减法（2）.docx

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2 .出示课件2,学生说图意：架上原来有4只丝瓜，摘下2只，架上还有几只？ 然后学生列式完成，小组交流订正。3 .学生拿出自己准备好的5只纸鹤，你能用这5只纸鹤，摆出几种不同的减法 算式吗？摆摆试试，看谁摆的多。4 .乘车游戏：5个同学做检票员，拿着车号，其他同学每人一张票，车票上数 目的得数就是的要乘的车号。游戏开始，请同学们赶快上车，检票员检票后，上 错车的同学给大家表演节目。三、练习应用学生独立完成第27页的“做一做”，然后集体进行评价。四、反思总结小组学习，是学生主动理解学习过程、解决问题的重要途径。板书设计：减法课后反思：