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1、踢健子教案班级四年级人数28水平段水平二学习 目标1、85%学生能在自主学练情境中，初步掌握平踢毯子的动作要点。能大胆向同伴展示 自己的动作，培养学生对体育运动的兴趣，具备体育锻炼常识。2、80%学生能在自主学练情境中，主动参与踢稷子动作的学习，掌握踢键时机，上下 肢体协调能力得到加强，培养学生养成良好的锻炼习惯，树立安全意识，增强体能。3、通过探究合作、自主学练、游戏竞赛等情境，挖掘学生潜能，养成自觉遵守规则的 意识，培养学生的团队合作意识，勇敢顽强、诚实守信的良好品质。学习 内容踢建子课次1教学 重难 点教学重点：掌握踢毯子的脚型部位。教学难点：把握踢建时机，左右脚肢协调配合，动作连贯。课
2、序学练 内容教师 活动学生活动组织与要求运动 负荷时 间次数强 度开 始 部 分r准 备 部 分5，课堂 常规热身游 戏：“打 招呼”。1、师生问好，宣布 本堂课的上课内 容，提出上课要求。根据学生跑动情况 下口令，做出不同 反应和拉伸动作： 1、盘踢动作 2、磕踢动作3、拐踢动作5、脚掌对脚掌单脚 站立。6、四人背对背抱 膝。1、学生快速反 应，迅速回答问 题。2、遵守课堂要 求。当听到老师指令 后，寻找同伴模 仿教师做出相应 动作。组织：OOOOOOOO OOOOOOOO 四列横队要求：认真听讲，快速 反应。组织： 要求:认真听反应，做 相应动作。1分 钟5分 钟11小教师示 范1 .教师
3、课前动作展ZH O2 .通过学生自主尝 试遇到的难题，引 导学生逐步跟着老 师学习踢毯子。1 .学生脚掌对脚 掌曲腿静坐，认 真观察。2 .学生自主尝试 练习。OOOOOOOO OOOOOOOO2 分钟小要求：自主体验，自信 展示。基本教师讲 解示范1 .边示范边强调 动作要领。2 .贴标签3 .分解动作练习(1)站桩练习(2)摆腿练习(3)站桩小游戏认真看教师示 范，边学边做动 作。OOOOOOOOOOOOOOOO10 分钟中部分辅助练 习1、教师指导学生牵 绳练习，配合顺口 溜易于牢记。学生跟着老师的 口令一起练习， 做到手不移动， 身体保持正直， 脚踢到手。要求：认真学练，主动 参与。4
4、 分钟大2、尝试一抛一踢练 习OOOOOOOOOOOOOOOO2分大钟完整动 作练习3、教师指导：一手 持穰子，当建子下 落到膝盖上方，用 脚内侧迅速踢毯至 腰部，然后双手接 毯子。(1)教师巡回指 导，鼓励评价，分 层次教学。(2)优生展示，强 调本节课重点。学生跟随老师口 令有序练习。要求：动作协调一致。2 分 钟大挑战焚 焚教师鼓励一抛多 踢，学生练习过程 中，发掘优生，进 行分层次教学，鼓 励掌握动作慢的学 生教师组织小组为单 位，计算总和，全 班比赛。强调本节课重难点 部分看自己最多能踢多 少学生自主练习。重点体会踢毯部 位和踢键时机及 力量。学生在比赛的情 境中，展现出拼 搏向上的
5、精神。与同伴互相鼓励 完成比赛。学生牢记顺口 溜，努力学练。OOOOOOOO OOOOOOOO要求：听清动作讲解， 互相帮助。要求：脚踝发力脚端 平，足弓位置击翅子。要求：大声数数，身体 协调一致。4 分钟大素质 练习小结 评价1、“小螃 蟹”对对 抗2、毯子 操教师讲解游戏规则 示范螃蟹对对抗1、总结本节课要点 2、教师评价。学生边听边做。1、学生总结。2、学生自评。要求：注意安全，遵守 规则。有秩序展开活 动。6 分 钟强结束 部分 3，放松活动：围绕老师，做春夏秋冬的活动。 调整身心，消除疲劳，回收器材。练习密度：75%,运动负荷140-160次/分。场地器材：翅子若干，音响1个，优盘1。