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1、幼师舞蹈教育教学计划 幼师舞蹈教化教学安排1舞蹈是幼儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。幼儿舞蹈是力求简洁、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈又有自己独特的创编和排练方式。通过相宜的多种途径，培育了幼儿的乐感并促进了协调性的发展。 一、班级阐述幼儿整体的综合实力 本学期幼儿班有3班，舞蹈幼儿2班，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说幼儿的自身条件就是不错，有几个幼儿本身以前学过一些基础训练，大多数幼儿就是没有基础的，经过几节课下来，让孩子在学习的过程中，相识到了舞蹈不仅的可以熬炼身体，还可以提高
2、自身的气质修养。幼儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，渐渐的喜爱上舞蹈课了，让幼儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小珍宝们对舞蹈有更近一步的理解和探究，这是我非常情愿看到的。每次幼儿能大胆地表现自己的情感和体验;使幼儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。 二、课堂纪律原则问题以及解决方案措施 1、本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有什么特别状况，家长刚好要给前台询问顾问请假，我们老师也可以给你支配补课。要是没有什么事希望家长尽量带孩子来上课，16个课时加起来也就24个小时。 2、我们舞蹈班学员须要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的打算，若
3、迟到上课时间不仅对孩子时间观念没驾驭，也影响了其他学员上课。所以珍宝们别迟到呀。 3、上舞蹈课肯定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，珍贵物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。 4、上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响孩子上课心情，下课时允许家进步入教室，了解孩子的学习状况，与老师沟通沟通。 三、教学目标 1、让孩子相识各部位的同时，增加舞蹈方向感，做到初步简洁动作协调。 2、逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。 3、发展幼儿柔韧性和协调性。培育孩子对舞蹈的爱好。 幼师舞蹈教化教学安排2一、状况分析： 本学期舞蹈爱好班幼儿绝大
4、部分是中大班幼儿，并且有的大班幼儿已有过半年至一年的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调实力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一窍不通。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。这便须要我们老师策划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐性的教学看法，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的实力。在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈爱好班的学习中都能得到发展。 二、工作目标： 1、通过老师指导，培育幼儿对音乐舞蹈的爱好和节奏感，发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展. 2、训练幼儿协调,速度,肌力,耐力,瞬发力,松软性等基本实力. 3、进行形
5、体训练并学会简洁的舞蹈基本动作，并知道其名称。 4、在训练过程中熬炼幼儿的思想留意力，反映实力和动作协调实力。 5、培育幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美实力、表达思想、情意的创作实力。 幼师舞蹈教化教学安排3新学期新的起先，本学期由我担当舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学试验课，我对各年龄班的幼儿基本状况有了大致了解，下面我依据幼儿年龄特点制定了本期的.教学安排。幼师美术教学安排 美术教学在课程改革中发生了综合性的改变，我们一起看看下面的吧! 一、首先是教材内容的分析 本学期的简笔画内容共有八章，依次是：怎样相识、理解和驾驭简笔画;静物简笔画;植物简笔画;景物简笔画;动物
6、简笔画;人物简笔画;简笔画的材料工具及运用方法;儿歌、儿童故事简笔画创编。 手工教材内容共有七章，依次是：平面构成;图案;纸工;综合材料的应用;泥塑、幼儿园环境布置;外国美术观赏。 二、教学目标的分析 简笔画的教学目标是：让学生明确了解简笔画在将来从事的幼儿教化中的重要作用;学习与驾驭简笔画的理论学问与幼儿教化心理学问;驾驭各类不同简笔画的表现方法与技巧;会依据儿歌、儿童故事进行简笔画的创编活动，为以后从事幼儿美术教化打下坚固的基础。 手工制作的教学目标是：通过手工教学使学生了解手工工具和材料，初步驾驭手工制作的基本规律和方法;通过学习增加手工操作的技能技巧，驾驭几种手工艺制作技巧，并结合现代
7、的设计理念和现代人的生活方式。手工制作是是综合实践活动课程，是培育学生既动手又动脑，训练他们的综合实力的极好方式，通过活动培育学生视察思索、创新意识、实际操作、调查探讨和收集资料的实力,丰富学生的学问面。手工课程要以绘画学问为基础，通过对手工艺的学习，体验手工过程的欢乐 三、教学重点与难点的分析 简笔画教学内容虽然比较简洁，但学生对人物简笔画的各种表现方法与各种造型、特殊是人物简笔画的精神面貌、动作神态的表现为本学期简笔画的一大难点。综合运用各类简笔画进行儿童故事、儿歌的绘画创建活动也是本学期教学的一个重点与难点所在。手工制作活动比较丰富，也比较困难，设计和制作出有特色、有美感的手工艺品是本学
8、期工作的一大在重点，要求学生在学习的过程中要手、脑、眼并用，制作出的成品既要有手工，也要有设计，有创意。这是本学期的一大难点所在。 四、学生学情分析与实行措施分析 由于学生原来学习的都是应试教化，所学习的几乎是文化学问，没得过专业的美术训练，针对以上的状况，老师必需从最基础的美术教学起先，一步一个脚印，在实际课程中，还可以主动激励学生制作课堂以外的东西。本人充分利用网络学习平台，主动参加培训、学习、探讨。抓住一切学习机会，对自己的活动内容刚好进行反思，刚好总结胜利与不足，使自己的辅导水平更上一层楼,阅历更加丰富，找寻适合的发展之路，在学生作品的取材、材料等方面更具有代表性、时尚性、独创性、前瞻
9、性、时代性。 五、教学进度支配 1-2学校训练;3简笔画的相识理解;4静物简笔画;5植物简笔画;6景物简笔画;7动物简笔画;8人物简笔画;9简笔画材料工具及方法;10、11儿歌、儿童故事简笔画创编;12平面构成;13、14图案;15、16纸工;17综合材料的应用;18泥塑;19、20幼儿园环境布置;21外国美术观赏。舞蹈教学安排 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，感谢 一、教学任务： 1、增加对舞蹈的爱好，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生相识、了解舞蹈 2、驾驭舞蹈方位、力度、感觉。 3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的特性。 4、增进学生的敏捷的形体，
10、培育学生群体的合作精神。 5、培育学生舞台表现实力，增进他们的表现欲。 6、使学生们对舞蹈表演产生深厚的爱好，擅长用肢体语言表现自己最漂亮的一面。 3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美实力。 4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。 二、基训： 1、练习：压腿，踢腿，控腿，腰的训练 2、中间动作：大踢腿、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。 3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。 三、民族民间舞、成品舞蹈 1、学习广场舞、汉
11、族舞、等。 教学内容 第一阶段：基本内容 1、相识舞蹈 2、舞蹈的基本功训练 其次阶段：爱好培育、分类舞蹈的基本动作体验。 民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1、民族舞蹈 2、形体舞蹈 第四阶段：展示 四、教学安排 九月份：基本内容: 相识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习 十月份：爱好培育、分类舞蹈的基本动作和组合 汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈 十一月份：完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的依次进行训练 完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固 十二月份-一月份：舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。 20xx年9月 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页