《小学春季开学初自查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学春季开学初自查报告.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学春季开学初自查报告 依据上级要求和教化部关于做好*年春季开学工作的通知精神，结合我校实际状况，做到周密支配，细心组织，及早落实，严格要求，确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查状况简要汇报如下： 一、全面落实开学条件保障 依据学校工作支配，学校行政后勤人员2月10日就全部报到上班，各处室制定本部门的工作安排，教务处根据要求开足开齐各门课进行课程支配、编排课表和领取课本，后勤人员对校舍门窗、水电、课桌凳、教学仪器进行了检查，有损坏的刚好修理，保障开学的正常运用。 二、开绽开学教化 为了让学生快速调整学习状态，适应校内生活，2月17日上午10:20至11:00，各班统一召
2、开“开学教化”主题班会，关注学生行为习惯和班级管理，力求在短期内营造良好的学习氛围和树立良好的班级形象。 三、维护校内平安稳定 1、仔细做好平安隐患的排查与整治工作。 在2月上旬，对学生课桌椅、教室和办公室门窗、电器、悬挂的各种牌匾进行仔细的排查整修。 2、仔细开展平安教化活动。 仔细组织平安学问宣扬。利用开学典礼进行大力宣扬;各班召开以假期平安小结、入学平安教化为主题的班会;利用旗下讲话、晨会对学生进行平安学问宣扬、平安行为的指导。 3、开展防火学问教化。 随着春季的到来，森林火险等级渐渐加高，各班召开班会以防火为主题。 层层签订平安责任书。学校与班主任签订了平安工作责任书，班主任与家长签订
3、了平安责任书，努力强化平安责随意识和防范意识。 四、推动新学期重点工作 (一)加强学习，增加意识 1.组织老师重新学习和钻研宁阳县小学教学工作评价方案51号、宁阳县小学教学管理规范实施细则50号、各学科课程标准、新教材内容、全面理解和精确把握新课程的内涵和新教材的特点，从理论与实践的不同层面主动探究，不断推动，增加课程意识和实施水平。 2.组织老师阅读教化专著、名著，学校将定期组织“读书沟通”、“读书沙龙”等形式的读书活动，形成酷爱读书的群体，营造酷爱读书的氛围。让老师通过阅读，与大师对话，和名师沟通，拜专家为师，以学者为友，提升职业品位，积淀文化素养。 3.重视教研组建设，开展务实有效的教研
4、活动。本学期，学校仍旧分为语文、数学、综合三个教研组，以“集体备课”、“课程沙龙”、“课堂观摩”等形式扎实开展教研活动。 (二)落实常规，促进发展 新课程的实施和实践呼喊新的教学机制，呼喊“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。教学常规是学科的法规，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是提高教学质量，实施素养教化的保证。 1.抓好学科常规六仔细。帮助老师进一步相识在课改新形势下，教学常规并未过时，它仍旧是规范老师教化教学行为，提升学校教化质量的重要保证。因此全校老师要学好并用好泰安市中小学学科教学常规。要在实践的过程中，不断总结反思，查找不足，力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学
5、校仍坚持月查制度，每月学校将组织教学管理人员刚好了解教学的实际状况，总结推广好的阅历与做法，对老师的备课、上课、作业批改等状况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问题刚好寻求解决的方法，以促进全体老师共同进步。 2.抓实“备课、上课”环节。备好课是上好课的前提。本学期，学校要求每位老师仔细备课，加大集体备课的力度，加强同伴互助，充分发挥团队力气，提高备课质量。课堂教学要真正确立学生的主体地位，面对全体学生，主动创设民主、和谐的教学氛围，促进学生主动参加、乐于探究。 3.优化教学管理，规范教学秩序。严格执行上级教化主管部门颁布的课程安排，不随意增减，保证各门课程开足开全开好。学校坚持每日巡察制
6、度，加大对老师执行教学常规的检查，严格老师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。 (三)抓实教学，提升质量 学校和老师要坚固确立教学工作的中心地位，把提高教化教学质量摆在学校整体工作的突出位置。 1.优化课堂教学设计。要求全体老师杜绝抄袭教案，应针对实际，备教材、备学生、备教法、备作业等，将新课程的理念运用到教学设计当中。课堂上，让学生能围绕教学目标进行自学、探究、实践等学习活动，同时还要设计出老师在学生活动时怎样组织，怎样指导等内容。学校还将利用教研活动等时间组织集体备课。集体备课要在老师个人充分解读教材的基础上实施，每次活动有中心发言，之后大家就
7、目标的制定，流程的设计等方面进行广泛而深化的研讨，这样，既发挥了集体的才智也彰显了老师的特性，以利于老师施教时科学地把握“预设”与“生成”的辩证关系，为课堂教学师生发展留有空间。 2.进一步抓实课堂教学。 (1)立足“常态课”，要求老师上好“常态课”，把自己真实的一面反映出来，以便听课老师与其沟通，真诚地指出不足或改进的建议。本学期，要求每一位老师每周至少听一节“推门课”，管理人员每周至少听两节。 (2)上好“探讨课”，每一位老师都要上一节教研组的探讨课，每位执教老师要在执教前将所备教案与教研组老师进行深化探讨，广泛征求看法，充分发挥集体才智，提高教学效果。 (3)展示“观摩课”。任课老师要转
8、变观念，加强学习，仔细上好每一节课，仔细辅导每一次活动，仔细组织好每一项竞赛。 3.及早抓好毕业班的教学工作。仔细探讨当前毕业班形势，正确评价现存的教学状况，订正教学工作中的偏差，加大管理力度，提高毕业班教学质量。 五、规范办学行为 1.我校能严格执行课程方案，根据国家、省课程安排的规定支配教化、教学活动，做到：坚持按标准课时开课，不随意增减课时;坚持按课程设置开课，不随意增减科目;坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度;坚持按教学安排把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学;坚持按规定的要求考试，不随意增加考试次数。 2.我校每周上课5天,学生每日在校参与教化教学活动的时间不超过6
9、小时，每节课上课时间为40分钟。严格执行节假日放假通知，不占用课余和节假日等时间支配学生集体补课或上新课。严格执行国家规定的作息时间。正常开展阳光体育活动，激励学生完成好体育熬炼的任务。体育老师仔细上好体育课和健康课。保证学生每天在校体育活动时间不得少于1小时。制定课间熬炼活动安排，明确熬炼时间、内容、场地，加强活动指导。教务处加强监控活动落实状况。 3.切实减轻课业负担。一是严格限制学生作业量，要求课堂作业一般不留到课外做，应当堂完成。老师要做到“四精”(即：精选、精讲、精练、精批)和“四必”(即：有发必收、有收必批、有批必评、有评必改)。加强学生用书的管理，严禁老师滥发各种复习资料，用好教
10、辅用书，切实减轻学生过重的课业负担和经济负担。布置作业适量，刚好批改、仔细批改、刚好让学生订正。练习的设计，要注意形式的多样性，开放性;二是严格限制并削减课堂上老师讲解的时间，让学生在自主的学习活动中养成主动思维、独立作业、主动探究的好习惯。 六、中小学校责任督学挂牌上岗 依据上级文件要求，我校县级督学员为宁秋萍，我校按统一规格制作标牌，标明责任督学的姓名、照片、联系方式及督学事项，在校门口显著位置予以公布。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页