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1、小学四年级上学期科学课单元练习学习资料第一单元（15课）一、填空题1、和前一年比我们（）o2、科学合理的预测对我们的（）具有极大的指导作用。3、在描述一个物体的位置时，需要选定另外一个物体作（ ）o4、要准确描述物体的位置，（）是很重要的。5、学校旗杆的影子在一天中是变化的，早上影子指向（）、晚上影子指向（ ）o6、上午旗杆的影子长短也是变化的，从早上到中午影子由（ ）o二、判断题（将你认为对的画J错的画X）1、和一年前比较，我身体变化明显的是身高和体重（）2、一年来我的手没有发生变化（）3、预测不是随意想象，它是对一些问题进行一种科学合理的推测（）4、升国旗用的是动滑轮（）5、通过观测物体的
2、影子可以辨别方向（）6、动滑轮能省力，定滑轮不能省力（）7、一天中影子的变化是没有规律可循的（）8、一天中气温的变化与太阳在天空中的位置有关（）三、问答题A、地球的引力B、流水的力量C、空气的浮力D、太阳的热力6、荆门地区一年中下雨较多的季节是（）A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季四、问答题1、如果没有百叶箱，应该把温度计放在什么位置测气温？2、用什么方法可以知道风的方向和大小呢？3、摇动扇子，我们就感觉到有风，这是什么原因？4、在自然界中，什么物体能使空气流动起来？它是怎样“造”出风来 的？5、怎样观测云呢？106、自然界的雨是怎样形成的?7、我们可以通过哪些途径知道天气预报?8、雪是怎
3、样形成的?五、实验技能题1、认真分析课本P34上表的数据，画出曲线图。112、参考课本P36-37的图，说一说风向标的制作方法3、参考课本P38-39的图，说一说风力计的制作方法4、观察一周的风力和风向，做好记录，并填好课本P39下的表格5、生活中哪些方法能产生风？产生风的原因是什么？6、做课本50-P51实验，完成P51表格7、认真做课本P41的实验，完成下列问题：(1)这种现象说明了什么？12(2)空气成为什么会流动起来?8、做一做课本P44实验，完成右边的表格9、用自制的雨量器测量降雨量，并做好记录(参考课本P47下的表格)10、收集510条民间有关预测天气变化的谚语11、收集当地在下雨
4、前，动物的行为有什么变化的资料12、校园里什么地方的雪先融化完，什么地方的雪后融化完，原因是什么？1313、积雪会影响交通和室外活动，用什么办法能使积雪尽快融化第四单元（1821课）、填空题1、2、在学校里我们做的最多的体育运动是（)o3、用仪器可以（）反映身体的状况。4、打球时，身上（）,跑得太快时，感到（）,胸部）运动。4、人的呼吸是（）的过程，需要许多器官（完成。完成。5、呼吸道由（）及其分支组成。6、呼吸系统将（）的新鲜空气送入肺中，将（和人体不需要的气体排出体外。7、人是时刻要呼吸的，呼吸系统的（）是很重要的。8、(）算呼吸一次。9、每个人的呼吸次数与每个人的（）有关。)o10、肺活
5、量是指（11、10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在（）以下。1412、（）可以增大肺活量。13、运动时（）加快，（）也会加快。14、通常心脏是有规律地（），心脏每（）一次,我们就感觉到心跳一次。15、在每次心跳过程中，静脉血管中的血液（），心脏的血液（）o16、心脏收缩，大量血液流入动脉，动脉发生（），心脏舒张时，动脉又（），这种动脉所产生的搏动，就是（ ）。17、心脏的收缩舒张能力可以通过（）来增强。18、适量运动时，大脑皮层中的（）兴奋，可使支配学习的（）得到积极的休息，这样再学习时，效果会更好。19、人的学习运动等一切活动都（）。20、呼吸系统正常工作是（健康的基本保证）。二、判断题
6、（在你认为对的提后画J,错的画X）1、运动对我们的健康有利，因此我们应该经常做剧烈的运动（）2、经常适量的运动可以增加我们的肺活量（）3、呼吸系统将含氧较多的新鲜空气送入肺中，将二氧化碳和人体不需要的气体排出体外（）4、运动时心跳加快，脉搏也会加快（）5、经常运动的人比不爱运动的人平常心跳要快一些（）156、心脏的收缩舒张能力可以通过体育锻炼来增强（）7、经常在电脑上上网可以使大脑变得更灵敏（）8、10岁少年正常情况下，每分钟呼吸次数应在50次以上（）9、大脑是人体的司令部，人的一切活动都归它管（） 10、大脑可以连续工作不需要休息（） 11、校园里的各种运动和游戏，既能锻炼身体，培养兴趣爱好
7、，又是 大脑保健的一种重要方法（） 三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内） 1、运动过后人的呼吸会（）A、减慢B、加快C、变长D、变短2、人的正常心跳的范围是（）A、 30-50B、 70-80C、 100-110D、 130-1403、我们的正常呼吸的范围是（）A、 20-30B、30-40C、40-50D、50-604、支配人学习的是大脑皮层中的（）中枢A、运动 B、情绪 C、视觉 D、思维5、支配人说话的是大脑皮层中的（）中枢A、运动 B、语言 C、视觉 D、思维6、脉搏跳动是由（）引起的A、血管扩张B、血液流动C、心脏跳动D、血管收缩 四、问答题161、在运动前、运动中和运
8、动后，有哪些不同的感觉?2、人的呼吸是怎样进行的?3、常见的呼吸系统疾病有哪些？我们应该怎样进行预防?4、运动后，呼吸发生了什么变化?5、脉搏与心跳是什么关系？为什么运动后脉搏变快了？176、心脏和血管有什么作用？7、如果课间不休息，继续做作业，再上课时有什么感觉？课间适当活动，再走进教室时又有什么感觉？8、现在已经知道的大脑皮层可以分为哪些中枢?9、我们在校园内开展各种运动和游戏等活动时应注意哪些事情?18五、实验技能题1、认真做课本P59实验，看看运动前后呼吸次数加快了多少。2、做课本P60的实验，填下面的表格，说一说有哪些发现。3、制定一个长期锻炼计划，每锻炼一个月后，测量一次肺活量，看
9、看 锻炼效果。4、测一测自己运动前和跳绳30秒后，脉搏和心跳1分钟各跳动多少 次，并填P62的表格。5、观察课本P64图，人体哪些地方容易摸到脉搏。6、做课本P63实验，推测脉搏和心跳有什么关系。191、和一年前比，我们的身体发生了哪些明显的变化?2、描述学校旗杆所在的位置一般以什么作参照物?3、滑轮可以分为几类，各有什么作用？4、说一说一天中影子变化的规律?5、太阳的运动与物体的影长之间有什么联系?6、太阳的运动与气温之间有什么联系?7、观察课本P65上图，说一说运动前后我们的感觉有什么不同。8、观察课本P65下图，说一说大脑的分工情况。9、通过调查访问和查阅资料、上网等方法，了解呼吸系统的
10、疾病，看 它们是主要产生的，主要与哪些因素有关，怎样预防。207、连接吊车钓钩的滑轮是动滑轮还是定滑轮?四、实践技能题1、认真填课本P1表格，比较表中的数据，有什么发现?2、到一个陌生的地方去旅游，你靠什么辨别方向?3、做课本P7下面的比实验，填表格。4、认真做课本P10的实验，完成表格内的内容，说一说物体影子的变 化规律。5、做好课本Pll-P12的观察实验，填表格。讨论太阳的运动与物体的 影长及气温之间有什么联系。6、做一做教材P13的实验，填好表格的内容，通过实验你能得出什么结论？7、仔细观察学校的升旗台、旗杆、旗杆上的滑轮以及升旗用的绳子等, 看有什么需要改进的地方。8、上网查阅有关辨
11、别方向的资料，看到一个陌生的地方后如何辨认方 向。第二单元（610课）一、填空题1、校园里，有许多动植物与我们（）生活在一起。2、观察树木时，不要（）了树木，也不要随意（）o3、我们观察小动物的“家”应该带上（）等工具。4、知了的家安在（）、鱼的家安在（）、燕子的家安在（）05、捉来的小动物，我们观察后应该（）。6、昆虫这类动物的特点是：（）o7、荆门地区生长最多的树种是（）。8、（）是漳河的名贵鱼类。9、观察一棵树的方法有：（）o、判断题（在你认为对的提后画错的画X）1、我们的校园里有许多飞禽走兽（） 2、通过观察一片树叶可以知道这是一棵什么树（）3、荆门市的市树是石榴（）4、校园里的树都是
12、一年四季不落叶子的树种（）5、蚯蚓的家安在阴暗潮湿的泥土中（）6、蝴蝶、蛾、蚕、螳螂等大都是昆虫（）7、昆虫都是能吐丝结网的小动物（）8、灌木是一些长得较矮小的树类（） 三、问答题1、在什么地方容易找到娱蚣?2、给一棵树做一个“身份证” 一般有哪些内容?3、捉到小动物观察后应该怎样处理这些小动物?4、怎样捉蚂蚁带回家观察？5、蚂蚁的身体结构有什么特点？6、娱蚣和蜘蛛为什么不是昆虫？7、你住的房前屋后有哪些小动物？8、你还对动植物的哪些事情感兴趣？四、实践技能题1、把观察到的情况整理后记录在课本P17的表格中2、制定一分观察校园内动植物的小组观察计划3、参照课本P18的形式，分别给动植物建立分类
13、卡4、制定观察一棵树的观察计划参考课本P21上表格5、把小动物的家的情况记录在课本P24上的表格中6、做好蚂蚁的观察记录表“课本P26表格7、用橡皮泥和其他材料做一个蚂蚁模型8、根据我们观察到的情况，画一张“校园动植物分布图”9、找出课本P27、P28图中的昆虫第三单元（1117课）一、填空题1、空气的温度就是我们常说的（），常常用（）表示。2、（）是观测天气的重要内容。3、百叶箱是一个里面放有（）等气象观测仪器的物体。4、百叶箱箱门朝北，以免（）。5、风吹来的方向叫（），风从什么地方吹来就叫（ ）o6、为了准确测量风的方向和大小，气象台是用（）来测量的。7、云有各种形状，根据外形特征，云可分
14、成（）等。8、把整个天空划分为十个等份，估计一下天空中所有云能占几份，就是（），云量小于（）时，是晴天；云量为（）时，是少云；云量为4-7时，是多云；云量为8-10时，是阴天。9、气象站是用（）来测量降雨量的，降雨量是指（），以（）为单位。10、天气与人们的生产生活有（）的关系。11、随着科学技术的发展，人们获取气象信息的手段（），设备越来越先进，气象预报的准确性也（）o二、判断题（在你认为对的提后画J,错的画X ）1、小学今天的气温是28度（）2、百叶箱内的温度计的水银泡距离地面1.5米（）3、风从东南方吹来，我们就叫它东南风（）4、一天中气温最高的时段是下午1点-3点（）5、一年中气温最高
15、的月分是6月（）6、我们见到树枝摇晃，说明今天的风是三级微风（）7、如果天空中布满乌云，云量就是10个，今天一定要下雨（）8、雨滴模糊成片，雨声激烈，地面很快形成积水，这时下的是中雨（）9、人们通过气象雷达、激光、气象卫星等现代科技手段可以预测近期 和未来一段时间的天气变化的情况（）10、观察动物的表现和一些自然现象也可以帮助我们预测天气（）11、自然界风的形成是由于地球的转动而形成的（）12、住在海边的人都感觉的到，白天风从海上吹来，夜晚风从陆地吹 向海洋（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、一天中气温最低的时段是（）A、凌晨3-5点B、半夜 C、上午 D、下午2、下面地点测量的气温可以代表校园里的气温的是（）A、教室内 B、校门口 C、树荫下 D、操场上3、风从东方吹来，现在刮得是（）A北风B、东风C、南风D、西风4、风向标的箭头指向北方，今天吹的是（）A、北风B、东风C、南风D、西风5、大自然的风的制造者，主要的是（）