《新视野大学英语》教学大纲.docx

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1、考核方式：考试 参编教师：丁文 执 笔：陈望京 审 核：赵碧华新视野大学英语教学大纲课程编号：1900124 -127适用专业：非英语专业本科生学 时：28（）学 分：3.5、3.5、3.5、5第一部分说 明一、课程的性质和作用大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分，大学英语课程是大学生的一门必修的基础课。 大学英语教学是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论 为指导并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。大学英语教学的作用是：培养学生具有较强的阅读能力和一定的听、说、写、译能力，使他们 能用英语交流信息；帮助学生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方

2、法，提高文化素质，以 适应社会发展和经济建设的需要.二、课程的任务与基本要求大学英语教学是实施全面素质教育的主要途径。语言基本功的训练是大学英语教学的首要任务, 并且贯穿于教学的全过程，在注重学生听、说、读、写、译各项技能全面发展的同时，突出说、写、 译等语言交际能力的培养。大学英语课程教学既提高学生的业务素质，又培养其思想道德素质、文 化素质和心理素质，并重视学生思维能力和创新能力的养成。课程教学的目的：大学英语教学指基础阶段的英语学习，即一至二年级四个学期。其目的是为学生打好扎实的语 言基础的同时，进一步培养和提高学生的阅读能力和一定的听、说、读、写、译能力。通过提问和 讨论，培养学生分析

3、、推理、归纳、综合等思考能力和表述、研讨、争辩、应答等语言运用能力。 挖掘课本中富有“内涵意义”的语言内容，注重人对社会现实的思考。具体要求如下：经过基础阶段的英语学习，使学生达到高等学校大学英语四级（College English Test 4,简称 CET-4）的水平。1 .基本要求1）词汇领会式掌握2500单词（其中复用式掌握的单词为1800）,以及由这些词构成的常用词组（中学所掌握的单词和词组包括在内），并具有根据构词法知识识别生词的能力。大学英语教学还应有助于学生开阔视野，扩大知识面，加深对世界的了解，借鉴和吸收外 国文化精华，提高文化素养。文化和语言有着密切的联系，一定的文化背景知

4、识有助于促进语言应用能力的提高。（-）坚持分类要求和因材施教的原则（三）正确处理阅读与听、说、写、译的关系阅读时掌握语言知识、打好语言基础、获取信息的重要渠道。阅读能力是大部分大学生今 后工作所需的主要语言技能。在大学英语教学中要始终注意阅读能力的培养。从语言学习的规 律来看，英语应用能力的提高是建立在大最的语言输入、尤其是大最的阅读的基础之上的。但 是，随着国际交往的日益扩大，全面提高大学生的听、说、写、译等技能已越来越重要。同时, 英语应用能力是各种语言技能的综合反映，这些技能是相辅相成、互相促进的。在具体的教学 过程中，读、听、说、写、译的训练可以根据学生的特点和需要有所侧重，但要做到协

5、调发展。 在培养阅、听、说、写、译各项技能时，既要强调掌握和应用语言知识的准确性，乂要注意应 用语言时的流利程度和得体性。（四）结合实际确定教学方法国内外出现的各种外语教学法无一不是特定环境下的产物。我们需要学习国外的先进经验 和方法，妥善处理好借鉴与继承的关系，立足于我国的国情和教学实际，探索出具有中国特色 的大学英语教学的新路子。教学法直接影响教学质量。教师应根据不同的教学对象、不同阶段的不同教学要求，采用 灵活机动、切合实际的教学方法，从而使学生得到最大的收益。外语学习归根结底是学生自身的学习。课堂是学生语言实践的重要场所。课堂教学不仅要 扩大学生的语言知识，加强和提高学生的语言应用能力

6、，还要帮助学生养成良好的学习习惯， 培养自学能力。要让学生懂得外语课是一门实践课，要求学生主动参与，积极实践，不断积累, 持之以恒。（五）重视教材在教学中的作用教材是实现教学大纲所确定的教学目标的重要保证。为了打好语言基础，培养语言应用能 力，提高文化素养，教材应为课堂教学提供最佳的语言样本和有系统性、有针对性的语言实践 活动的材料。教材应注意思想性、系统性与灵活性、可接受性与前瞻性、语言典范和时代气息 的关系。教师要充分利用教材所提供的语言教材组织好课堂教学和指导学生课外自学。（六）妥善处理测试和教学的关系测试是贯彻执行教学大纲的重要保证。科学的测试结果可以为教学提供良好的反馈，帮助 教师了

7、解教学效果，改进教学方法，提高教学质量；还可以帮助学生了解自己的学习情况，改 进学习方法。因此，测试应以大纲要求和教学内容为基本依据。教学中，应注重学生实际语言 应用能力的培养；测试中，要着重考核语言基础和语言应用能力，要采用一定比例的主观试题。务必防止应试教学倾向。（七）创造良好的语言环境，充分利用现代化的教学手段开展丰富多彩的英语课外活动有利于提高学生学习英语的兴趣和积极性。因此，要积极优 化校园英语学习环境，通过英语报刊、英语广播、英语角、英语演讲、英语精彩等形式多样的 课外活动，使学生有更多的接触英语的机会。实践证明，现代化的教学手段，如录音、录像、电影、电视、网络以及多媒体的使用有助

8、 于提高大学英语教学质量，应采取积极措施大力推广、合理使用这些教学手段。二、教学参考书：1、大学英语教学大纲修订本大学英语教学大纲修订工作组，上海外语教育出版社，高等教育出版社2、现代英语用法词典张道真，外语教学与研究出版社3、英语多功能词典外语教学与研究出版社4、英美文化词典胡文仲5、Chambers Dictionary of Synonyms and Antonymsv Marin H. Manser, Chambers, Cambridge6、Longman Dictionary of Contemporary English“ Longman Group Ltd.2）阅读能力能顺利阅

9、读语言难度中等的一般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和 细节，并能就文章的内容进行分析、推理、判断和综合概括，领会作者的观点和态度，阅读速 度达到每分钟60词。在阅读篇幅较长、难度略低、生词不超过总词数3%的材料时，能正确理 解中心大意，抓住主要实施和有关细节，阅读速度达到每分钟100词。3）听的能力对题材熟悉、句子结构不太复杂、生词少、语速为每分钟100120词的篇幅较长的会话、 谈话、报道和讲座，能掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领会讲话者的观点和态度，并 能进行分析、推理和判断。4）说的能力能就教材内容和一般的听力材料进行问答和讨论，能就一般的社会生活话题进行简单的交

10、 谈、讨论和发言，表达思想清楚，语音、语调基本正确。5）写的能力能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲和摘要、能就一定的话 题、提纲、表格或图示在半小时内写出100120的短文，能写日常应用文（如信函、简历等）, 内容完整，条理清楚，文理通顺。6）译的能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时 260英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误, 译速为每小时220汉字。2 .较高要求1）词汇领会式掌握4200单词（其中复用式掌握的单词为2500）,以及由这些词构成的常用词组（中 学所掌握的单词和词组

11、包括在内），并具有按照基本构词法识别生词的能力。2）语法巩固和加深基本语法知识，提高在语篇水平上运用语法知识的能力。3）阅读能力能顺利阅读语言难度较高的般性题材的文章，掌握中心大意以及说明中心大意的事实和 细节，并能进行一定的分析、推理和判断，领会作者的观点和态度，阅读速度达到每分钟70 词。在阅读篇幅较长、难度较低、生词不超过总词数5%的材料时，能掌握中心大意，抓住主 要事实和有关细节，阅读速度达到每分钟120词。4）听的能力能听懂英语讲课，并能听懂题材熟悉、句子结构比较简单、基本上没有生词、语速为每分 钟120130词的简短会话、谈话、报道和讲座，掌握其中心大意，抓住要点和有关细节，领 会

12、讲话者的观点和态度。5）说的能力能就教材内容和适当的听力材料进行问答和复述，能用英语进行般的日常会话，能就所 熟悉的话题经准备后作简短的发言，表达思想比较清楚，语言、语调基本正确。6）写的能力能在阅读难度略课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题、写提纲，能就一定的话题或提 纲在半小时内写出120150词的短文，能写短信和便条，表达意思清楚，无重大语言错误。7）译的能力能借助词典将难度略低于课文的英语短文译成汉语，理解正确，译文达意，译速为每小时 300英语单词。能借助词典将内容熟悉的汉语文字材料译成英语，译文达意，无重大语言错误, 译速为每小时250汉字。三、本课程与其他课程关系大学英语通过新视

13、野大学英语的读写教程为主干教材，以培养学生的读、写、译能力， 同时结合大学英语的听力教程，全面培养学生的听力、说、读、写、译能力。第二部分本文一、基本内容和学时分配第一学期（第一分册）（一）Unit I教学内容要点：（1） Section A Learning a Foreign Language（4 学时）（2） Section B Keys to Successful Online Learning （2学时）（二）Unit 2教学内容要点：（1） Section A A Busy Weekday Morning （4学时）（2） Section B Parent Talk （2学时）（三

14、）Unit 3教学内容要点：（1） Section A A Good Heart to Lean On （ 4 学时）（2）Section B The Right Son at the Right Time（2 学时）（四）Unit4教学内容要点:（1） Section A How to Make a Good Impression （4 学时）（2） Section B Body Language （2 学时）（五）Unit 5教学内容要点：（1） Section A The Battle Against AIDS （4 学时）（2） Section B The Last Dive at t

15、he Olympics （2 学时）（六）Unit 6教学内容要点：（1） Section A The Widow （4 学时）（2） Section B The Trashman（2 学时）（七）Unit 7教学内容要点：（1）Section A Face to Face with Guns（4 学时）（2） Section B Should I Have a Gun?（2 学时）（A） Unit 8教学内容要点：（1 ）Section A Birth of Bright Ideas（4 学时）（2） Section B Ways of Increasing Creativity（2 学时）

16、（九）Unit 9教学内容要点：（1） Section A Looking to the 21 st Century （4 学时）（2） Section B Trends fbr the 21 st Century（2 学时）（十）Unit 10教学内容要点：（1） Section A Being Honest and Open （4 学时）（2） Section B Web Site Resources: The Best Aid fbr Cheating? （2 学时）（十一）复习（6学时）二、习题与作业1、Reading Aloud2、Comprehension Of The Text3

17、、Vocabulary4、Structure5、Translation6、Story Summary7 Text Structure Analysis8、Structured Writing第二学期（第二分册）（一）Unit 1教学内容要点：（1） Section A Time-Conscious Americans（4学时）（2） Section B Culture Shock（2学时）（二）Unit2教学内容要点：（1） Section A Environmental Protection Throughout The World（4学时）（2）Scction B Green Spaces

18、 In Citics（2学时）（三）Unit 3教学内容要点：（2） Section A Marriage Across The Nations（4学时）（3） Section B Rich Meeting His Future Mother-In-Law （2学时）（四）Unit 4教学内容要点：（1） Section A Studying Abroad（4学时）（2） Section B Experiences In Exile （2学时）（五）Unit 5教学内容要点：（1） Section A Weeping For My Smoking Daughter（4学时）（2） Sectio

19、n B Stop Spoiling Your Children （2学时）（六）Unit 6教学内容要点：（1） Section A As His Name Is, So Is He （4学时）（2）Section B Judge By Appearances（2学时）（七）Unit 7教学内容要点：（2） Section A Lighten Your Lord And Save Your Life （4学时）（3） Section B Are You A Workaholic（2 学时）（A） Unit 8教学内容要点：（1） Section A Theres A Lot More To L

20、ife Than A Job（4 学时）（2）Section B What Youngsters Expect In Life（2 学时）（九）Unit 9教学内容要点：（2） Section A Stop Brain Drain （4 学时）（3） Section B Borderline Ridiculousness （2 学时）（十）Unit 10教学内容要点：（1） Section A Reports On Britain Under The Bombs （4 学时）（2）Section B Forty-Three Seconds Over Hiroshima（2 学时）（H-一）复习

21、（4学时）二、习题与作业1、Reading Aloud2 Comprehension Of The Text3、Vbcabulary4、Structure5、Translation6、Story Summary7、Text Structure Analysis8、Structured Writing第三学期（第三分册）（一）Unit 1教学内容要点：（1） Section A The Expensive Fantasy Of Lord Williams（4学时）（2） Section B The Romantic Life Of Secret Agent Albert（2学时）（二）Unit

22、2教学内容要点：（1） Section A Iron And The Effects Exercise （4学时）（2）Section B Does Exercise Have Unexpected Benefits?（2学时）（三）Unit 3教学内容要点：（2） Section A Where Principles Come First（4学时）（3） Section B Cultural Differences In Western And Japanese Division-Making （2 学时）（四）Unit4教学内容要点：（1） Section A Five Famous Sy

23、mbols Of American Culture（4 学时）（2） Section B Engelbreits The Name, Cute Is My Game （2 学时）（五）Unit 5教学内容要点：（1 ）Section A Graceful Hands（4 学时）（2） Section B Decisions Of The Heart （2 学时）（六）Unit 6教学内容要点：（1） Section A How To Prepare For Earthquakes （4 学时）（2）Section B Changes In The Balance Of Nature（2 学时）

24、（七）Unit 7教学内容要点：（1） Section A A Rose Is A Rose（4 学时）（2） Section B The Chunnel （2 学时）（A） Unit 8教学内容要点：（1） Section A Legal And Moral Implications Of Cloning（4 学时）（2） Section B Who Will Take Advantage Of Human Cloning（2 学时）（九）Unit 9教学内容要点：（3） Section A Premarital Agreements（4 学时）（4） Section B Is The Tr

25、aditional Family Structure At Risk?（2 学时）（十）Unit 10教学内容要点：（5） Section A The Bermuda Triangle Phenomenon（4 学时）（6） Section B The Ride Of My Life（2 学时）（十一）复习（6学时）二、习题与作业1、Reading Aloud2、Comprehension Of The Text3、Vocabulary4、Structure5、Translation6、Story Summary7 Text Structure Analysis8、Slruclured Wri

26、ting第四学期（第四分册）（一）Unit 1教学内容要点：（1） Section A The Temptation of a Respectable Woman（4学时）（2） Section B The Obligations and Responsibilities to Marriage（2学时）（二）Unit2教学内容要点：（1） Section A Charlie Chaplin （4学时）（2） Section B The Political Career of a Female Politician（2学时）（三）Unit 3教学内容要点：（1） Section A Longi

27、ng fbr a New Welfare System （4学时）（2） Section B A Blind Man Helped Me See the Beautiful World（2学时）（四）Unit 4教学内容要点：（1） Section A The Telecommunications Revolution（4学时）（2） Section B The Infbnnation Superhighway （2学时）（五）Unit 5教学内容要点：（1） Section A Choose to Be Alone on Purpose（4 学时）（2） Section B Roommate

28、 Conflicts （2学时）（六）Unit 6教学内容要点：（1） Section A Bribery and Business Ethics （4学时）（2） Section B The Biggest Threat to the Role of Police Officers（2学时）（七）Unit 7教学内容要点:（1） Section A Research into Population Genetics （4 学时）（2）Section B Geniuses and Better Parenting（2 学时）（A） Unit 8教学内容要点：（1） Section A Slav

29、ery Gave Me Nothing to Lose（4 学时）（2） Section B Why Are Women Afraid of Wrinkles（2 学时）（九）Unit 9教学内容要点：（1） Section A Make Euro Disney More European（4 学时）（2）Section B Not to Expect Profits Soon from Euro（2 学时）（十）Unit 10教学内容要点：（1 ）Section A How to Cultivate ”EQ”（4 学时）（2） Section B EQ Plays a Role in Per

30、sonal Success（2 学时）（十一）生习（24学时）二、习题与作业1、Reading Aloud2、Comprehension Of The Text3、Vocabulary4、Structure5、TranslationStory Summary7、Text Structure Analysis8、Structured Writing第三部分 附录一、教学方法建议（-）重视打好语言基础，注意提高文化素养大学英语教学必须把重点放在打好语言基础上。语言基础包括语言知识和语言应用能力， 前者指语音、语法和词汇等方面的知识，后者指综合运用这些知识进行读、听、写、译等语言 活动的能力。正确的语音语调、扎实的语法、一定的词汇量和熟练的词汇运用能力的提高有助 于提高外语学习的效率，有利于提高语言应用能力。语言应用能力的提忘也必将促进语言知识 的加深和巩固。