《凌华华.7生物的适应性和多样性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《凌华华.7生物的适应性和多样性省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、图中有几只青蛙？图中有几只青蛙？数数数数第第1页页现在你又看到了几只青蛙？现在你又看到了几只青蛙？数数数数第第2页页第第3页页青蛙肤色是它对环境一个适应，那其它动青蛙肤色是它对环境一个适应，那其它动物呢，如沙漠中蝎子，它在白天往往把自物呢，如沙漠中蝎子，它在白天往往把自己藏在数厘米深沙里。己藏在数厘米深沙里。沙漠中蝎子白天为何将自己藏于数厘米深沙里？沙漠中蝎子白天为何将自己藏于数厘米深沙里？提出问题提出问题第第4页页干细沙干细沙湿泥土湿泥土可能是可能是沙子内部温度比表面低，蝎子沙子内部温度比表面低，蝎子藏在沙子里是为了躲避高温藏在沙子里是为了躲避高温建立假设建立假设制订计划制订计划试验中台试验
2、中台灯光是模拟灯光是模拟白天沙漠中白天沙漠中？温度计使用温度计使用小小组组活活动动:以以4人一小人一小组为单组为单位，位，针对针对这这个个 假假设设，依据下面，依据下面试验试验装置装置图图 写出写出试验过试验过程。程。第第5页页干细沙温度干细沙温度/湿泥土温度湿泥土温度/表面表面26242厘米深处厘米深处 24234厘米深处厘米深处 22226厘米深处厘米深处 2021获取事实与证据获取事实与证据依据所测数据，你能对沙漠中蝎子在白天依据所测数据，你能对沙漠中蝎子在白天把自己藏在数厘米深沙子里现象作出解释把自己藏在数厘米深沙子里现象作出解释吗？吗？思思考考这是蝎子对沙漠高温环境一个适应。这是蝎子
3、对沙漠高温环境一个适应。第第6页页叶蝉叶蝉雉鸡雉鸡云豹云豹北极熊北极熊保护色保护色体色体色与与环境色彩环境色彩相同相同为了隐藏，利于避敌，利于为了隐藏，利于避敌，利于捕食捕食除青蛙、蝎子外，除青蛙、蝎子外，还还有很多有很多动动物物能能够够用巧妙方法去适用巧妙方法去适应环应环境，我境，我们们一起去看看一起去看看吧！吧！第第7页页竹节虫竹节虫 拟拟 态态外表外表形状形状或或色泽色泽与与环境中某物相同环境中某物相同为了迷惑，为了迷惑，利于避利于避敌、利于捕食敌、利于捕食 枯叶蝶枯叶蝶尺尺 蠖蠖第第8页页警戒色警戒色恶臭恶臭或或毒刺、有毒毒刺、有毒动物含有鲜艳色彩动物含有鲜艳色彩和斑纹和斑纹色彩鲜艳轻
4、易识别色彩鲜艳轻易识别箭毒蛙箭毒蛙金毒蛇金毒蛇第第9页页这是仙人掌对沙漠缺水环境一个适应这是仙人掌对沙漠缺水环境一个适应仙人掌仙人掌刺状叶刺状叶降低水分散失降低水分散失肉质茎肉质茎储存水分储存水分刚才我们聊都是动物对环境适应方式，那植物呢，它们是怎刚才我们聊都是动物对环境适应方式，那植物呢，它们是怎样适应环境？请观赏样适应环境？请观赏“沙漠中仙人掌沙漠中仙人掌”！第第10页页A室室 外外B窗窗 台台这这A、B两盆天竺葵生长现象有两盆天竺葵生长现象有何不一样（直立或弯曲）？何不一样（直立或弯曲）？向光性向光性思索思索？植物向光性是对环境一个植物向光性是对环境一个适应适应太阳太阳生物在生存中以各种
5、方式适应环境；生物对环境生物在生存中以各种方式适应环境；生物对环境适应现象是一个自然界普遍存在现象。适应现象是一个自然界普遍存在现象。第第11页页自主学习任务单自主学习任务单阅读书本阅读书本保护生物多样性保护生物多样性1、地球上现存生物约有 万种，其中文件 记载约有175万种。2、大多数生物灭绝都是因为、大多数生物灭绝都是因为 而造成而造成 ，所以保护生物多样性，最有效办法是建立，所以保护生物多样性，最有效办法是建立 。这是为了保护。这是为了保护 ，尤其，尤其 是为了是为了 和含有和含有 ，所以所以 划出了一定保护区域。划出了一定保护区域。500万万丧失栖息地丧失栖息地自然保护区自然保护区自然
6、资源自然资源珍稀生物资源珍稀生物资源代表性自然环境代表性自然环境国家国家3、我国自然保护区有：、我国自然保护区有：、等等广东省鼎湖山广东省鼎湖山吉林省长白山吉林省长白山四川省卧龙山四川省卧龙山贵州省梵净山贵州省梵净山其它原因？其它原因？第第12页页在美国西部落基山脉凯巴伯森林中约有在美国西部落基山脉凯巴伯森林中约有4000头野鹿，而与之相伴却是一群群凶残狼，威头野鹿，而与之相伴却是一群群凶残狼，威胁着鹿生存。胁着鹿生存。材料一材料一材料二材料二为了这些鹿安宁，19，美国总统决定开展一场除狼行动，到1930年累计枪杀了6000多只恶狼。狼在凯巴伯林区不见踪影了。材料三材料三于是鹿在那里开始无忧无
7、患于是鹿在那里开始无忧无患“无计划无计划”地生地生育，很快鹿增加到育，很快鹿增加到10万余头万余头。兴旺鹿群啃食。兴旺鹿群啃食一切可食植物，吃光野草，毁坏林木，一切可食植物，吃光野草，毁坏林木，并使并使以植物为食其它动物锐减以植物为食其它动物锐减，为此也使鹿群陷，为此也使鹿群陷于饥饿和疾病困境。到于饥饿和疾病困境。到1942年，凯巴伯森年，凯巴伯森林中鹿下降到林中鹿下降到3000头头，且，且病弱者居多病弱者居多，兴，兴旺一时鹿家族急剧走向衰败。旺一时鹿家族急剧走向衰败。第第13页页小小组组活活动动:请针对请针对以下几个以下几个问题进问题进行行组组内内 交流和交流和讨论讨论！看看哪个小！看看哪个
8、小组组回回 答最多，答最多，谁谁最棒！最棒！1、狼群消失、狼群消失对对鹿有何影响？鹿有何影响？该该影响表明影响表明生物生物 对环对环境适境适应应是是相正确相正确还还是是绝绝正确正确？说说明明 自然界中生物生存之自然界中生物生存之间间存在怎存在怎样样关系？关系？2、该该故事中生物多故事中生物多样样性在降低，性在降低，针对这针对这种种 现现象，国家采取了什么象，国家采取了什么办办法？我法？我们们作作为为学学 生，能生，能为为保保护护生物多生物多样样性做哪些事情？性做哪些事情？3、狼群、狼群为为何会不何会不见见踪影？你踪影？你赞赞同美国同美国 总统总统做法做法吗吗？假如你是假如你是总统总统，你会，你会 怎怎样处样处理，理，为为何？何？4、请请你你为为保保护护生物生物设计设计一句公益广告一句公益广告词词！第第14页页作业布置：作业布置：1、自学完成、自学完成“我国特有珍稀动物和植物我国特有珍稀动物和植物”。2、完成课后练习和作业本、完成课后练习和作业本AP21 ；第第15页页