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1、【初中语文基础知识之口技段落】初中语文口技写表演者的精彩表演和听众的反应。这部分是全文的主体，描写 口技艺人所表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、 由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形。第一层（第二段），写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以 及宾客对口技表演的由衷赞叹。口技表演由远远听到从深巷中传来 的犬吠声开始。然后以一个四口之家作为想像中的舞台，使听众的 注意力由外景转入内景。先写妇人惊觉欠伸，听到犬吠声而醒来， 这就拉开了一家人深夜被惊醒的帷幕。再写其夫吃语，画面逐渐清 晰。又由于欠伸吃语惊动了幼儿，幼儿大啼。至此帷幕大开，相继 出现许多声响：丈夫被吵醒，
2、大儿也被吵醒，于是妇手拍儿声，口 中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声一时齐发，打破深 夜的静谧，使口技表演达到第一个高潮。第二层（第三段），写表演一家人由醒复睡的情形，以及宾客 的情绪变化。先写丈夫的声，并伴以妇人的拍儿声，渐拍渐止，给 人以时间缓慢推移而声音渐弱的感觉。接着以老鼠跑动偷食、盆器 倾侧的声音，妇人梦中的咳嗽声，表示夜静更深，全家人又入睡 To这一层，表现一家人由醒复睡的情形，由前一个高潮落入低潮，并为下一个高潮蓄势。第三层（第四段），写表演一场突然而至的大火灾的情形，以 及宾客以假为真的神态、动作。开始用类似画外音的手法，以一人 大呼火起，突然加快节奏。接着写这个四口之
3、家突然遭到意外变故 的情形：夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。气氛骤然变化。然后 内景转为外景，以百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠表现人们的惊 恐万状，再以百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声表现火势 的猛烈和火场的纷乱，又以凡所应有不能名其一处也极言声音之杂 乱、逼真。至此，口技表演达到了第二个高潮，即最高潮。第三部分（第五段）4.选出翻译不够恰当的一项口A.罔不因势象形，各具情态。译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人 和物）各有各的神态。B.盖大苏泛赤壁云。译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。C.中峨冠而多髯者为东坡。译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。D.
4、其人视端容寂，若听茶声然。译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。5.下列说法中错误的一项是口A.本文属事理说明文。全文的结构为“总一分一总”，主体部分 的说明顺序是空间顺序。B.本文节选自清代魏学海编的虞初新志。C.题目“核舟记”中的“记”表明了文章的体载，在这里有摹写 的意味。D.本文的说明对象是王叔远送给本文作者的“简桃核修狭者”所 刻成的小船。参考答案与提示1. A2.B3 . C4 .D5.B写表演结束时的情景。再次交代表演者的道具仅一桌、一椅、- 扇、一抚尺而已。与首段相呼应，说明在演出中未增加任何道具， 刚才的精彩表演的确是从口中发出的。总结：本文通过描写一场精彩
5、的技表演，动静结合，表现了 口技艺人技艺高超和我国古代民间艺人的智慧和才能。让学生根据 提示填写描摹声响的语句，以使学生更好地理解口技艺人的艺术构 思。初中语文基础知识详解初中语文基础知识详解初中语文基础知识是初中生学好语文的保证，下面是初中语文基 础知识详解，欢迎参考阅读！一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、 反问、反复、互文、对比、借代、反语四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结 果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：
6、视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结 合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、 分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境十六、环境描写分为：自然环境、社会环境十七、议论文三要素：论点、论据、论证十八、论据分类为：事实论据、道理论据十九、论证方法：举例（或事实）论证、道理论证（有时也叫引用 论证）、对比
7、（或正反对比）论证、比喻论证二十、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分 常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强调;特定称谓;否定、讽刺、反语字音注意汉语拼音规则，及容易读错的字。掌握一些有规则的重点字，这些字的音节拼写对了，就可以达到 触类旁通、举一反三的效果。这些字分别是：维、会、温、驼、优、流的.拼写规则；weihuiwentudyouliu（2）英、呀、烟、叶、晕的拼写规则；yingyayanyeyun（3）公、荣、雄、翁、拥、窘的拼写规则；gongrongxiongwengyongj iong（4）女、绿、掠
8、、虐、与、机、区、需、鱼的区别。 ntiluluenueyujl quxuyu除此之外，再注意拼写的隔音符号。2.字形注意形近字与同音字之间的区别。大多是书下的注释和 书后练习中容易写错的字；也有同学作文中常见的错别字。学法指导养成的好习惯。可以把平时自己常易错的字记录在 一个本上，定时集中纠正。还可以进行形似字、同音字的组词练习。应掌握词的本义、语境义，及辨析、近义词、反义词，辨析词的 褒贬义。词的本义与语境不同的词。近义词的辨析：结合语境选择恰 当的词语。结合语境判断词的褒贬，及正确理解发生变化后词的感情色 彩。学法指导每学新课，先要将自己不会的词语标出来，通过再结 合语境理解词语，不能死
9、记硬背。在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内 容。书下注解及课后练习的词语部分应是重点。将自己积累的词语记在一个本子里，最好分类，既有利于语文 基础知识的掌握，又有利于写作。病句初中语文基础知识修改病句初中语文基础知识修改考试中最忌讳的就是语句不通或是出现病句。病句类型基础知识总结1、成分残缺（缺少主语、缺少宾语）改正：删去通过或者使，句子就有主语了。、这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏生态环境，造成 水土流失。改正：在流失后面补充的行为，这样句子就有了宾语了。、随着救援工作的紧张进行，中国科学技术大学心理教育中心 已经总结出一些地震灾害心理危机干预。改正：在干预后面补充的
10、方法，这样句子就有了宾语了。总结：修改的一般方法一通读句子，找出缺少的或多出的成分， 补上或者删掉。2、搭配不当、省委省政府追认他为湖南省抗冰救灾模范烈士等荣誉称号。改正：将追认改为追授，或者删去等荣誉称号。、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正：将表现改 为展示。总结：修改的一般方法一找出搭配不得当的词语，改换搭配得当 的词语。3、语序不当、各种新发现的流行病，使我们改正并认识了自己不良的卫 生习惯。改正：将改正并认识调换为认识并改正。、经过精心筛选和广泛征集，2010年上海世博会将以海宝为 吉祥物。改正：将精心筛选和广泛征集调换为广泛征集和精心筛选。、我国成功地发射并研制了神舟七号载
11、人航天宇宙飞船。改正：将发射并研制调换为研制并发射。、大量地阅读优秀的文学作品，不仅能丰富人的情感，也能增 长人的知识。改正：将能丰富人的情感和能增长人的知识调换。总结：修改的一般方法一找出句子中顺序安排不得当的地方进行 适当的调换。4、自相矛盾、来自我市金融保险系统以及部分学校的近千余名代表，改 正：近和余自相矛盾，删其一总结：修改的一般方法一找出自相矛盾的词语，删去其中一个使 语句通顺。5、重复累赘、为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措 施。改正：删去不字。、对于那些无视交通规则的人，难道不应该不受到责备吗?改 正：删去句子中第二个不字。、为了防止不感染禽流感，请大家注意个
12、人饮食卫生。改正： 删去不字。、这种新研发的汽车最高时速可达每小时280公里。改正：删 去每小时。初二语文核舟记基础知识初二语文核舟记基础知识1.拼音和解释都正确的一组是口A.贻（yi赠送）有奇（ji）钩画了 了（清清楚楚）B.启窗（打开窗户）而观为（wei）宫室珠可历历（清清楚楚）C.髯（ran）绝类（类别）弥勒通计（ji）D.水波不兴（起）二黍许（xS许多）佛印居（住在）右2 .选出各句的“之”词性相同的一项能以径寸之木箸篷覆之闭之，则右刻“山高月小，水落石出”石青松之右臂挂念珠倚之盖简桃核修狭者为之口A.B.C.D.3 .下列句子中有通假字的一句是口A.珠可历历数也B.虞山王毅叔远甫刻C.盖简桃核修狭者为之D.技亦灵怪矣哉