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1、2022班主任个人学期工作总结【5篇】1. 2022班主任个人学期工作总结在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创造了班风正、 学风浓，情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与 做法作个小结，以此促使我在今后的工作中做得更好些。一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。有人作过这样的比喻：学生的心田是一块奇怪的土地，你 播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子， 就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收 获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品 德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生 进行规范教育的好材料：（1）是中学生日常行为
2、规范二十条； （2）是学生礼仪常规。我就以此为教育突破口，培养学生良好 的行为习惯。其间，制定了一套以中学生日常行为规范和 学生礼仪常规为中心的，以学校的规章制度和学生的实际 情况为出发点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很 大的提高。二、德育教育：尊敬师长，关心同学，明是非，行仗义。教导学生对亲人与朋友要有感恩之心。利用班会课或是晚 读课的时间对学生进行德育教育，其中以开展班会课为主。为 了使学生能有更强的组织能力，班会课采取班干与同学轮流主 持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学 生策划。这样，学生的积极性会比由班主任在班会课上自导自十月份开展了 “垃圾分类，从我做起
3、”宣传活动、向国旗 敬礼活动、”创建文明城市，共建美好家园”主题活动、交通 安全知识主题班会、“十.一三”建队日活动、教育教学社会开 放日活动。十一月份开展了冬季食品知识讲座、我的情绪我做主健康 教育、文明礼仪教育主题班会、啦啦操比赛、国防教育主题班 会、家长会、运动会。十二月份开展了关爱河湖、保护家园、从我做起主题 班会，作文能力比赛、计算能力比赛、准备元旦汇演节目、环 保手工制作。一月份开展了假期安全知识讲座。做好班主任工作，不是一件容易的事，这学期我想了不少 办法，下了不少功夫，效果明显，在今后的实践中我会再接再 厉，努力把工作做得更好。5. 2022班主任个人学期工作总结本学期我继续担
4、任三年级x班的班主任工作，在学校整体 思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了 班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、 遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心 力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：一、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁 杂、琐碎的事较多，如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。 一件事有一百种做法。因此，我在工作之余，认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教经验丰富的老师，力求 把每件事处理好。开学初，我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制，组建了班
5、干 部集体，确立了值周班长轮流顺序，利用怎样当好班干部 主题班会，教给学生明确工作的方法，并制定了奖惩措施。为 了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，我让每 个值周班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让班干部协 助期工作，这样既调动了学生工作的积极性，培养其工作的责 任感又从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀的小干部。二、培养学生主人翁意识现在的学生娇生惯养，在家里父母根本舍不得让孩子干活, 因此在学校、在教室看见地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。 每当这个时候，我就指使学生把地上的纸捡起来，放入纸篓。 这样持续了一个多月，学生还是你让我捡我就捡，你不吱声我 也看不着，没有一点儿积极主
6、动性，这时我就开始思索，怎样 才能使学生人人关心班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天 都早早来到学校，首先打扫一下教室，洒上水，发现地上有纸 再也不喊学生了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学 看见地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对 这些同学我及时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良 品行，渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯。三、爱护学生，亲近学生”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行 亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。 这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成 功的必要条
7、件，的途径是通过活动观察。了解全班主要的优缺 点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠 正的弱点；二要研究学生的个性特征，了解个人的生活环境， 掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲 近与研究学生的过程中，使学生对你”既亲近又崇拜”，既认 定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇 高的威望。四、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调 皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个 集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直 接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的 常规训练。
8、训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范 要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常 规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体 或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行，务必使每个 学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力， 形成习惯。具体的措施是如果谁给班集体减分就要在班级的考 核中给他去掉分数，并且三分就去掉一颗小红星。从此孩子们 违反纪律的少了，时刻想着集体的多了，人人争先为班添光彩。五、激发学生竞争意识使孩子形成比学赶帮超的良好学习氛围，一一对应的帮助差生活动，互相促进，共同提高。重视对后进生的教育工作， 针对每一个学生的基础和特点，进行正确
9、的指导和必要的帮助, 使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班个别学生学 习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、休息时间找他们谈心, 深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气, 帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成 绩。六、重视与家长的联系班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的， 必须力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并 时常同他们交换意见。家长会是学校与家长联系的重要途径， 应高度重视，确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以 请个别优秀家长介绍成功教育孩子的经验，可以谈教改的方向, 谈本期教学内容及要求，谈本期整体情况，进行作业展
10、览或者 谈学校对家庭教育的建议均可。充分调动家长的积极性，配合 学校教育好孩子，这样班主任工作才能更加顺利轻松。经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存 在着一些问题，比如遇学生犯错误，有时比较急躁，和一部分 学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断 改进。文章链接：演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间 的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生， 感恩的心，书籍一人类进步的阶梯，同学知多少，我的理想， 我心目中的大学生活等。三、学习方面：紧抓学习，注重方法引导。上个学期我们班的学生在期考中成绩一般，这让我很着急。 不知道是哪方面出了问题，因
11、为任课老师都是很负责的，而且 教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相 对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成绩会比别班的差 呢？在放假期间我认真回想一个学期来的点点滴滴，开学时我 从家里找来了很多学习资料，比如初中生、英语阅读及数 理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料，另外我 还帮学生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注重课外作业 的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各 学科的作业完成情况。终于在期中考试时我们班的学习有很大 的提高，而且物理从年级最后一名上到全年级第一名，数学也 进步极大，历史优秀率比两个实验班还高。所以，当班主任以 实际行动向学生
12、表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提 高学习方面的意识，成绩也就会提高了。四、注重班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具 有极强的模仿性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行, 一颦一笑，往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。 因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也 是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了 让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动拾起这点吧， 在每次上课进教室后，首先观察地上有无纸屑，如若发现，我 就会先走过去把纸拾起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到 讲台开始上课。在平时的早
13、读晚读课上，学生读书，我也常为 他们做些卫生工作。经过多次观察，我总发现在这一来一往中, 学生的注意力往往都集中在教师身上，不时还你看看我，我看 看你。真是此时无声胜有声，学生似乎所触动，长期以往，学 生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。2. 2022班主任个人学期工作总结班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的 引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的， 也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了初二（3）班的班主任 工作。下面是我本学期班主任的几点做法：一、培养和选拔班干部一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个 核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自
14、开学来，我有意 识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集 体，团结同学，作风正派，开创精神和奉献精神的学生来担任 班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要放手让 他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要 求更加严格，要求他们以身作则：学习成绩优秀，团结同学、 处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和 努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使 学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一 贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学
15、生学好 功课，以要同科任教师密切配合。任教师互相交换学生的学习 情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对 学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响 学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游 戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。 其中，班会课及思想品德课是的德育方式。我们知道人是生活 在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中, 就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。三、做好后进生的转化工作在我班，后进生在班中为数多，能量大，影响坏。因此， 转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚 的爱给予
16、后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度 上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心, 叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如: 在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、 奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创 设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。总之, 我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领 导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成 果。3. 2022班主任个人学期工作总结本学期我担任初二班的班主任工作。一个学期很快结束 了，在领导和各位老师的
17、关心和帮助下，顺利走过了一学期。 现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任力争做到两点：一、尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需要, 情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊重学生 个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间；二、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过, 努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不错， 是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少积极发 言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓励，锻炼 他的胆量。通过这样的锻炼取
18、得了一定效。而杨振杰同学在学 期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、厌学等不良现 象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都认为这孩子的本 质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们的热情帮助，相信 他会进步的，结果不出我所料后半段时间这孩子的很多毛病都 改不了，受到同学们的好评。在班级管理方面我主要做得以下几点: 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质。对初二学生生，必须先规范学生的行为，提高学生素质， 与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、卫 生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他任课 教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习，生活和 活动中及时了解，关心
19、、教育并且督促其良好的习惯养成。二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生参 与各项活动。班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个 人的话，就会力不从心，这时候就要发动班干部的作用，让学 生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识和自主 学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪律等，并 利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方 面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样，勤跟班，使班风 正，学风浓。鼓励学生参与各项活动：积极报名参加校文艺晚会，舞动 青春广播操比赛；于先超同学在作文大赛中获得二等奖，除外我 们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成绩，这
20、些集 体活动都要学生齐心协力，一起来完成。三、积极抓好后进生的转化工作。俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进生, 他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是班主任 工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查 摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他 们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们 认识到自己的价值。在思想上不歧视他们，在教育上，做到动之以情，晓之以 理，鼓励他们，增强他们的自信心和自尊心。我一般利用课余 时间找他们个别谈心，使他们认识到自己身上的不足和缺点， 从而提高自身的素质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬 他的三个优点
21、，此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每 一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但 很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头 的大金矿。前（苏联的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用 放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点“，从学生心底 出发，适时关心学生。对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。 表扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保 持一定的联系，将对学生很大的帮助。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个 好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心去竭 力培育，还必须具备一颗高度负责
22、的心，只有这样才可能做好。 今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态，使班级更有 凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的更好。4. 2022班主任个人学期工作总结20XX年我担任三年级的班主任，面对那一个个活泼、好动 的孩子，如何让他们健康、快乐地成长，积极主动地投入到学 习中呢？这是我所思索的，在实践中我也想了不少办法，做了以 下一些努力。一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯。小学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们成为一 个真正的、懂事的小学生是我碰到的重要问题。我认为，良好 的习惯是学习的基础。因而，在了解每位学生的基础上，我从 小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为
23、学生 创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让 全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内 开展“星星争章”活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断 强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班 中选拔出合适的学生担任班干部，进行培养、指导，鼓励他们 做好带头工作，协助教师完成一些工作，如：早读，自习，等。 同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即 做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进 步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在 新课改的背景下，教师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗 暴冷硬
24、地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平 等地进行交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子 的快乐。一位教育家曾指出，教育的奥秘就在于坚信孩子“行”。我首先对每个学生进行全面了解，经常同他们个别谈 心，从学习、心理、家庭等处了解学生。三、做好后进生的转化工作。转化后进生是班主任的一项必不可少的工作，我认为对后 进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦, 态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他 们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不 要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发 言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习
25、。课外 积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好 的学习环境，同时也促进班级的整体发展。四、把握尺度，爱中有严。班里有几个很聪明，但非常调皮的小男孩，对于他们身上 出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习 成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错 的学生搞恶作剧，我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严 厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自 己，学习上也有了更大的进步。五、带领孩子开展各种活动。九月份开展了 “开学第一课”主题班会、暑假见闻演讲比 赛、制作贺卡，献给老师的教师节礼物、了解“9. 18”，进行 爱国主义教育、创两型示范学校，建和谐校园主题班会、眼保 健操比赛、食品安全知识讲座、铁路安全知识讲座、消防演练、 庆国庆歌咏比赛、宣读绿色书。