，对复杂油气储运 工程进行分析和设计。是5.23M3目标3 ：熟悉与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、技术标准，了解企业USE管理体系，并基 于此评价油气储运工程实践对社会、健康等影响，并理解储运工程师所承担的责任。是6.24M4目标4 ： 了解储运工程师的工作，理解储运工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会 责任，并能够在实习过程中自觉履行责任。是8.35M5目标5：实践过程中，具有独立学习、绘图的能力，能够在实习小组中与其他成员有效沟通、合作共 事。是9. 16M6目标6：在实践中，能够与现场工程师
15、、老师和同学等进行交流，准确表达自己的观点。具有撰写报 告的能力，并以实习报告的形式准确记录实习内容。是10. 17M7目标7：在实践过程中，培育认识和发现问题的能力，能够积极主动的进行学习，具有归纳总结学习 内容的能力，能针对现场的情况提出具体问题。是12.28M8目标8 ：实习过程中积极参加工程实践，具有吃苦耐劳的意志品质，并在实践过程中提高专业知识和 业务能力是13.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内 学时教学方式课外 学时课外环节111油库本章重点难点：油库的平面布置原则，机泵启动、停车、倒泵 等操作方法，油罐的结构和特点。结合罐区油库人工检尺，油品装卸人工计
16、量等实际工作，进行 思政教育，激发学生爱岗敬业，严谨细致的精神。要求：通过沙盘学习、理论学习和现场学习结合的方式，以小 组学习的形式让学生掌握本章内容，撰写实习报告，绘制泵房 安装图。4, M5, M6,M7, M840沙盘/讲授 /现场学习16写报告， 画图21. 11.1油库的工艺流 程及总体布置油库总平面布置的原则。油库的工艺流程及主要业务。主要工 艺管线（油管、气管、水管及蒸汽管等）和管道附件的规格、作 用。油库管线的敷设方式（埋地、管墩、管架、管沟）。不同敷 设方式的优缺点和适用场合。油库的辅助系统。/31.21.2泵房泵房的特点，机泵的类别、型号、规格和结构；泵进、出口管 线的特点
17、及其附件；泵机组主要参数的物理意义（允许气蚀余 量、允许吸入真空高度、扬程、流量、转速、功率、电流、电 压等）。机泵的启动、停车、倒泵等操作方法；机泵产生故障的 原因和排除方法。机泵工作参数检测仪表（温度、压力、电 流、电压等）的设置、类别和规格。泵房内管线的工艺流程及 ，艺管线的安装。泵房的平面、立面布置。泵房的结构、采 光、通风、消防、照明等情况。扳手、维修工具等专用工程工 具的使用。/41.31.3装卸区铁路岔道的布置。槽车的类型和结构；槽车的清洗方法及清洗 要求。装油系统的流程和设备；卸油系统（上卸、下卸）的流程 和设备；装卸油的14嚏方法；装卸油栈桥的特点、结构、鹤管 型式及使用情况
18、。铁路槽车装卸轻、粘油所需时间，一次同时 工作的鹤管数。卸油真空系统流程，扫槽车底油的操作程序，/轻、粘油在槽车底部的残余油量，卸油发生气阻时的处理措 施。管线穿越铁路、公路的结构。公路（汽车罐车及油桶）灌装 系统流程、设施、计量方法及使用仪表。桶装作业流程，灌装 间流程，平面布置及四方法。管线放空、扫线等。油蒸汽回 收的方法。51.41. 4罐区不同类型钢油罐（如拱顶、浮顶、内浮项、球罐等）的结构和特 点。不同类型油罐附件（如呼吸阀、量油孔、人孔、安全阀、阻 火器等）的结构、用途及在罐上的安装位置。罐区管线的安装方 法。油罐人工检尺的方法和注意事项。各类油罐液位计的结构 和工作原理。蒸发损耗
19、的种类、产生原因和防损耗措施。油品 调和的方法。油罐的腐蚀和防腐。油罐的地基处理、施工方 法。/61.51. 5供电、供水、 供汽系统站、库的外电路和配电设备。供水系统的流程及设备，包括水 源、泵房、水塔、水罐、管线、净化装置等。热力系统中常用 锅炉的种类、型号，处理水的原理、方法、流程；锅炉房的布 置，蒸汽和回水管线的敷设；热补偿器的种类、安装方法；疏 水器的种类、结构、安装要求和使用情况。方箱炉、水套加热 炉的结构。燃油、燃气燃挠器的结构。/71.61.6安全设施消防泵房及消防系统流程；站、库常用消防器材的名称、性 能、使用范围；消防药剂的种类。站、库消防道路，各构筑物 的防火间距，罐区防
20、火堤的要求。站、库的防雷设施，防静电 措施及电器的防爆要求等。站、库HSE管理体系及检查措施。/822集输系统本章重点难点：集输系统主要工艺流程、设备结构及工作原理。结合现场工况复杂，安全要求高等实际情况，进行思政教育， 培养学生一丝不苟，时刻警惕的安全意识。要求：通过沙盘学习、理论学习和现场学习结合的方式，以小 组学习的形式让学生掌握本章内容，撰写实习报告，绘制联合4, M5, M6 ,M7, M840沙盘/讲授 /现场学习16写报告， 画图站流程图。92. 12.1集输系统概述油田集输系统工作范围，油田集输系统管网布局形式，油田集 输系统工作内容，油田集输系统产物及标准，油田集输系统组 成
21、，油田布站方式，油田集轴模式，口里站、转油站、联合站 的业务。/102.22. 2联合站的功能联合站的主要任务，联合站的主要功能分区，联合站总平面布 置原则，联合站的主要工艺管线。/112.32. 3集输系统流程油气水三相分离工艺流程，电脱水工艺流程，天然气脱水工艺 流程，压缩机工作流程，原油沉降工艺流程，原油稳定工艺流 程，原油外输工艺流程，轻烧回收工艺流程，污水大罐沉降工 艺流程，污水混凝沉降工艺流程，污水过滤工艺流程，污水反 冲洗工艺流程，污泥处理工艺流程，污水回注工艺流程。/122.42. 4集输系统设备三相分离器的结构及特点，电脱水器的结构及特点，气液分离 器的结构及特点，压缩机的结
22、构及特点，稳定塔的结构及特 点，沉降罐的结构及特点，外输泵的结构及特点，流量计的类 型及工作范围，换热器的结构及特点，冷却设备的结构及特 点，污水沉降罐的结构及特点，过滤罐的结构及特点。/132.52. 5联合站化验项 目、化验设备及化 验方法污水中含油率的化验方法、设备、取样位置。油中含水率的化 验方法、设备、取样位置。气体组分的化验方法、设备、取样 位置。/1433输油系统本章重点难点：输油系统组成，输油系统常用设备。要求：通过沙盘学习、理论学习和虚拟学习结合的方式，以小 组学习的形式让学生掌握本章内容，撰写实习报告。M3, M4, M5, M6, M720沙盘/讲授 /虚拟学习8写报告1
23、53. 13.1输油管道概述长距离输油管道的组成，长距离输管道运行方式，长距离输油 管线投产方法及程序，油品物性参数及测量方法，管道防腐层 结构，管道收发清管球的操作步骤，管线穿跨越的结构和施工 方法，管道保护相关法律法规。/163.23.2输油站的工艺来油与计量工艺流程，站内加热流程，站间加热流程，站内循/流程环工艺流程，正输工艺流程，反输工艺流程，压力越站工艺流 程，热力越站工艺流程，全越站工艺流程等。173.33.3输油系统设备输油泵的类型及特点，管道的规格，阀门的分类及特点，压力 测量装置及其安装，长输管道SCADA系统，过滤器的结构及特 点，流量计的结构及特点，流量血流程，加热炉的分
24、类及特 点，换热器的结构及特点等。/183.43. 4管道运行管理常用设备的操作、运行及管理方法。长输管道两种运行方式（旁 接油罐和泵到泵）的特点。输油站离心泵机组的连接方式（并、 串联）。运行参数变化及其原因的初步分析，管线的巡视、日常 维修、事故抢修等方法。管线阴极保护的简单原理及其设备。/1944输气系统本章重点难点：天然气净化，输气系统组成。要求：通过沙盘学习、理论学习和虚拟学习结合的方式，以小 组学习的形式让学生掌握本章内容，撰写实习报告。M3, M4, M5, M6, M720沙盘/讲授 /虚拟学习8写报告204. 14.1天然气的来源 及用途天然气田的特点，凝析气田的特点，伴生气
25、的特点，天然气水 合物特点，天然气的主要成分，天然气的物性参数，天然气的 爆炸极限，天然气的用途。/214.24. 2天然气净化天然气所含杂质，天然气中水的危害，酸气的危害，合格天然 气的标准，天然气净化工艺，天然气净化设备，天然气净化流 程。/224.34.3输气系统的组 成天然气输送的方式，长距离输气管道的组成，管道规格，天然 气管输系统，城市输配系统，输气系统特点。/234.44.4天然气储存气罐储气，地下储气，液化储存，液化石油气调峰，长输管道 末段储气，天然气水合物的固态储存，天然气吸附储存。/2455 LNG系统本章重点难点：LNG的生产，LNG接收站生产系统组成，LNG储 罐结构
26、。要求：通过沙盘学习、理论学习和虚拟学习结合的方式，以小 组学习的形式让学生掌握本章内容，撰写实习报告。M4, M5, M 6,M720沙盘/讲授 /虚拟学习8写报告255. 15. 1 LNG基础知识LNG的基本知识，LNG的用途，LNG的生产，LNG的储运，LNG/的安全。265.25. 2 LNG接收站国内外LNG接收站发展现状，LNG接收站工艺流程，LNG接收站 生产系统，LNG接收站主要设备。/275.35. 3 LNG储罐LNG储罐的发展历程，LNG储罐的类型，LNG储罐的规格，LNG 储罐结构，LNG储罐特点。/2866油气储运工程制 图基础本章重点难点：流程图的画法，流程图、设
27、备安装图的图例。 要求：通过理论学习掌握本章内容，并在图纸绘制过程中加以 应用。Ml, M320讲授/现场 学习8画图296. 16. 1平面布置图平面布置图的原则，平面布置图的图例，平面布置图的画法， 制图标准。/306.26. 2流程图流程图的绘制原则，流程图图例，流程图的画法。/316.36.3设备安装图安装图的画法，安装图的图例，安装图的组成，主视图的画 法，立面图的画法，剖视图的画法。/四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1平时表现基于学生认识实习的表现，从对工程与社会的理解，使用工具，学习能力，交流，吃苦耐劳，法律放鬼掌握，团队合作 等进行评价15%2实习报告1 .要求学生每天
28、记录实习情况，做好实习报告。2 .根据书写水平、实习内容、对工程与社会的理解、法律法规和工作量等方面进行评价。30%3图纸L要求学生画出实习联合站的流程图和实习油库的泵房安装图。2.根据页面布局，规范性，完整性，准确性等进行评价。15%4期末考试1.闭卷考试，成绩采用百分制，卷面成绩总分100分。3.主要考核学生对专业实习过程中理论和实践知识的掌握能力，学生根据所学知识分析问题、解决复杂工程问题的能 力，题型主要有填空题、简答题、论述题等。40%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1Ml图纸60%A-流程正确，投影关系正确，整体布局合理；图标栏、设备材料表、流程说明、图例等基本内容
29、完整；管 线流程、标高标注准确，设备标注准确；线型选用正确，图例符合规范要求。B-流程正确，投影关系基本正确，整体布局基本合理；图标栏、设备材料表、流程说明、图例等基本内容 基本完整；管线流程、标高标注基本准确，设备标注基本准确；线型选用基本正确，图例基本符合规范要 求。C-流程基本正确投影关系有小的问题，整体布局有小的问题；图标栏、设备材料表、流程说明、图例等基 本内容有部分缺失；管线流程、标高标注有小部分错误，设备标注有小错误；线型选用基本正确，图例部 分不符合规范要求。D-流程有错误，投影关系有部分问题，整体布局有部分问题；图标栏、设备材料表、流程说明、图例等基 本内容缺少较多；管线流程
30、、标高标注错误较多，设备标注错误较多；线型选用有问题，图例大部分不符 合规范要求。E-流程或投影关系错误，整体布局不合理；图标栏、设备材料表、流程说明、图例等基本内容缺失；无管 线流程、标高等标注，缺乏设备标注；线型选用有问题，图例不符合规范要求。2Ml期末考试40%（参考考试标准答案）3M2平时表现80%A-在现场能够深入学习设备工作原理，能够使用常用工程工具，掌握设备操作规程，熟悉设备参数，现场 处理流程等B-在现场能够学习设备工作原理，基本能使用常用工程工具，掌握设备操作规程，了解设备参数、现场处 理流程等c-在现场基本能学习设备工作原理，会使用常用工程工具，基本掌握设备操作规程，了解设
31、备参数、现场 处理流程等D-在现场不认真学习设备工作原理，不会使用常用工程工具，了解设备操作规程，不了解设备参数、现场 处理流程等E-在现场不认真学习设备工作原理，不会使用常用工程工具，不了解设备操作规程，不了解设备参数、现 场处理流程等4M2期末考试20%（参考考试标准答案）5M3平时表现40%A-熟悉与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、技术标准，了解企业HSE管理体系B-基本熟悉与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、技术标准，基本了解企业HSE管理体系C-了解与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、技术标准，不7解企业HSE管理体系D-了解少量与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、
32、技术标准，不7解企业HSE管理体系E-不了解与油气储运工程相关的法律法规、产业政策、技术标准，不了解企业HSE管理体系6M3实习报告40%A-主动查阅和扩展法律、标准相关知识和内容B-能查阅和扩展法律、标准相关知识和内容c-能记录现场内容，能够涉及法律、标准相关知识和内容D-涉及少量法律、标准相关知识和内容E-缺少法律、标准相关知识和内容7M3期末考试20%（参考考试标准答案）8M4平时表现40%A-实习过程中遵守实习纪律，按时作息，无迟到早退现象，自觉履行储运工程师责任B-实习过程中基本遵守实习纪律，按时作息，基本无迟到早退现象，基本能自觉履行储运工程师责任 c-实习过程中有时不遵守实习纪律
33、，按时作息，有迟到早退现象，基本能自觉履行储运工程师责任 D-实习过程中不遵守实习纪律，按时作息，有少量迟到早退现象，不能自觉履行储运工程师责任 E-实习过程中不遵守实习纪律，不按时作息，较多迟到早退现象，不能自觉履行储运工程师责任9M4实习报告60%A-了解储运工程师的工作，理解储运工程师对公众的安全、健康以及环境保护的社会责任B-比较了解储运工程师的工作，比较理解储运工程师对公众的安全、健康以及环境保护的社会责任 C-基本了解储运工程师的工作，基本理解储运工程师对公众的安全、健康以及环境保护的社会责任 D-大概了解储运工程师的工作，大概理解储运工程师对公众的安全、健康以及环境保护的社会责任
34、 E-不了解储运，程帅的_1_作，不埋解储运，程帅对公众的安全、健康以及环境保护的社会责任10M5平时表现100%A-能与其他小组同学共同合作，进行制图、实习工作B-基本能与其他小组同学共同合作，进行制图、实习工作c-能与其他小组同学进行部分的共同合作，进行制图、实习工作 D-能与其他小组同学进行少量的共同合作，进行制图、实习工作 E-不能与其他小组同学共同合作，进行制图、实习工作11M6平时表现50%A-能够与现场工程师、老师和同学等进行交流，准确表达自己的观点，能正确回答老师提出的问题 基本能与现场工程师、老师和同学等进行交流，能表达自己的观点，能正确回答老师提出的问题 c-不能与现场工程师、老师和同学等进行交流，能表达自己部分观点，能正确回答老师提出的部分问题