《师德师风学习总结范文【5篇】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《师德师风学习总结范文【5篇】.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、师德师风学习总结范文【5篇】1.师德师风学习总结范文时间就像流水一般转瞬即逝，转眼间，一个学年的教育教 学工作已经即将结束了，在这一学年中，我时时处处以一名人 民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好 学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今 后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一学 年来的工作表现总结如下。一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬 尽瘁”的决心既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔， 不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的 本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，但求更好, 不断的挑战自己，超
2、越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养自己应该系统地学习义务教育法、教师资格条例 等法律法规文件，按照中小学教师职业道德规范严格要求 自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育 事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那 些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，“切忌易怒易 暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变 必要的话我也会给学生的家长打一个电话，让学生的家长和我 一起来教育学生。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存 在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分 学生沟通时间较少等
3、等。这些问题，我会在以后的工作中不断 改进。在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努 力将班级管理工作做的更好。5.师德师风学习总结范文时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一学年 的工作，想说的真是太多太多。这一年，既忙碌，又充实，在 校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各方面的工作。自 踏入教育这个岗位以来，我一直以“师德”规范自己的教育教 学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现将一学 期的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱积极上进。本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认 真负责。并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使 自己更快地适应社会发展
4、的形势。热爱教育事业，把自己的精 力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德, 在学生中树立了良好的教师形象。作为一名教师自身的师表形 象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生 的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西, 在工作中能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教 学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作。作为老师我更明 白，只有不断充电，才能维持教学的活力。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评 课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实 有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体
5、辅导和个人辅 导，热情辅导中下生，重视对学生的知识考查，做好学生的补 漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息 的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从 被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会” 为“会学”。把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在 不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管 理水平。在校内，虚心、主动地向老教师请教自然、科学知识 使自己的教学语言更严谨。虚心学习，不耻下问，及时消化， 吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断 提高。平时向书本学
6、习、向身边有经验的老师学习，提高自己 的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还 是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改 进的地方也较多，在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教 育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点， 改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学 生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。热爱学生，还表 现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。平时 我很注意尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心 学生。对学生既严
7、格要求，又注意他们的个体差异，区别对待。 对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方法。特别是差生, 给予更多的关心，不让一个学生掉队，尽的努力使他们健康成 长。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。 这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善 自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我 们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法, 并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时 刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。五、以身作则、率先垂范教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化 的影响，教师一言
8、一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给 学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出 榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学 生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学 生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己， 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作 风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之 心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。同时 我会加强师德的X全方位的提高自己，使自己成为一个合格的、 甚至是秀的教育工作者。2
9、.师德师风学习总结范文作为一名人民教师，要诚信立教，即淡泊名利，敬业爱生, 在为人处事上少一点名利之心，在教书育人方面多一点博爱之 心；创新施教，即以人为本，因材施教，同时要不断加强学习， 与时俱进，学习先进的教学理念和方法，更新教育观念，掌握 先进的教学技术和手段。“教书育人，教书者必先学为人师， 育人者必先行为示范”。陶行知先生说过：“学高为师，德高 为范。”说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的 师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。通过此次 师德师风教育学习，我简单得谈谈以下几点总结：一、有恒心。所谓恒心，就是忠诚于的教育事业，热爱 教育事业，要把自己的身心全部投入到所
10、从事的教师职业之中， 对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无 私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教 学工作，不求，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、有爱心。爱是教育的基础，没有爱的教育不会是成功 的教育，没有爱，就没有真正的教育。作为教师要树立正确的 学生观，尊重和信任学生，真诚关心学生的进步和成长，要做 学生的良师益友。对学生要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生, 特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切 忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的 好的改变也要善于发现，并且多加
11、鼓励，培养学生健康的人格, 树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。三、以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、 行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动， 学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一 定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的， 自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律 已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。四、注重业务素质的提高。注重业务素质的提高是现代教 育发展的需要。随着信息技术对教育的影响，要求我们的教师 必须对教育的思想、观念、模式、内容、方法要有更深的造诣, 必须掌握现代教育技术。大胆运
12、用现代教育技术，做到师生互 动，把原来传统式的“教”转变为“导”，推动新课改的健康 发展。要精心设计每一节课，要认真开展教学研究研究新的教 育技术、教学方法，要在教学过程中不断总结、提高。只有不 断充实提高自己的业务素质，才能适应时代对我们提出的要求。总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己, 在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作 风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之 心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、 自爱、自信和
13、有创新精神的高素质人才。3 .师德师风学习总结范文我校20_这学年开展学习师德师风以来，在县教育局，教 育办领导的重视下，在全体教师的共同努力下，狠抓师德师风 建设，采取形式多样，内容丰富的宣传教育活动。师德师风建 设取得了实质性的进展，现将我个人学习师德师风情况总结如 下：一、思想认识在政治思想方面，能坚持学习，努力提高自身的思想政治 素质，学习教育法、教师法，按照中小学教师职业 道德规范严格要求自己，遵守社会公德。把忠诚于人民的.教 育事业，看成美德，时时激励我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业 服从领导，不打折扣，认真完成领导交给的各项工作任务，并 用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己，做家
14、长认可， 学生喜欢，学校放心的“三满意”教师。在平时我经常进行自 我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个 好老师的形象。二、学习教育阶段学习教育活动在学校的统一安排下，采取相对集中学习与 个人学习的方式。学习教育的主要内容，除有关的政治理论外, 重点学习教师法等。三、对照检查阶段对照检查阶段的主要任务是认真学习，提高认识的基础上 揭示问题，找准主要矛盾。我通过教师之间的谈心，加深对师 德教育，并对照自己的过去，检查自己在工作上的许多问题和 不足之处，向老师们畅谈，通过学校召开的师德师风的研讨会, 开始自查自我批评，态度诚实，也乐于接受教师们的批评，认 真分析问题的原因，加以纠正
15、，以便今后工作上的开展。四、整改提高阶段根据自己对照检查发现的主要问题，针对性地采取措施， 建立健全有关的条款，使自己师德师风建设逐渐走上正常化， 制度化的轨道。根据自己在师德师风方面突出的问题，热点问 题提出整改意见并接受教师监督检查，力争使自己比较强烈的 问题得到明显的改善，使师德师风整体状况得到明显的好转， 也改善了工作，生活上的缺陷，调动了自己的积极性和主动性。五、今后努力的方向1、要加强学习，切实提高自己思想境界和工作水平。2、要从严治教，加强自身建设，进行教学上的改革，努力 教育好我们的学生。3、要振奋精神，以百倍的干劲投身于社会主义教育事业。4、要更新教育观念，彻底改变以往那种惩
16、罚学生是为学生 好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动，积极地建 立一种民主，平等，和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学 生，尤其要热爱差生和后进生。5、要树立4个意识。（1）树立“育人先做人，正人先正已”的意识，要求别人 做到自己坚决要做到。（2）树立“学校无小事，事事都育人。教师无小节，处处 作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生，教师的表率。（3）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命 感，紧迫感和危机感。（4）树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我 荣，校衰我耻。6、积极调整心态，明确自身的“责，权，义”正确处理奉 献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。以
17、上是我个人的学习总结。通过学习，我深知作为人类灵 魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，以及对学生要有慈母 般的爱心，做让学生喜欢的好老师。4 .师德师风学习总结范文本学期孩子们升入了二年级，来到了总校区学习和生活， 本班开学第二天转入一名女生，现共有学生54人，其中男生 30人，女生24人。男生比较多，而且大部分男生比较活泼好 动，我依旧把加强班风建设放在首位，通过班会等各种教育渠 道强化班级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相 谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方 面的发展。下面把本学期工作总结如下：一、强化思想品德及安全教育。一个学期以来，我着重加强对学生的文明礼
18、仪教育，安全 教育，利用班会，结合小学生守则和小学生日常行为规 范和学校的安排，要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守 信，逐步养成良好的行为习惯，通过开展“安全在我心中”和“勿忘国耻，圆梦中华” “面对侵害如何自救” “珍爱生命， 从遵章守纪做起”等主题班队活动及疏散演练，增强学生的安 全意识，激发学生的爱国热情。二、培养学生的良好习惯。二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养 学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意 力，组织好学生的纪律。利用班会课学习小学生日常行为规 范，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生 的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日
19、常学习中， 时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、 下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。三、让孩子们快乐阅读与积累。自从教室里的“图书角”办成以后，同学们可乐了，他们 甚至高兴地嚷道：“老师我们可有书看了。”我纳闷了，我们 哪一节不是在看书，我们哪一节不是在和书交谈？哦，我懂了, 原来他们把课外当成了课内必须完成的任务。而课外书只是他 们课外的兴趣与爱好，只要下课或中午的空闲时间，他们就阅 读，如今孩子们的阅读量更大了，他们每天都在快乐地阅读。 本学期课前积累内容也已经全部学习完毕。四、开展丰富多彩的活动本学期学生参加了 “说好普通话，圆梦你我他”第一届推 普周活动，完成了
20、“变废为宝”实践作业，作品在学校网站发 表，参加了第一届校园艺术节活动，参加了 “蓝韵杯”校园乒 乓球比赛，全班学生都积极参加了为“建昌县、绥中”捐书活 动，学期末班级举行了新年联欢会，本学期有6人参加了学校 科普活动，其中有一人被评为科普活动先进个人。五、做好后进生的转化工作后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样 不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑, 看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去 学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了 任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他 们继续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后
21、进生树立起 自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进 生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。 必须要有耐心；耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在 这种转变过程中学到老师那种持之以恒的精神。六、加强和学生家长的联系学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情 况的好坏，在很大程度上决定了这个同学学习成绩的好坏。因 此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学 生的学习和各种优良习惯的形成。与家长联系的最常用的方式, 还是打电话。当孩子在学校里有什么了比较大的进步或者获得 优异成绩时，我就及时地打一个电话给学生的家长，让家长也 给学生积极的肯定；当学生在学校里犯了什么错误的时候，有